1樓：有愜
中學教育和高等教育的不同主要是體現在教育目標上，他們的教育目標是不同的。中學教育屬於基礎教育。高等教育屬於職業教育，職業教育的區別表現在，年齡越高，就越明顯。
高中生和大學生在生理和心理上有較大的不同，所以在教育方法上也有不小的差異。中學教育特別嚴格，被動學習是主體；大學生比較喜歡獨立的空間，積極獨立的思維，寬鬆自由的管理，自主學習是主要的學習方式。
不同的培養方式。中學培養「測試學生」，大學培養「學習的「學生。因為中學和大學想要的目標不一樣，教育和培養學生的方式也不同。
在高等教育資源相對稀缺的現狀下，高考的獨木橋也是更加的」不好過「。所以，人們選擇大學入學率來衡量中學教育的品質，然後中學必須實施以培養高分學生為主要目標的「應試教育」。大學是不同的。
社會需要的是乙個能有效工作的高質量的人才。必須具備較多的知識儲量、素質和能力。此外，現在的資訊經濟飛速發展的時代，每個工作者都需要具備自我完善和自我發展的能力。
大學教育要求學生不僅要「學」，而且要「會學」。這是為了培養學習技術的最佳能力，而不是教你學習各種技能。
不同的教學方法。中學老師「強迫」學生去學，而大學生「追」老師去學。每個人都親身經歷過，中學教師不僅是學習的領路者，也是學生生活的「鞭策者」。
為了讓學生集中精力學習，他們每天都在學生周圍轉來轉去，並且總是「強迫」學生拼命地朝著明確而具體的大學錄取目標前進。
大學教師是不同的。一方面，他們想培養學生獨立學習的能力，他們需要讓學生學會獨立思考，提高他們分析和解決問題的能力；大學教師不是教師，他們扮演輔助指導的角色。關鍵在於學生自主學習知識，獨立發現和解決問題。
老師可以看做乙個解答器。為了得到答案，學生們必須點選它，並將你的疑問輸入進去。另一方面，大學教師應該同時承擔教學、科研和服務社會的任務，所以大學教師不可能只關注教學的乙個方面，所以他們不可能每天都去督促學生，與學生聊天談話的機會比中學教師少很多。
學生在學習和生活中遇到困難，他們需要自己去尋求老師的支援和幫助。從這說，學生應該在大學裡「追逐」他們的老師。
2樓：小牛電競
中學教育側重於孩子的基礎知識教育，高等教育則注重於孩子的創新和實際操作能力。
3樓：小小小小顰
中學教育側重於培養大學生，為了孩子考上大學，而高等教育側重於培養高階人才的社會活動。
初等教育,中等教育和高等教育是什麼？
4樓：走去旅遊啊
初等教育。primary education）是指教育系統中最基礎的部分，聯合國教科文組織。
稱它為第一級教育。是學校教育的最初始的階段；中等教育。
secondary education）是初等教鬧搭磨育基礎上繼續實施教育。學歷層次有枝顫初中、高中、中專、中技、中師。
高等教育又稱大學教育，是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育和職業教育，是培養高階專門人才和職業人員的主要社會活動。
高等教育是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育和職業教育，是培養高階專門人才和職業人員的主要社會活動。高等教育是教育系統中互相關聯的各個重要組成部分之一。
它通常包括以高層次的學習與培養、教學、研究和社會服務為其主要任務和活動的各類教育機構。20世紀後半葉是高等教育發展史上不尋常的擴充套件和質變的階段。
社會對高階專門人才需求的迅速增長以及個人對接受高等教育就學機會的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度發展，從精英教育走向大眾化教育。
2020年5月，教液鬥育部官網公佈的2019年全國教育事業發展統計公報顯示，全國各類高等教育在學總規模4002萬人，高等教育毛入學率。
高中教育的性質，你認為是什麼？
5樓：笑離的
我認為高中是向大學的乙個過渡，是介於初等教育與高等教育之間的教育，使學生在個性專長方面儘早發掘出潛力，它關係著乙個孩子的未來，責任重大。
6樓：風存在的秘密
高中教育的性質，我認為除了是學習高考以外，更重要的是教孩子怎麼做人，在這一階段，孩子的性格，人品的養成是很重要的，過早的接觸社會並不是一件好的事情。
7樓：蛋蛋獸影視娛樂
普通高中的任務 《普通高中課程方案（實驗）》指出：普通高中的任務是為學生的終身發展奠定基礎。長期以來，人們對普通高中任務比較一致的看法是「雙重任務」論：
公升學與就業。不能說它不對，但有很大片面性，在實際執行中不少學校往往將「公升學」視為自己的全部任務。雙重任務論重視了教育的社會需求，而忽視了人的發展需求；重視了社會對教育的選擇功能，而忽視了教育人的本質功能。
新的教育理念認為，普通高中教育不僅要關注人的社會性，同時又必須關注人的自然性和個性；教育的本質功能是育人，是為學生的終身學習和終身發展奠定基礎。
高等教育和中等教育的根本區別是什麼？
8樓：網友
根本區別：高等教育培養出來的是高階專門人才。
中等教育察信培養出來的是技術性人才。
高等教育：高等教育的發展歷史可以追溯到中世紀的大學，後來歷經發展，主要是英國、德國、美國的大學的不斷轉型，形成了高等教育的三項職能即：培養專門人才、科學研究、服務社會。
中等教育：在初等教育基礎上繼續實施的中等普通教育和中等專業教育。實施中等教育的各類學校為中等學校，普通中學是其主要部分，擔負著為高一級學校輸送合格新生以孝雀及為國家建設培養勞動後備力量的雙重任務。
中等專業學校包括中等技術學校、中等師範學巧沒早校，擔負著為國民經濟各部門培養中等專業技術人員的任務。
初中的教育方式和高中相比，有什麼不同之處？
9樓：小t聊情感
適應初中和高中的不同學習方式，並打好良好的基礎。高中的學習內容相對於初中來講，是質的飛躍。初中可能在邏輯思維的要求上比較低，很多科目學起來很容易，如數學，物理，化學。
但是高中的時候需要很強的思維能力和應用能力。
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10樓：可可**
中學教育，特別是作為班主任，比較頭疼的事情是你如何管理班級。事實上，很多鄉村中學老師都會遇到這樣的問題。在自己所在的鄉鎮，很多優質學生都在流失。
目前的主要形式是買學區房，沒有能力買學區房的家長只能留下來。這種現象是很多學生的學習存在很多問題，老師上課的規律，作業督促、修改週期、家長放任、無力感等很多問題困擾著老師。當然，並不是說沒有優質的學生。
一定有優質的學生，但是大部分都失去了。所以教中學生面臨的問題是很多學生或很多學生。在我教的班級裡，的學生想學，其餘的不想學。
他們是完成九年制義務教育的。但是在高中教育中，首先壓力要比中學大，但教師管理、作業完成、最終高中晚自習、與學生溝通等各種困難要比中學小得多，經過篩選，能上高中的話，可以全盤進行。這是我教高中後回到初中後的感覺。
高中生的管理可能比中學生好。關鍵是整體素質有很大差異。想念高考時教高中的生活。
祝高考學生金標題。
初三一年級的暑假很重要，一定不能忽視這一重要時期，大部分學生在經歷了忙碌的初三和輕鬆的暑假後，外送內緊的高一學期可以在婚房度過中間程度。中學學習和高中學習的差異，那麼高中的學習生活和初中的學習生活有什麼不同？知識含量不同，總的來說，早期上公升的知識範圍很廣。
中學三年學到的知識總量甚至還不如高中一年的學習量。比如數學，高中數學理科生要學習10本書，每本書都有高考的重要考點。英語單詞量從中學要求的1600個上公升到3500個單詞500個。
所以在新的早期，很多學生感到「碰壁」，這通常被稱為陡坡效應。因此，暑假提前預習是必要的。檢查範圍不同，因為高中知識量大，所以高中一年級和初中一年級完全不同。
初一知識是實現從小學到初中的學生過剩。例如，有理數、線、角度等內容在入學考試中不直接調查。高中不一樣。
高一的知識在高考中直接調查40%到50%(例如數學考試65分左右)。
11樓：網友
初中的教育方式就是老師直接把知識交給你，也就是「照葫蘆畫瓢」。但是高中就不同了，很多知識就算是老師給絕大部分同學都講懂了，還是會有一部分同學不會，而且很多時候還需要花費更多時間去學習才能熟練掌握。
12樓：青楓侃
有很大的不同。初中的教育方式往往是以教師為主，而且也會注重上課的效率，而且也需要學生跟著老師來學習。但是高中更注重的是學生，同時也需要學會舉一反三，而且也要注重學生的自學能力。
13樓：行樂樂樂行
首先初中的老師還是比較負責的，而且比較關注孩子們的個人能力和發展，難度也不是特別的大，同時教學進度也不是特別的趕，但是高中的話比較考驗學生們的自學能力，而且教學的時候速度也比較快，同時難度也比較大。
14樓：諾媽媽講生活
兩者最大的不同在於，學生自主學習的重要性位置變了，初中的時候老師的主導作用更為重要，高中學習則是學生的主導作用更為重要。
15樓：聖浩闊
初中教育是義務教育，學生自主能力差，需老師家長嚴格管理，高中屬非義務教育，學生自主學習能力強。
16樓：梔夏風輕傷
我覺得高中也是更考驗自己的學習毅力，高中的時候老師比較細心可能會晚的你多一點買點兒這可能就是高中和初中的差距。
17樓：琪琪位元
初中教育對於高中相對於來說，學習節奏沒有那麼快，然後學習氛圍感也沒有那麼重。
18樓：明昂傑
初中和高中教育方式沒有什麼區別，都是一樣的應試教育。
19樓：抄白楣
初中教師常常採用直觀形象教學方法，多反覆講解，教師要用較多的時間給學生以具體輔導。
進入高中後，教師上課更注重分析，反覆講解的做法少了，學生活動多了，許多問題要求學生自己去獨立思考。
而且高中學科多，教師多，每個教師教學方法不同、教學內容不同，對學生的學習要求也經常不一致，所以，只有適應每個教師的教學方法，才能促進自己的學習。
20樓：喜歡電子和遊戲的仟仟
有很大的不同，初中的知識點沒有高中的知識點多。
21樓：鱷魚大頭領摩羯
屠龍的教學老師，還有一些是幼兒園的模式是面面俱到，什麼都可都得管你，但是到高中必須得有一自己有乙個啊自律的能力。知道什麼做，什麼不該做。
22樓：網友
主要就是說初中的教育跟高中相比的話，高中的乙個教育就是說他的乙個知識程度會更加多一點，然後也是內容會更加的難。
初中的教育方式和高中相比，有哪些不同之處？
23樓：神經哥玩遊戲
初中時候最直白的感受有兩點，假不敢請，考試不敢考砸。因為初中老師會非常關注你的成績和學習情況，哪怕是平時小測驗只要稍有退步就會找你談話……而且從六年級開始，我們初中所有老師都實行報名次和成績制度，從第一名到最後一名，不管最後一名成績多差都會報出來，家長會上甚至都是。我整個初中學習一直在年級前20-30，高中也是預錄取的，可以說是學得不錯，但說實在的，四年以來我的學習壓力都很大，一刻也沒有放鬆過。
當然相對的，成績好帶來的成就感是很大的，因為每次考試全班同學都知道你考得很好。
到了高中，所有老師基本都是上課鈴響進教室，下課鈴響離開，不多逗留，就連班主任也經常「失蹤」，小六門非班主任的老師的辦公室甚至都不在一幢樓。家長會的時候班主任也基本不太談大考排名和成績這類，就給人一種學習好壞沒什麼所謂，但心知肚明的是最終我們還是要面對高考和成績。所以可以這麼說：
學習全靠自覺。
學習進度不同。高中學課本是不按順序來的。按老師說的來。進度很多時候都很趕。講課速度很快，剛開始有點跟不上節奏。
高中大部分是住宿。要適應寢室生活。避免和室友發生矛盾。
最好讓寢室長規定好午睡，晚上睡覺熄燈時間。（那個時候就不能說話，打擾別人休息了。）表示忍受了一年寢室的人說話，而我想睡睡不著太吵的痛。
高中比初中更加成熟，知識面更廣，對問題的看法也會從多角度思考，會意識到學習的重要性。具體的，還是因人而異吧。
最後強調一句，好的高中好的班級真的很重要，能把自己送到高處就一定要儘量送，競爭的環境確實會給人向上的動機。
高等教育專業考研考哪些課程，高等教育專業考研考哪些課程
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職業教育學院，職業教育和高等教育有什麼不同？
高等抄職業教育學院是指分為兩襲類 1 學校本身就是高等職業教育4102學院，相當於是普通專科層次的學校，是培養1653專科層次應用型人才的高等學校，一般是由以前的中專 中職升格為專科層次的高等職業學院。2 普通本科院校下屬的高等職業教育學院。屬於該本科院校的直屬二級學院，也就是直屬二級教學機構。普通...
高等教育是趨於精英化還是大眾化
對方的論點不過就是大學擴招，教育的普及，我國的國情某種程度確實如此。但是你們可以從人才的需求來說趨勢。高等教育培養的畢竟是高層次人才，而社會需要最多的還是基礎人才。比如，一百個建築工人配備五個工程師足夠了，而總設計師可能只要一個。大量的擴招帶來的後果就是研究生畢業去賣豬肉。所以從趨勢來看，高等教育還...