1樓:小霸王麻將匯
如果父母學會用放大鏡發現孩子的優點,在培養孩子的過程中做出選擇,把鼓勵孩子充分發揮自己的優點作為重要的教育原則和方法,那麼親子關係就會變得更加和諧,教育孩子就會變得更加容易,優勢就會越來越突出,孩子就會越來越優秀。的確,每個孩子都有自己的特點,他們之間的差異是客觀存在的,各有優缺點。但是,為了讓孩子變得更好,很多父母非常重視孩子的弱點,有意無意地忽略了孩子的優點。
我乙個朋友哭喪著臉和我說話,說她兒子很堅強。在大班裡又強又強,數學能力不好,10以內的加減法很慢,差點擔心死。我覺得這個問題不嚴重,就跟她說,多給莊一些時間多練習就好。
但是她一直嘆氣,說數學不好會影響成績。我問她:「堅強有什麼好處?
旁邊的壯老師說:「壯壯能明確制定遊戲規則,組織其他孩子玩遊戲。班裡很多孩子喜歡莊,他有小領導的派頭;
另外,強運動能力很強。在幼兒園爬牆很容易。跑步是全班最快的,跳繩也是全班最多的。
但莊老師的話並沒有影響莊媽媽。她接著說,她給莊上了一節數學培訓班,減少了莊的鍛鍊時間,使他能學好數學。我們應該發展自己的優勢還是彌補自己的劣勢一直存在爭議。
很多父母不接受孩子的缺點,希望儘可能的彌補,花費大量的時間和精力去彌補自己的缺點。強化母親的做法就是乙個典型的例子。
當父母過於關注孩子的弱點,缺乏正確的溝通和鼓勵方法時,當孩子做了一些努力卻未能實現時,他們會失去信心,覺得做任何努力都沒有用,什麼也做不好,容易產生「習得性無助」的負面情緒。那麼,我們是否應該忽視孩子的弱點呢?當然不是。
馬丁·塞利格曼說:「撫養孩子不是糾正他們的缺點,找出他們的錯誤,而是發現和發展他們的優點。」
那麼,如何解決變強的問題呢?莊莊喜歡運動,父母可以繼續發揮他的運動優勢,同時把數學滲透到他喜歡的運動中。比如跳繩的時候,可以通過計數比較跳的次數和上次跳的次數,看自己是多跳了幾下還是少跳了幾下,回家的時候記錄下來;爬山的時候,數一數自己爬過多少級臺階;在組織孩子一起玩的時候,父母可以引導壯壯建立不同的規則。
比如一組三個孩子可以分成幾組;一組四個孩子可以分成幾組。這是為了提高莊莊對數學的興趣。莊莊一旦有了興趣,就會喜歡學習數學,在學習過程中獲得的成就感可以進一步增強他學習數學的興趣,從而形成良性迴圈。
2樓:乙個
還是應該取長,這樣才可以讓孩子的興趣以及優勢更大的發揮出來,讓孩子處在乙個自信的狀態當中。
3樓:陽陽小答主
給孩子報課外班,我覺得還是先補短再取長比較好,因為如果你沒有基礎的知識,再去學習,他可能根本就沒有那個時間和精力去學。
4樓:冰凍不三尺
我認為應該先補短,短處不補,會一直短下去的,補齊以後就可以全面發展了。
家長為什麼要給孩子安排課外班呢?
5樓:念慈悲渡眾生丶
家長給孩子排滿課外班的原因可能有多種,其中包括全面發展和緩解耐神焦慮等方面。以下是我對這個衝灶問題的具體:
全面發展:家長可能會認為,給孩子安排各種不同的課外班可以幫助他們全面發展,提高各種技能和能力。例如,讓孩子學習**、舞蹈、繪畫、程式設計、體育等不同領域的技能,可以豐富孩子的興趣愛好,培養他們的綜合素質,讓他們更有競爭力。
緩解焦慮:另外,家長也可能會擔心孩子在未來的競爭中處於劣勢,因此會給孩子安排大量的課外班,以提高孩子的學習成績和能力,緩解焦慮。家長希望孩子能夠在未來的競爭中脫穎而出,保證孩子的未來發展。
但是,家長應該認識到,過多的課外班也會給孩子帶來負面影響。如果孩子排滿了各種不同的課外班,可能會導致孩子的時間被佔滿,沒有足夠的時間休昌判虧息和放鬆,影響孩子的身體和心理健康。此外,過多的課外班也可能會讓孩子感到壓力過大,影響學習興趣和積極性。
因此,家長應該根據孩子的興趣和能力,合理安排孩子的課外活動,以保證孩子的身心健康和全面發展。
家長們為什麼要為孩子安排課外班?
6樓:郭奕然
一方面,家長可能希望通過安排課外班來促進孩子的全面發展。在當今競爭激烈的社會中,家長們普遍認為,為了讓孩子在將來更好地競爭和適應社會,他們需要掌握多種技能和知識正州運,而不僅僅是在學校裡學習的基舉梁礎課程。因此,他們會安排各種不同型別的課外班,如**、美術、體育、舞蹈、科技等,以幫助孩子全面發展。
另一方面,家長也可能希望通過安排課外班來緩解孩子的焦慮。在當前社會的高壓環境下,家長常常會感到擔心孩子無法應對學業和社會壓力,因此會安排一些活動來分散孩子的注意力,減輕他們的壓力和焦慮感。
雖然安排課外班可能有助於孩子的全面跡禪發展和緩解焦慮,但家長也需要注意適度安排,避免孩子過度疲勞和過度負荷,影響他們的身心健康。
孩子得課餘時間比較充足,要不要給孩子報一些輔導班呢?
7樓:夏日戀歌
報補習班或是興趣班還必須看孩子自身的個人愛好。有一些小孩就愛學習培訓藝術生文化課,並沒有過多別的的個人愛好,這個時候,在必須的情況下,就可以報補習班。可是仿虧,假如小孩子有其餘的個人愛好,並且對學習的積極性並不算太大,這個時候,就應當考慮到報乙個孩子有興趣的興趣班。
來塑造一下。
並並不是藝術生文化課考試成績好啦才可以在之後有出息。現在很多人都非常高度重視藝術生文化課,可是,藝術生文化課並非大家的發展方向,人比較多人們在別的領域也一樣會作出自身的一番工作。並且,如今很多人上高校以後,也全是找乙個一般的工作中,乃至很多人並不順心。
終究如今的就業問題較為大。要多從小孩的視角考慮想問題。
看一下她們究竟需要哪些。有一些小孩假如不太喜歡學藝術生文化殲做課,這個時候,即使是報再多的輔導班,也是無濟於事的。很有可能還會繼氏大衡續造成小孩的牴觸。
假如讓小孩業餘時間所有用以上補習班,那麼玩樂的時間段便會減少,小孩就難以與周圍的小夥伴們打成一片,乃至會讓寶寶造成明顯的缺少感,也就是人們常說的心裡障礙。
大家期待這裡的每一位爸爸媽媽都能提供小孩幸福快樂的童年時光,俗話說的好,幸福的女人用兒時痊癒一生,悲劇的人用一生痊癒兒時。倘若小孩的兒時過得不幸福快樂,即使她們日後事業有成了,兒時產生的缺少感也會隨著她們一生。
可是補習班存有肯定是有他存在的價值,針對一些要想學習培訓,自主學習的孩子肯定是有幫助的。自身的孩子不願意學習培訓,不願意去補習班,父母們就需要先從自身的的身上去找緣故,每日都抽出來時長去跟自身的孩子溝通交流,去認識自己的孩子,去親自指導孩子的工作,課程,不必一下班了便是躺在沙發上看電視劇集,看手機,你沒對孩子承擔,把孩子交到補習班,孩子更不容易當一回事,所以說針對孩子的學業成績並非僅僅靠補習班就可以讓孩子有顯著的提高的。
8樓:史蒂芬斯
如果想讓孩子學習更多東西的話,我建議是可以桐含報的,報輔導班可以讓學生學習更多的枯輪頃東西,對他以後的學習是有幫助沒陸的。
9樓:原亮天歸配度
我認為是可以的,但是要徵求孩子的意見,不要以我們認為他對好陵他好的想法,對他而言變成一種壓力從而導致厭學的心友攔戚理,我衡梁一直都覺得興趣是最好的老師。
10樓:沒結婚呢
如禪櫻果發現孩子在其他方面有一些感興趣的課餘愛好,可以讓孩子學習一些樂器或者書法方面的東西,儘量不要讓孩子過多的學習,休息時間過長,可桐寬能會影響他們學習賀輪叢的主動性和積極性,使他們形成對學習業務的態度,可能會起到適得其反的作用。
過來人經驗,給孩子報課外班的哪幾點建議,父母早看早受益?
11樓:魚記娛吧
給孩子報課外班的時候,要優先選擇孩子感興趣的課程,再精不在多。要讓孩子多多去戶外玩耍。
12樓:網友
孩子報課外班的過程當中一定要提前瞭解孩子的真實想法,而且也要選擇尊重孩子的理解,多和孩子進行溝通交羨判流,但是孩子一旦認梁派帶定這橡蘆個興趣的話,就不可以輕易的放心,要教會孩子堅持。
13樓:時間帶給我們的快樂
在給孩子報課外班的時候,首先要根據孩子的意願來選擇,還有要在平時的生活中來觀察孩子的特長和優勢。
給孩子選興趣班,取長還是補短?
14樓:網友
一可依,現在人們的生活壓力越來越大,所以都想找乙份比較好的工作,多賺點錢。所以現在人們對孩子的教學問題越來越重視。從小學就開始報各種輔導班,興趣班。
為了就是努力提高孩子的學習成績,將來能考上一次還的大學。而且還讓孩子有一技之長,以後能夠更好的立足於這個社會。現在有各種各樣的興趣班,在給孩子選擇了興趣班的時候,應該如何選擇呢?
是取長還是不短呢?
一、為什麼要給孩子報興趣班呢?
其實給孩子報興趣班,最主要的目的就是讓孩子能夠在以後有一技之長。這是所以稱之為興趣班,這是因為在學習的時候還要讓孩子們對他感興趣,如果學起來不感興趣,那就不能稱之為興趣班了。
二、應該如何給孩子選擇合適的興趣班呢?
三、報興趣班的時候也不應該報的太多。
由於現在學生們的壓力比較大,學習負擔比較重,所以在把輔導班的時候也不宜報的太多。否則很容易讓孩子們由於負擔太重而喪失了這種興趣。
15樓:惠華小知識
肯定要取長。因為只有這樣才能讓孩子輕鬆與其他人拉開差距,對孩子的教育也有好處。
16樓:一語隨言
給孩子選興趣班應該取長。因為小孩子的學習能力本就薄弱,讓他們學習感興趣的才能精力最大化。所以在給孩子報興趣班時應取長。
17樓:天才人物我無敵
我覺得在給孩子選興趣班的時候,一定要取長,必須要根據孩子的興趣愛好來選擇興趣班,這樣才能讓孩子愛學。
應該給孩子報興趣班嗎,應該不應該給孩子報興趣班?
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