孩子上幼兒園後應當怎樣教育?幼兒園的課程對於上小學有什麼幫助?

2025-01-28 03:25:19 字數 2150 閱讀 6856

1樓:史蒂芬斯

要讓孩子適合幼兒園的氛圍多跟小夥伴一起玩耍,也要去適應教育方式,培養孩子自控的能力,家長也要言傳身教,給孩子樹立好的榜樣;幼兒園的課程對於孩子上小學以後可以起到很大的幫助,讓孩子儘早的瞭解到一些知識,讓孩子學習到更多。

2樓:吳鑫學姐

應該尊重自己的孩子,儘量讓孩子看到自己的地位。可以讓孩子變得更好,可以改變孩子性格,可以改變孩子的想法,也可以讓孩子的兒子更好的發育,可以促進孩子的思維發展。

3樓:你好甜甜圈呀呀

可以選擇教他該如何寫字兒,自己穿衣服。還有拼音字母。數字。為小學打基礎,

孩子馬上上幼兒園大班,該不該讓小孩子在幼兒園學小學的知識?

4樓:任何時候的家

我覺得不該讓小孩子在幼兒園就學習小學的知識,現在很多家長都非常注重孩子的學習情況,為了不讓孩子輸在起跑線上,就讓孩子提前學習一些知識,家長的這種行為其實就是拔苗助長,在孩子小的時候就應該快樂的去享受童年,而不是讓孩子提前的去接觸過於深奧的知識,這種反而會讓孩子對學習產生一些牴觸的情緒。

5樓:諾諾教育

不要。幼兒園不應該學小學的知識,但是要適當認字,學習拼音,養成良好的閱讀習慣。在幼兒園階段,最需要培養的是孩子的規則意識、語言表達能力和自我管理能力。

這些能力增強後,可以幫助孩子順利進入小學。

6樓:夜雨待春風

我覺得完全是沒有必要的,因為在大班的下半學期,老師會給孩子安排一定的課程,為他們上一年級打好基礎,所以說平時只要讓孩子去多聽大人講故事就好。

7樓:好慧影視

我覺得適當的還是可以學習小學知識的,提前學習可能對以後有一定的幫助。

孩子在上幼兒園,應該讓他提前學習小學的知識嗎,有哪些好處?

8樓:皙寶看娛樂

孩子先前曉得了這些學問,在上課的時分則不認真聽課,課堂上的一些拓展書本上並沒有,孩子上課完整當成耳旁風,這才是作為家長最需求擔憂的事情。孩子準備上一年級,讓他學習一年級的學問,就好比農民插秧普通,不是說不讓孩子先學習一年級的學問,關鍵在於如何讓孩子吸收一年級的學問。要是孩子沒有完整接納一年級的學問,這就是真正的「揠苗滋長」,形成的影響會有很多。

一、我不贊同提早教孩子學一年級的學問如漢字、數學、字母、拼音等。假如提早學了,正式教師上課的時分就很容易自滿而不認真聽,影響進一步學習效果。我本人小時分就是這樣,父母很早就讓我認字算術,招致真正上小學後總覺得教師講的本人都會,也不認真作業和聽課,但事實證明本人是個半罐水,期末考試的時分很多錯別字,數學也很大意。

都是提早學習自滿惹的貨。

二、幼小銜接更重要的是心理準備、學習和生活才能的準備。比起學了幾學問,讓孩子學會自主佈置時間、有效佈置生活學習和玩樂休息的時間、獨立做作業、拾掇整理本人的書包,這些更重要。

三、假如家長真實擔憂到時分跟不上教師的進度,畢竟許多孩子都學的前提下教師可能加快進度,採取這種的方法,即只讓他們對拼音、算術有個粗淺的認識,但不要全學,剛好惹起興味但又不懂,這樣上課的時分會豎起耳朵聽,也不至於自豪錯過教師講的內容。

先去學習小學一年級的學問,家長的想法肯定是好的,都希望孩子能贏在起跑線,但是家長們需求留意一下學習時分的教育方式才行。要是能夠的話,其實能夠讓孩子先去學習那些最為根底的學問,例如先去認識26個字母,背乘法口訣等。

9樓:今天退休了嗎

不應該,孩子上幼兒園,有幼兒園學校學習的東西,如果讓孩子提前學習,會讓孩子有壓力,會讓孩子缺少乙個快樂的童年。唯一的好處就是可以讓孩子增大知識面,提前適應小學的知識,可以給孩子打下更加紮實的基礎。

10樓:王芳芳麼麼噠

應該。會讓孩子有乙個明確的瞭解,也會讓孩子在生活中有乙個很好的預習,在上課的時候不會有很大的壓力,也不會出現一些學習緊張和焦慮,會讓孩子的性格變得很活潑開了。

11樓:蓉淼經驗之窗

可以提前學習,好處就是讓孩子的學習成績更好,而且可以更快的培養他的思維,培養他的習慣,增加見識,促進語言發展。

12樓:沒結婚呢

可以在空閒時間少量多次的讓孩子提前學習,可以儘早的開發孩子的智力,發展孩子的思維方式,讓孩子習慣小學知識,這樣有助於他在上小學時學起來更加不費力,而且比較容易幫助他建立自信。

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