1樓：網友
怎麼又是這題，這題我在soso問問裡了無數遍了。以下是我第一次的：
如果你覺得我說的太複雜了，後面有個「簡單地說」，那個就是我第二次在問問裡的的一部分。）
讓我們先看這29元到底算的是什麼。
3×9+2=29這個算式中的"9"是指每乙個人花掉的錢，3×9算的是3個人總共花掉的錢，而「2」又是什麼呢？2也是他們花掉的錢。所以這個2包含在27元裡面，也就是說，這個算式本來是想算這三個人花掉的錢和沒花的錢的總和，也就是30元，然而「3×9」和「2」都是這三個人花的錢，且2還包含在3×9裡面。
所以這個29什麼也不是。
如果不好理解的話，可以這樣想：這30元可以分成兩股：①不在這三人手上的（也就是花的錢，放在老闆和服務員手上）②在這三人手上的（沒花的，共3元）。
中又分兩股：一老闆那兒的25元錢（30元－5元）。二服務員手上的2元錢。
3×9+2中的3×9算的就是①中的所有錢，而「2」又包含在①中，所有這個算式算錯了。
正確的演算法應該是：30=①+3+25+2
明白了嗎？簡單地說，就是這三人手上只剩下3元，其它的錢全是他們花的。收銀員手上的2元就是這三個人花掉的錢（27元）中的一部分，再用27+2得到29，豈不是荒唐。
這樣說應該明白了吧。
歡迎追問（知道里不能追問吧）。謝謝。
2樓：網友
一開始每人掏了10元」
這句話是錯的，三個人總共拿出25元。
3樓：我愛臺灣島
三人付出30圓，又收回三元，即三個人共付出27圓 25圓在老闆那裡，二園在小弟那裡。還有一元就在這住宿三個人當中。
暑假作業中讓無數人想不明的題目
4樓：網友
總共是30元，老闆返回5元，那麼他們三個是等於付了25元呀。
再加上服務員給的3元。實際是28元。加上服務員的偷了的2元。
不正好是30元麼？
讓人想不通的題目
5樓：
因為 紅的大三角形的斜邊 和 綠的小三角形的斜邊不在同一直線上所以 組成的不是個大三角形，面積也就不能是單一的底乘高了。
因為 紅的三角形的斜邊的斜率=3/8
綠的三角形的斜邊的斜率=2/5
所以 紅的大三角形的斜邊 和 綠的小三角形的斜邊不在同一直線上。
6樓：網友
綠色的三角形和紅色的三角形不是相似的。
綠色兩直角邊比：5:2
紅色兩直角邊比：8:3
所以他們組成的實際上並不是大的三角形。
7樓：網友
紅三角形兩直邊比為3/8，而藍三角形兩直角邊比為2/5,組成的圖形根本不是三角形，所以不能隨便用整個的底和高算，只有乙個乙個分開才能算出面積。
8樓：娛樂挖礦工
第一圖中：紅三角的小銳角(tg值=3/8)跟綠三角的小銳角(tg值=2/5)不等，所以兩條斜邊不在同一直線，也就是第一圖根本不是三角形。第二圖同理。
實際上，兩個大圖形根本就不相同，不能把它們看成三角形來比較。
怎麼讓qq想加你的人輸入個問題才能加，怎麼設定？
9樓：網友
先點開【我的資料】
它的右上角，叉叉的下面 有乙個卷角。
點開就會有四個**項：
基本設定】 【狀態和提醒】 【好友和聊天】 【安全和私隱】點開 【安全和私隱】
就最後有乙個 【身份驗證】
點開後面的，你就知道啦。
10樓：網友
這個簡單，在主選單裡選系統設定，再點安全和私隱，裡面有個生份驗證，你選你想選的就可以了。
關於初中物理「摩擦力」的幾個非常多人問但真的想不明的問題。。希望專業人士真能給予徹底解決！酬謝
11樓：不落冬葉
一，在水平方向上，木塊受到40n壓力和40n牆對它的支援力，平衡。
豎直方向上，木塊受到向下的重力為30n，又因為它均速（或靜止），所以它受到的摩擦力應該向上，且為30n。
所謂摩擦力大小跟作用在物體表面的壓力有關，是在物體滑動時說的，如果物體沒動，不成立。本題中，開始時木塊沒動，它的摩擦力與40n的壓力有關，但不隨它的增大而增大，比如你再加10n，用50n的力，摩擦力是不變的，但你縮小這40n的壓力，小到一定程度，摩擦力可能會變小。木塊在豎方向上就受力不平衡了，就會加速下滑。
可是本題的木塊在去掉40n的壓力後是勻速向下滑動，它應該還有其它壓力，來保證有足夠的摩擦力與重力平衡。
二。觀察一下生活，如果你把自行車鎖上（輪子不能轉），你推它還那麼容易推嗎？物理課本上學的公式都是計算滑動摩擦的。
滾動摩擦計算起來有點麻煩，但你知道就行了，那就是，同樣的物體，同樣的條件，滑動摩擦要比滾動摩擦大得多得多。
三。當推力剛好1000n時，小車受力還是平衡，當然就還是不動了。大於1000n時，小車受推力大，會加速運動。
所有外力消失？怎麼還有推力和摩擦力？不是所有吧？
如果是所有，小車當然是勻速直線運動了）。
如果小車一直在勻速直線運動，它的摩擦力肯定是會隨推力變的，為了保證摩擦力和推力平衡，你需要調整你的壓力。如果沒有壓力，摩擦力不會變的，推力的變化是會引起小車運動的變化，不可能勻速直線運動。所以，你要看好你的前提條件。
四。連通器的特性與物體的重力和大氣壓以及液體的流動性有關。一般來說，在同乙個碗盆河湖裡的水是平的。
因為這乙個容器裡的水是乙個整體，水的重力能保證水面的水平。如果不平，在重力作用下，高處的水會流向底處。
連通器內的液體也可以看成是乙個整體，他們受到自身重力的作用，以及自身的流動性會保證他的各處面都在同一水平面上。
如果你把連通器放大，把它想象成乙個湖，各個液麵之間沒有液體處，就像當於湖中的乙個島（只是這個島可能太大了點，且是由空氣組成罷了）。
我就知道這樣了，不足之處，其它人來補充。
12樓：網友
我是高中物理老師。
不知道你們現在的知識水平我的解釋你是否會看懂。
我儘量用最簡單的方法解釋。
首先你要先區分 滑動摩擦力和靜摩擦力。
a、靜摩擦力用受力平衡來判斷大小。
b、而滑動摩擦力只與動摩擦因數和正壓力有關，與物體受的其他力無關！（這對（三）問題很重要）
c、但是當乙個物體做勻速直線運動時，滑動摩擦力也可以用受力平衡來判斷大小（這與b不矛盾，特殊情況而已）
1）、第乙個問題好解決，如果後一種情況下勻速直線運動，那麼物體一定受到其他的壓力作用。（注意：勻速直線運動是題中的已知條件）
、滑動摩擦是兩個接觸物體間的相對滑動，要克服大量分子間的吸引（初中物理書上不是這麼說的，初中的書的說法是錯誤的），類似把手掌壓在一起然後搓。而滾動摩擦要克服的分子間引力比滑動的小的多，所以。。。
、這個300n的拉力與其他兩個摩擦力沒有關係，但他會影響物體的運動狀態。物體的運動是由物體受力情況決定的，高中有學。。。這對解釋（三）很重要）
6）、運動速度要變化，因為力決定物體運動。等你學牛頓第二定律你就明白了。
7）、只要物體運動，滑動摩擦力是不會隨推力變化而變化的。
補充乙個——。當這個人的推力剛好到達1000n會怎樣？在初中和高中階段，物理學都不研究臨界狀態，這個你不用討論了）
8）、連通器的特性是由壓強決定的。
9）、打斜不影響連通器特性！
10）、見7）後面的補充。
如果還有其他疑問，可以給我發郵件。
13樓：網友
1 狀態不可能存在，手拿開後，物體只會自由落體，因為你連阻力都忽略了，所以只受到重力。摩擦力在手拿開的瞬間已經沒有了，沒有壓力是不會有摩擦的。
2 滾動摩擦之所以小是因為滾動的構造存在，輪子的基本模型就是槓桿，所以是力矩在作用，影響作用效果的因素就多了乙個，那就是輪子的槓桿特性。
普通站立被拉時候，可能會是處於平衡也可能出於不平衡，這要看地面與鞋底是最大靜摩擦係數。滑板也是一樣，運動狀態與裡沒有關係，只有運動狀態的改變才有。
3 其實剛好打到1000n也不會動，應為還是平衡的，沒有比1000n更大的力是無法產生加速度的。改變推力當然會改變運動狀態，主要是直接導致加速度的變化，而摩擦力是不會變的，只要你的推力沒有豎直分量，就會一直以略小於1000n的摩擦持續下去，直到運動停止。(最大靜摩擦係數略大於動摩擦係數).
4.連通器的特性是由於流體的內部壓強的存在而產生的。自然界的一切現象都是趨於平衡的，如果兩個管內的流體在底部產生的壓強不一樣大，就會有平衡的移動，直至兩者相等。
打斜也是一樣。因為必然存在乙個連通的假設存在的平衡的豎直面。
14樓：戊桃
(1)手放開時，物體與牆之間沒有彈力，其摩擦力為零，並且此時不可能勻直下落，若不計空氣阻力等影響，它在做自由落體運動，其加速度為g/s·s.
ps:摩擦力不是與物體表面的壓力有關，是與接觸面的壓力和粗糙程度有關。
2)由公式f=ufn可知，物體的動摩擦力與彈力和摩擦因數有關，滾動摩擦因數比滑動摩擦因數小。(此公式於高1上期所學。)
3)因為站在滑板上的人與地面發生的是滾動摩擦，而站在地上的人與地面發生的是滑動摩擦。
4)在動摩擦中，摩擦力始終等於動摩擦因數乘以彈力，所以300n與摩擦力沒有關係，只有在最大靜摩擦力範圍內，靜摩擦力等於彈力。
5)在動摩擦因數相同時，彈力與摩擦力成正比，在彈力相同時，動摩擦因數與摩擦力成正比。
6)若再施加推力，則小車做勻加速運動，減少推力，則小車勻減速。
7)動摩擦力不會變化。若施加的推力變化，則此時不再是平衡力，也不會是勻直運動，不是平衡狀態。
8)因為壓強=密度×g×高度。
9)可以，因為其壓強與相通處的傾斜度無關，只與密度，高度，g有關。
10)若不計其他外力，小車做勻速直線運動。
15樓：網友
（1）：為什麼壓力變了摩擦不變？
物體受力平衡，f=mg
2,3)摩擦力等於質量乘以摩擦係數。不同的物質摩擦係數不同。質量相等時，摩擦力與摩擦係數有關，滾動摩擦係數會比滑動摩擦係數小，當然滾動摩擦力小了。
4)沒有關係，因為題中未說明f=t等關係只能有 f滾(5)滾動摩擦省力。
6)會（牛頓第二定律，初中不學）
7)摩擦力不變化 f=μn=μmg 不變(8)氣體相同，壓強相同。
9)打斜？ 不管怎麼放置，只要氣體連通，壓強就相同，液麵高度也相同。
16樓：匿名使用者
如果我們設想已經完全沒有摩擦了，這時候任何物體，不論是大石塊或是小沙粒，就再也不能相互支援了。所有的東西都要滑著，滾著，直到鋪成乙個平面為止。如果沒有摩擦，地球就像流體一樣，變成了乙個一點高低都沒有的圓球了。
我們還可以補充說，沒有了摩擦，鐵釘和螺釘會從牆上滑出來，我們的手也不能拿東西，任何建築物都不可能建造起來，起了旋風就永遠不會平息。我們會不斷地聽到發出的聲音的回聲，因為它從牆壁上反射回來，一點也沒有被削弱。
每一次地面上的凍冰，都使我們清楚地看出摩擦的重要性。遇到街上結冰的時候，我們會弄得毫無辦法，並且隨時都有滑倒的危險。
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