1樓：雲淡風輕落紅飄零
如果沒有教育文化就不可能發展，教育促進文化的延續和發展，表現為教育的文化功能。任何社會的教育總是在一定的文化環境中發生發展的，教育目的、教育內容、教育方法等都是一定社會文化的表現。任何乙個國家的教育無不體現該國的文化精神。
另一方面，文化總是通過教育的傳承作用，促使個體參與文化實踐、實現文化創新來儲存發展文化的。教育的文化功能主要體現在六個方面。
一)傳遞、儲存文化。
文化儲存和傳遞功能又可以稱為文化的傳承功能。文化傳承是指文化在時間上的延續、空間上的和代際間的傳接。教育通過教育者和受教育者的共同活動實現文化的傳承；教育通過使人類掌握文化傳遞的手段和工具實現文化的傳承。
所以對此功能，考生可以從兩方面把握：文化在時間上的延續和文化在空間上的流動。
二)活化文化。
活化文化指的是由儲存形態的文化轉變為現實活躍形態的文化。因此我們可以認為教育可以啟用文化。
三)選擇文化。
教育是有目的、有計劃、有系統地培養人的過程。這一過程離不開確定的教育內容。而確定教育內容的過程，實際上就是選擇文化的過程。
教育選擇文化的標準：統治階級根據自身需要選擇主流文化；根據學生髮展的需要選擇系統的、科學的、基本的文化。
四)批判文化。
批判功能是選擇功能的深化，還具有改造功能。
五)交流、融合文化——因為文化具有地域性。
1、通過教育的交流活動(互派留學生、「孔子學院」)
2、對不同文化的學習，對文化進行選擇、改造，促進文化的豐富和發展。
六)更新與創造文化。
教育不僅僅是傳遞固有的文化，而且要隨著時代的發展和社會的變遷，在人類已有的舊文化中力求更新與創新。使之適應新的社會環境。人類為了自身的生存與發展也必須不斷地創造與更新文化。
而人類正是通過教育，把已有的文化財富內化為受教育者個體的精神財富，培養、造就他們與文化發展相關的個性和創造力，從而使文化得以發展和更新。更新與創造文化主要表現在兩方面：教育對文化選擇、批判、融合、構建新的文化特質和體系，使文化得到不斷更新發展；教育要創造一種新的文化：
直接途徑(直接生產新的文化)和間接途徑(創造性人才的培養)。
2樓：爵猴
教育的文化功能有四個方面，分別是教育的文化傳遞功能、教育的文化選。
擇功能、教育的文化交流功能、教育的文化創造功能。
教育的文化功能有哪些?
3樓：哆啦聊教育
功能如下：1、教育具有傳播文化的功能。
2、教育具有改造文化的功能（選擇和整理、提公升文化）。
3、教育具有傳播、交流和融合文化的功能。
4、教育具有更新和創造文化的功能。
現代教育的特性：培養全面發展的個人的理想和理論走向現實世界。這是現代教育區別於以往教育的基本特徵。
現代教育之所以稱為現代教育，首要之點就在於它能提出培養現代人即全面發展的個人這一目的並將它付諸實施。以往一切教肓都不能做到這一點。換言之，如果不能培養全面發展的個人，就不能認為是現代教育。
教育的文化功能有哪些?
4樓：筱月竹憐
1、教育具有傳播文化的功能；
2、教育具有改造文化的功能（選擇和整理、提公升文化）；
3、教育具有傳播、交流和融合文化的功能；
4、教育具有更新和創造文化的功能。
5樓：一夫當關雙魚
1)傳遞與儲存文化的功能。
2)活化文化的功能。
3)交流融合文化的功能。
4)選擇文化的功能。
5)更新與創造文化的功能。
民俗的教育功能，民俗的文化功能有哪些？
第一章 中國民俗民間文化遺產概述 第一節 中國民俗民間文化遺產的概念 第二節 中國民俗民間文化遺產的特性 一 民俗是歷史積澱的產物 二 民俗具有濃郁的地域特色 三 民俗體現出民族和信仰的多樣性 四 民俗通過文化進行記錄和傳承 五 民俗是不斷變化和發展的社會現象 第三節 民俗民間文化遺產功能 第四節 ...
簡述文化與教育的關係,簡述文化與教育的關係
文化需要教育傳播,而教育傳播又需要文化,所以兩者處於相互依存的關係 簡述文化與教育的關係 5 很簡單,文化抄 歸文化部管襲,教育歸教育部bai。本身就不是一個部門du的。教育部是管 zhi學歷的有學歷不等dao於有文化,有了本科文憑也不等於有文化。文化是一個很深層次的概念。是一種內涵的體現。而教育,...
中國的禮儀教育，中國禮儀文化
中華大地素有 禮儀之邦 之稱。中國古代有五禮之說 祭祀之事為吉禮，冠婚之事為喜禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為凶禮。民俗界認為禮儀包括生 冠 婚 喪4種人生禮儀 實際上禮儀可分為政治與生活兩大部類 政治類包括祭天 祭地 宗廟之祭，祭先師先聖 尊師鄉飲酒禮 相見禮 軍禮等 生活類包括五祀...