1樓：網友
我認為，目前中國教育的最大弊病有以下幾個：
1、教育資源分配嚴重不平衡，農村與城市、大城市與小城市、重點學校和普通學校，師資、硬體存在不小差距。
2、素質教育發展混亂，雖然現在很多教育階段的教育者們都在實施素質教育，但是從整體貫穿乙個公民的基本教育期（幼兒-大學/技術學校），沒有乙個良好的規劃，要做到讓公民前階段學習期間接受的素質教育被下一階段的機構普遍承認，有價值，承前啟後，有助於公民未來、長期的發展，這才是好的素質教育。
3、基礎教育和職業教育（或為就業工作的學習）的矛盾，很多人接受了高等教育或到高中階段的基礎教育，但是學習的很多知識對日後就業毫無幫助。另一方面，一些人也因此認為基礎教育無用，讀書無用論在擴散……這都是2種教育不能很好結合造成的。
4、學術腐敗。這個說起來就多了，舉乙個例子，將教授的職稱和發表**和研究掛鉤，但是就沒有規定教學質量、水平和職稱掛鉤的，乙個只會寫**搞研究卻教不出好學生的教授不應該叫教授，該叫研究員。而學術環境是如此惡劣，教授又有多少真材實幹的。
**發表、研究成果種種要求，不是為研究而研究，學術能不腐敗嗎？大學不是學術的大學，是行政的大學，真正學者惡劣的生存環境，也是特色的悲劇。
2樓：支濰
最大弊病就是讓我們盲目地學英語（學英語本身沒有錯），又不提供好的教材和方法。
中國的學校教育什麼問題最嚴重？
3樓：柯柯柯柯樂
很多的教育專家都曾經說過，中國的教育是存在著嚴重的問題的。這些問題包括學生們的課業壓力太大，負擔太重，導致學生們精神緊張。還包括中國的學校教育一般只注重知識性的教育，並不注重培養孩子其他方面的素質。
雖然中國的教育已經在慢慢的變好，但是就目前的現狀來看，中國的學校教育所存在的很多問題還是比較突出的。那麼關乎神塵於中國的學校教育什麼問題最嚴重？以下是我的看法：
一、中國的學校教育最嚴重的問題就是不注重德育，體育。
中國的學校教育一般都是以應試教育為主，非常注重學生的考試成績。因為學校非常注重學生的考試成績，所以一般的學校教育都會以知識性的教育為主，只會教孩子們課本上的知識，並不注重德育和體育的教育。但是，德育和體育在學校教育中也是非常重要的。
二、德育能夠幫助孩子成長為乙個心理健康。
的人。很多的孩子在成長的過程中，都會面臨著非常多的心理問題。
而且有的孩子就算考上了好瞎此學校，但是卻成為了乙個沒有社會道德，非常自私的人。這些都和學校的德育教育。
缺失有關。學校注重德育教育，就能夠儘量幫助孩子成長為乙個心理健康的人，成長為乙個不危害社會的人。
三、體育能夠幫助孩子成長為乙個身體健康的人。
很多的學校也不注重對孩子進行體育教育。
這就導致了很多孩子的身體素質。
4樓：自己滴定
最嚴重的乙個問題應該就是孩子的壓力太大了，每天給孩子留的作業以及孩衡枝橋子上學的時間都太長了，所以有的時候會搭談讓孩子苦不堪言咐猛。
5樓：黎昕科普知識小屋
我覺得現在中國的學校教育應該是隻注重傳授知識，不注重發展學生的能力，這個問題是非常嚴重的 。
6樓：劉心安兒
首先就是忽視了孩子們的個性發滲兄彎展，然後也忽視了體育教育，所以導致很多孩子學習成塵培績比較優秀，但是身體素質比較差，而且身體也出現了過度肥胖的情況叢悶。
中國教育的利與弊分別是什麼？
7樓：乾萊資訊諮詢
當今社會都知道中國是實行應試教育，但是生活才是最大的考試，「減負等於加正「這句話也不無道理，教育局的作用，也已只侷限於學校的上空，卻永遠無法下來深入。 當然，這應試教育也與中國上千年的科舉科舉制度相連，人們不可能在新中國成立這麼短的時間內坦租完全改變。 可是所謂的應試加素質教育，卻難以將國民素質大副提高。
這一點，從身邊乙個個頭罩信純發金黃，到處亂逛的小混混可以看出。 確實，有人說應試教育培養了一批人才，又埋沒了一批人才，每年高考與中考有多少人因為一時失誤抱憾終身，又有多少人因為一時失誤沒有走進理想中的學府！但是這種應試教育又不得不讓我們學習一些與以後專業無關的課題，但這些知識卻有時可以派上大用場。
這一點，是我們不能否認的。但是整天的讀書，寫字，做功課讓我們少了許多玩與想像的時間。有時許多東西就是在玩樂中明白的。
我不奢望中國廢除物咐應試教育，與國際教育方法接軌，因為這種應試教育是千百年來所流傳下來的體系，但我卻希望能像美國一樣多次高考的機會，多培養一些社會實踐能力，這對以後走入社會都有很大的幫助。這些就是中國當代教育的得與弊。
中國的教育制度目前中國的教育體系是什麼呢？
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之所以說中國仍然是發展中國家，而且是最大的發展中國家，是因為基於幾個判斷 第一，中國的經濟總量雖然躍居世界第二位，但中國的人均收入的水平不高，與發達國家的人均收入有較大的差距。第二，中國人口眾多，位居世界各國人口總量之首，要想達到發達國家人均收入水平，還需要很長的路要走，不能盲目樂觀。第三，中國的國...