1樓：意·緣
我的個乖乖，這個問題好大！教育該是分階段的，高中，大學，小學，初中，**，嬰幼兒，老年。越小教育越該由父母負責！
還有現狀這個詞好寬，和過去比？還是和國外現狀比。
最大的現狀就是家庭教育嚴重滯後。
學習方法嚴重滯後。
學校應試教育考核基本沒什麼變化。人才被埋沒，被「陷害」嚴重。
小學初中學校幫派危害（都源於父母家庭教育）師資力量質量下降，「全才」特少，大多是末尾的不好找工作的留下來教書。
教育最重要的物件是孩子，因材施教只在極少「貴族」才有。
關鍵是：你想幹嘛？？？？？
2樓：安徽新華電腦專修學院
1.院校現狀
一是職業技術院校的數量呈減少趨勢。2023年，全國中等職業教育學校的數量是1.19萬所，比2023年減少384所，比2023年減少了近3000所。
二是職業技術院校體系複雜。行政管理部門和管理方式不盡相同，一些地區按照不同類別分別歸屬於教育、人社、衛生等部門，院校之間缺乏銜接。三是學校佈局結構不合理，條塊分割、自成體系和重複辦學的現象依然存在，整體辦學效益低下。
四是教育教學質量不高。師資力量和師資素質普遍偏低，實驗實訓條件不足，專業教師缺乏，很多教師只在學術層面上教學，重理論輕實踐，脫離生產實際，不能掌握最新的專業技能，與社會需求脫節。
中國教育的現狀是什麼？
3樓：現實餓吃了理想
一是師德水平普遍下降。教師這一職業不同於其他職業，教書的目的不僅僅是為了賺錢，而更的是為了育人。
二是教育正迅速演變成一種高收入的產業。從古到今，是凡為國家、民族前途著想的人，都不是為了賺錢而辦教育，他們都是把教育當做一種不計經濟收益、只求社會效益的事業來做。
三是教育界的改革嚴重滯後。從20世紀90年代起，許多行業加大了改革的步伐，單位、個人的憂患、競爭意識增強了，都奮發圖強。
1.關於素質教育問題的思路
（1）發展多元化教育，細分教育格局，讓學生家長有更多選擇。崑山臺灣學校；民辦學校。設立更接近西方模式的教育（不參加應試排名，如：南方科技大學首屆教改實驗班的方式）
（2）積極推行走出去戰略，促進到國外擇校。中國的教育著重在理論教育上，而西方的教育則強調培養學生的動手能力。東西方教育傳統的長短是可以互補的，若將兩者和諧地結合起來，對人才的培養是非常有意義的。
2.在經濟收入、地位、辦事難、住房擠、婚配難、工作苦、社交技能差、改善待遇難等各種現實的劣勢與社會對教師的高期待嚴要求是造成教師群體心理疾病多發的主要原因
有效地解決教師職業中的實際問題是解決教師心理疾病的重要前提條件。例如，**提高教師的物質待遇，樹立尊師重教的社會風氣，減輕教學負擔等等。
比如，就政治老師而言，經濟學、政治學、文化學、哲學、教育學、心理學、歷史學等人文社會學科方面的很多書籍，甚至一些通俗介紹自然科學方面的書，都可以大量閱讀，如果在教學過程中，能夠把這些閱讀得到的豐富材料恰當地運用到課堂上，這種對教科書的「深入」解讀，是獨一無二的精彩，可以帶給老師及學生完全不同的教學體驗。
4.教育科目上多增加人文的內容，並加大監管力度，教育過程中注重開發人的情感、潛力，培養人的性格和理性，側重於發展學生的觀察、分析、評價、選擇能力
5.構建三位一體的教育體系，使家庭、學校、社會教育有機統一，實現互補
如：（1）加強學習，轉變觀念，明確「三方」責任。
（2）共尋教育良方，辦好家長學校、開好家長會。
（3）社群成立「養成教育」工作領導小組，擴建社群閱覽室，建立未成年人活動中心，加強社群文明市民學校、法制學校、健康教育學校的建設。學校和社群聯合多組織學生參加社會實踐及公益活動，通過多種形式的教育活動，引導未成年人逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
總之，中國教育存在的問題很多，但是真正解決這些問題，絕不能頭痛醫頭，腳痛醫腳，而要通盤考慮，找出最大的根源，逐步改革考試製度，使之與現代社會的發展和中國實際相適應，適當加大教育投資，注意監管，要實現教育的真正改革需要起用自上而下一大批有智慧、有經驗、有能力、有魄力、有思想的學者，徹底杜絕官僚辦學、企業家辦學的隱患。
4樓：一顆少女心
中國人存在嚴重的說謊，幸災樂禍，比如網路上的噴子等等都是教育問題，要教會孩子考慮別人的感受
如何改變中國教育現狀
5樓：藍色天空
思想上重視，政策上鼓勵，經濟上支援，就業上保障……
（當然最重要的是就業後的保障了，如果一個大學生的工資待遇遠低於一個農民工，那麼大學生將越來越少，受高等教育（甚至是受教育）的人也將越來越少，教育也將越來越落後……）
6樓：匿名使用者
要改變必須成為一個很有權力的人，對國家有一定的政治影響力，也必須具備龐大的財富
7樓：匿名使用者
教育是以學生為本 輔助學生成才
做教師不是大多人的選擇，但只要你做了教師 最起碼的 不許束縛學生創造力，這與害人無異
尊重學生 如果沒有學生，你教師有什麼存在的意義 但是沒有你，可能學生會更慶幸有更聰明的教師
只要學生沒有行為上大的觸犯規條，就不許橫加指責
那種唯我獨尊 為了所謂教師尊嚴打壓學生 影響學生的自然發揮 給學生臉色看 辱罵學生的
老師 他們為什麼這麼做 當然不是因為有高尚情操 可能因為他們自己讀了很多書但不懂實踐除了教書什麼也不會 也想讓學生在自己的管教下 一無是處。不然就是 只以班級 業績 以獎金為目標，從而犧牲廣大學生的可持續發展。要不就是和他在讀書時一樣死腦筋 笨 也不懂怎樣教學，從讀書到教書 秉承一貫的 古板死板的作風。
這種以自己老師的便利，欺壓學生，教學方式強制古板，漠視學生體會 影響學生興趣甚至心情心態的「老師」 作為學生詛咒他們晚景淒涼 不得好死 萬世遺臭
中國的大學教育現狀怎麼樣？
8樓：訾色
大學教育體制弊政頑劣而不自知，教學、科研的量化管理和大躍進式的發展觀，寫就了中國大學教育的墮落歷史，21世紀更加變本加厲。 一是校長負責製成為校長、書記及其同仁的獨斷制，所謂改革方案也好、教師考評也好，從來就是自上而下的，對於教育改革、大學改革這樣一種重大公共事業的的綱領措施，如果不廣泛經過師生的認可而強力推行，其結果是任何改革不過都是帶著個人色彩的盲動，權利效應在大學裡越來越明顯，特別是在一切以市場化為標準，而法律尚不健全的今天， 二是產業化和市場化造成大學教育的本末倒置。 三是浮誇風氾濫虛構著大學教育的神話。
這決不是新鮮的話題，但身處其中感受彌切。 這種現象的主要原因是：第一，大學師資的不足 第二，科研的不足 第三，管理的不足 第四，應試風氣扼殺學生創造性 第五，被動和浮躁的學風 第六，個人主義影響學生全面發展
9樓：暮年栰
目前的現狀 還是算穩定的``
如何改變中國教育現狀，中國教育到底怎麼改變
永遠改不了這種為錢是圖的破教育 中國教育到底怎麼改變 中國應試教育本身就有很強的功利性！所以中國的科技也是這樣，基礎科技跟不上去，國民也是如此，教育的根決定的人民的價值取向。說的很好，並且很多教育者在平時上課中也很希望教育好自己學生，但您知道為什麼實現不了嗎？因為人數多，一個班那麼多人，您想培養好每...
中國教育的優點是什麼中國教育的優缺點？
1 體現了公平公正的原則 2 使教育模式正規化 易於操作 3 培養了學生一定的才能，增廣了見識 4 使思維受到了嚴格的訓練，使天下常規工作顯得非常簡單和容易 5 排除了人性的弱點 不勞而獲，使學生明白了一份汗水，一份收穫的道理，這一點對於社會對於人生都是非常重要的 6 讓未成年人有事情可做，避免了未...
中國教育有什麼特點，中國教育的優點是什麼？
我是中國的一名高中生.站在學生的立場上 中國的教育真是折磨人啊！也許中國社會上最辛苦最受累的就是學生這一行業了！巨大的競爭力，來自各方的壓力，你考試得a有什麼了不起？要和更好的人比，更好的人跟更更好的人比.永無止境的競爭！學生的睡眠不足8小時，在學校裡呆的時間是10小時左右，回到家，除了做作業睡覺沒...