1樓：小太陽
我認為是需要配備的。很多人是在小時候就已經出現了心理問題，心理教師可以起到心理干預的作用，能夠早點發現並**有心理問題的學生。
2樓：旗春華
我覺得中小學生有必要配備專業心理教師，現在家庭教育越來越重視，學校對孩子的心理健康發展也越來越重視，所以有必要配備專門的心理教師，現在孩子心理比以前要脆弱很多，心理教師一般會起到疏導孩子心理的作用，提高孩子的自信心。
3樓：你真的好嘛
需要配備，中小學生在此之間可能心理上處於敏感時期，心理教師可以在他們發生一些問題自己無法想通時，提供一些開導和語言上的幫助。
4樓：網友
需要，心理教師能在一定程度上幫我們解決一些心理問題，現在的中小學生的心理問題大部分都是學習壓力，心理教師可以知道我們往正確的道路走。
5樓：愛貓咪的葉子
我覺得有些心理需要的學生可以去配備心理教師，因為心理教師可以指導他們走向明亮的地方，讓小學生在今後的道路上越來越好，讓心理有問題的學生不再是他們成功路上的絆腳石。
6樓：愛小樹苗
需要，因為現在很多中小學生的壓力非常的大，所以需要這些心理老師來為他們解答心理問題。而且也能夠為他們排憂解難，幫助他們解開心中的一些壓力。
7樓：你真的好嘛
需要，他們的心理正在處於叛逆期間，心理教師可以從孩子們的心裡找出問題，從而方便幫助家長們解決孩子的問題。
教師應該具備哪些心理素質？
8樓：童心
你好！我認為作為乙個教師，應該具備一下心理素質：
1、以學習的心態對待生活。
生活中的每個人、每件事都應該去思考、去學習。生活不易，老師更不易。人是群居動物，在人群聚集的地方，與人相處應有一種謙虛、豁達的心懷，取人之長，彌補己之短。
三人行必有我師，向他人學習處世哲學，處理事情的方式、方法，提公升自己處理事情的能力。這樣才能在學校這個小社會里遊刃有餘。用自己的言行感染學生、教育學生。
2、興趣廣泛，善於鑽研。
具有廣泛的興趣是教師創造性地完成教育工作的重要動力。因此，教師要廣泛地涉獵各種知識。具備豐富的興趣與愛好，儲備豐富的知識，才能在課堂上廣徵博引，使課堂教學豐富多彩引人入勝，只有這樣，才能充分調動學生學習的積極性，才能的收到良好的教育效果。
3、以欣賞的眼光看待別人。
金無足赤人無完人。每個人都有優、缺點，與人相處的過程中，不能總盯著別人的缺點，忽視其優點，，要善於發現別人的閃光點，學會欣賞他人，欣賞生活，熱愛生活，熱愛這個世界。生活中總是會產生一些不愉快，無論是教師之間、還是師生之間，都要懷有一顆平和的心，學會換位思考。
具有同理心是教師心理健康的重要標誌，用欣賞的眼光看待別人，看待生活，看待世界。
4、要有一顆公平公正的心，做到善惡分明。
教師的工作是教書育人，工作物件是學生。教學工作中要公平公正的對待每乙個學生，要關心愛護每個學生，要了解學生和信任學生。學生是有思想、有感情，有個性的活生生的人。
每個學生都有自己獨特的、與眾不同的一面。教師要了解和信任他們，瞭解他們的過去和現在，瞭解他們的成長的家庭環境和他們經常接觸的人和事；瞭解學生的優點和缺點，瞭解學生的內心世界包括他們的苦惱和憂愁。不以金錢、地位、外貌、智商高低取人，只有這樣才有可能做到公平。
9樓：網友
乙個合格的教師必須具備教師職業活動的各種心理素質，以自己優秀的心理素質去塑造新一代的心靈，出色地完成教書育人的任務。
首先教師要有教師的職業意識素質，面對自身從事教育實踐的認識、情感、意志、態度等心理活動有所覺知。這主要指教師要具備明確的教育指導思想、創新意識和奉獻意識。
10樓：學姐
教師應具備認知、情感以及意志三方面的心理素質。 一、認知素質。包括感覺、知覺等認識結構、智力水平和認知方法。
二、情感素質。教師要全面妥善處理各種關係，充分發揮自己的潛力，盡心盡力地促進學生的健康成長。 三、意志素質。
是教師自我監督、自我調節、自我控制的能力。
11樓：似一凡
教師是乙個比較全能的職業。他既是組織者又是管理者。還要有愛心。教師的心理素質需要有一定的教學生涯才能得到成熟。
12樓：子卿
負責任，有耐心，熱愛學習，學識淵博，勤奮刻苦，親易近人。
13樓：
你認為，中小學生需要配備心理教師嗎？心理教師能起到怎樣的作用？
需要配備。良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，對當前的中小學學生而言，他們的心理健康與否，不僅關乎他們的學習和思想品德的形成，而且也關乎國家的未來。中小學學生正處於身心發展的重要時期，這一時期學生的身體發育迅速，趨於成熟，同時學生的自我意識也進一步增強，隨著生理、心理發育和發展，社會閱歷的擴充套件及思維方式的變化，特別是面對各種紛繁的社會現象和社會競爭的壓力，他們會在學習、生活、人際交弊旦流、公升學就業和自我認知等方面遇到各種各樣的心理困惑或問題，能不能正確租扮擾的面對和解決這些困惑或問題缺告，對學生的健康成長是至關重要的。
中小學教師學習心理學的意義何在，你準備怎樣學習心理學?
14樓：考試資料網
1)中小學教師學習心理學的意義。
心理學是研究心理現象和行為的科學。中小學教師學習心理學能夠更好地理解學生的心理活動，進而更好地咐昌與其交流，並能依據學生的心理特點選擇更好的教學方法。中小學教師學習心理學的意義具體如下：
中小學老師學習心理學可以根據中小學生心理的特點選擇適合他們的教學方法、教學內容及授課方式。比如中小學生的注意力維持的時問不長，教師可以利用活躍課堂氣氛的方法吸引學生的注意。
中小學老師學習心理學後更能理解學生的需要和動機，能更好橘頌地與中小學生溝通，進而為其提圓簡鄭供指導。教師要了解學生的學習動機情況，激發動機，調整中學生的動機指向積極正確的學習動機。
中小學老師學習心理學可以根據中小學生不同的心理特點因材施教，確保中小學生的心理健康地發展，這也更能促進中小學生的學習和成長。比如對外向型的學生要教育其學習控制自己，對內向型的學生要教育其多與人交往，多參加社會實踐。
中小學老師可以學習與教育更接近的心理學分支——教育心理學。教育心理學是研究教育過程中師生互動的心理活動及其規律的學科。它不僅要從理論上去闡明人類學習的本質、過程與普遍規律。
而且也要具體地探索學生掌握知識、發展智慧型、形成品格的規律和教育者依據這些規律合理地組織教學與教育活動的方法及應有的品質等。它既是一門理論學科也是一門應用最廣的學科。
2)學習心理學的方法。
牢固掌握和理解心理學基本概念、基本理論和基本方法。基本概念、基本理論和基本方法是一門學科的精華所在，對「三基」的良好掌握將對這門學科的學習起到事半功倍的作用。
做乙個主動實踐者。學習心理學知識的重要意義在於其對實踐的指導作用。通過將知識應用於實踐還有助於發現知識中陳舊的或與實踐不符的內容，有助於個體從乙個被動接受知識的接受者轉變為乙個主動實踐理論的創造者。
要成為一名小學心理健康教育老師需要什麼條件
15樓：
摘要。您好，要成為一名小學心理健康教育老師需要的條件是具有中華人民共和國籍；2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；3.
符合申請認定教師資格的體檢標準；4.符合《教師法》規定的學歷要求。幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及以上學歷。
小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及以上學歷。
您好，要成為一名小學心理健康教育老師需要的條件是具有中華人民共和國籍；2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；3.符合申請認定教師資格的體檢標準；4.
符合《教師法》規定的學皮老歷要求。幼兒燃族公升園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及以上學歷。小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及以上學歷。
穗州。拓展：心理健康教育教師，又稱心理健康輔導教師，是指具鍵猜有紮實孫宴的心理學或教育學理論知識，經過相關專業知識的學習和專業技能的培訓，能充分掌握和運用有關心理健康教育的方法和手段，以培養學生良好的心理素質、促進學生身心全面和諧發展與綜合素稿凱型質全面提高為主要教育任務的教師。
需不需要考心理諮詢師證如果當心理健康老師。
需要的親。考心理諮詢師證需要什麼條件。
心理諮詢師考試報名條件涉及學歷和職稱限制，考生需具備下列條件之一：1、具有大專以上學歷；2、具有納基心理學、醫學、教卜茄困育學初級以上職稱；3、一年後畢業的型念大專或本科在校生，持有學生證或在校證明。
沒有職稱，本科畢業，小學教育專業可以考心理諮詢師證嗎。
可以的親。好的。
考心理諮詢師證在**報名？是怎樣考試的？
在授權的培訓機構報名。
好的。還有什麼疑問嗎。
學校有無必要配備心理老師？有什麼樣的好處呢？
16樓：譚談社會
一定要配心理老師，因為現在的孩子他們壓力太大了，面對很多的問題，比如說原生家庭問題，校園暴力的問題，他們需要心理老師開導他們，他們才可以更加專心地學習，更加心智健全地成長。
17樓：掛在樹上的沙雕
作為乙個畢業生，我想說學校配備心理老師太有必要了，學生在每次的考試之前都有很大的心理壓力，若沒有心理老師，他們大多數會選擇自己承擔，從而降低學習效果。
18樓：梓潼還小呢
我認為學校是很有必要配備心理老師的。這樣有助於學生的心理健康，有助於幫老師同學們解決問題，比較有利於發展的。
作為心理健康的教師應具有什麼樣的素質?
19樓：滄海浩波
心理健康教師應該具有的素質：1、觀察的敏銳性。2、思維的創造性。
3、想像的回豐富性答。4、具備及表達同理心 。5、關注正向發展 。
6、對當事人的尊重和溫情。7、重視事件的具體性。8、真誠與可靠。
9、具有親和力。10、耐心。
小學生常見的心理問題有哪些，中小學生常見的心理問題有哪些
一 入學適應問題 兒童從幼兒園進入小學,有一個逐漸適應校園生活新環境的問題。對小學一年級的新生來說，從校園的自然環境到教師同學這樣一種人際關係環境都是陌生的，還有學習的壓力，校規校紀的約束等，這一切都構成了新入學兒童心理適應的嚴峻挑戰。對於部分心理髮展迅速的學生，以及在幼兒園受到過入學準備教育兒童，...
日記 《中小學生守則》的感受，中小學生守則讀後感300字
按照本週學習要求，我認真的學習了新版 中小學生守則 2015年修訂 並再次閱讀了舊版的 中小學生守則 新版中小學生守則 2015年修訂 體現了與時俱進 適應時代發展要求的特點，而且新版 守則 提供了很多具體操作的內容，更具實用性，也更具有德育教育的指導意義。從修訂版的內容上感覺更注重道德情操和行為習...
全國中小學生安全教育日是哪天全國中小學生安全教育日是哪一天
全國中小學生安全教育日是每年3月份最後一週的星期一。這是有關部門在1996年確定的。廣大中小學生要認真學習安全知識，積極開展逃生演練，熟練掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規範，做到 人人懂安全 人人講安全 使自己遠離危險，平平安安，健康成長。各地教育行政部門和中小...