1樓：網友
霸凌者往往會表示自己沒有做什麼過分的事情，他們會覺得過去了就算了，不用再提了，因為受到霸凌的並不是他們，他們可以輕而易舉地將事情遺忘。
2樓：霅霅愛朵拉
知道，我覺得霸凌者實在是太猖狂了，希望國家可以完善立法，打擊他們的囂張氣焰。
3樓：陳歸bu離
答：我不知道，但是我覺得這樣的霸凌行為是令人痛恨的，而霸凌者應該受到懲罰。
校園霸凌你是怎樣應對的？
4樓：益於心
上初中的時候遇到過校園霸凌。
面對校園欺凌，學生該怎麼做。
1、獨自面對時。
乙個人遇到突發霸凌狀況，要儘快走開。通常施暴者只是藉機發洩不快，如果你沒有反應，對方往往不會再糾纏。如果對方突然出手或侍橘者追逐，立刻向最近的人群奔去。
如果實在不能避開，氣勢上不能軟弱，施暴者總選那些看上去比自己弱的人下手，目光要堅定，保持沉著冷靜，腰桿也要挺得筆直，傳遞出「我也不好惹」的資訊，或者直接告訴對方「你這樣做是不對的，老師知道了會批評你的」。
2、大聲說出來。
如果已經遇到校園霸凌，要勇敢地向老師、學校或權威部門反映。告訴他們施暴者是誰？他們具體做了什麼？
在**？什麼時候？持續多久了？
對自己造成了怎樣的困擾？當你覺得霸凌已經威脅到你的人生安全，那你必須說出來！
如果相關部門遲遲沒有回覆，試著向其他權威機構求助。這聽起來很複雜，但是隻要堅持不懈，問題就能解決。
向父母老梁團傾訴。或許你會擔心他們反應過激，但是他們依舊是最願意幫助你的人。
3、打理好自己的情緒。
遭遇霸凌並且克服它帶來的傷害並不是一樁簡單的事情，所以如何擺脫校園暴力帶來的心理陰影是每乙個受渣或害者都需要面對的困境。
儘量嘗試著表現的和平常一樣，自嘲或幽默地調侃會減弱不安的情緒，或者跟自己信任的人積極交流。要把注意力放在個人和情緒管理身上，羅列出積極的目標，並且努力實現它們。這樣帶來的成就感會增加你的底氣。
5樓：網友
一遠離那些不良學生；二堅持乙個原則不惹事但不怕事；三有事及時和家長老師溝通棚搭纖，不要默鏈仿默承受；四事態嚴峻時求助**幫枝賣助。
校園霸凌是什麼？
6樓：君子陶陶
霸凌的意思是：指人與人之間權力不平等的欺凌與壓迫，它一直長期存在於社會中，包括肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠，也有可能是類似性騷擾般的談論性或對身體部位的嘲諷、評論或譏笑，或者亮銀禪是因嫉妒等個人原因對其進行辱罵和諷刺。
霸凌」是音譯英文「bully」一詞，指恃強欺弱者、惡霸，中文音譯同時也兼搏神具了意義。霸凌是一種有意圖或無意圖單純習慣性的攻擊性行為，通常會發生在力量(生理力量、社交力量等)不對稱的學生間。
為什麼無證幼兒園屢禁不止
無證幼兒園當然意味著較大的風險。但看到風險還不夠，還要切實拿出應對之策。隨著全面 二孩 政策的持續推進，入園難的問題又在抬頭，一些無證幼兒園藉機開張。中國青年報社社會調查中心近日對2002名即將進入或正在上幼兒園的孩子的家長進行的一項問卷調查顯示，有56 的受訪幼兒家長稱身邊存在無證幼兒園。有如此之...
校園欺凌多次出現，校園霸凌對你造成什麼影響？
年的電影 少年的你 牽出了少年凌霸的事情，電影演繹的很真實，讓人印象深刻。電影中的魏萊就是校園凌霸的始作俑者，因為她的欺負，陳唸的同班同學跳樓了。魏萊的欺負物件轉向了陳念，陳念在小北的幫助下奮力反抗。這部電影我看後覺得特別壓抑，校園凌霸在現實生活中並不少見。記得我上初中那會，就遇到過校園凌霸。那個時...
對於校園霸凌，你的看法是什麼
我覺得校園霸凌是一件很悲哀的事情，霸凌者沒有接受好的教育，從小缺失家庭關愛，所以導致他們的生活不幸福。最後在面對其他人的時候，他們所表現出來的那種霸凌的狀態是因為沒有愛而展現出來的。在養成了惡習的同時，他們把自己生活上的不幸強加給了別人。也正是因為如此，所以才會讓他們形成了惡習。國家的法律以及課堂上...