隔代教育的利弊分別是什麼？

1樓：公叔濡

隔代教育的有利之處是老人帶孩子有很好很多的經驗和優勢，不好的地方就是容易太寵愛孩子，教育的理念，比較落後。

在家的老人基本上都在家退休了，所以他們有很多時間照顧他們的孩子。

2.由於祖父母和祖孫的血緣關係，老人會本能地對他們的孩子表現出仁慈，這是隔代育兒成功的心理基礎。

3.有時老年人在家退休，而孩子們不在家，所以他們會感到無聊。他們會特別喜歡和孩子一起玩。

老年人正在變老，但事實上他們都是老孩子，他們將與他們的孩子相處得很好，從而為教育他們的孩子創造了良好的機會和條件。

4.老年人經歷了許多事情。他們有豐富的人生知識和深刻的人生經歷，為教育孩子提供了資本和權威。

由於我們祖先的歷史條件和我們自己時代的侷限性，不可避免地存在一些不利因素，所以我們應該有乙個清晰的認識。

不好的一面：

.老年人會溺愛他們的孩子，視他們為掌上明珠。服從和傲慢讓孩子很容易以自我為中心，在其他孩子面前變得傲慢和自私。

老人的善良和善良與他們的孩子不分晝夜地生活在一起，不同於他們父母的嚴格要求，這將導致一些孩子對父母的感情比老人更壞，甚至導致他們心中與父母的疏遠，這將帶來新的家庭衝突。

乙個家庭有三代人。第一代是老人，第二代是爸爸媽媽，第三代是孩子。因為祖父母和孫子女之間存在代溝，所以在年齡、性格、愛好、知識興趣等方面存在很大差異。

由於一些老年人受教育水平相對較低，他們對子女的學習要求較低，將形成「代際」教育。

不好的地方是隔代教育容易使孩子形成以自我為中心、自私、任性的不良個性，但是奶奶爺爺也是比較有經驗的。

2樓：墨說古今

隔代教育最有利的是可以減輕父母負擔，能夠全身心的投入到工作中去，做大的弊端就是爺爺奶奶帶出來的孩子會非常的任性，最後可能會出現失控的狀態。

3樓：淚落半夏

利的就是能讓孩子領悟到更多的人生哲理，老人也能享受到兒孫陪伴的幸福。弊的是老人的心是軟的，特別是對於隔代的親情，容易產生溺愛。

4樓：59分粑粑分享生活

有利的一面是，孩子更愛聽老人的話，因為老人語氣平和，孩子更喜歡。弊端是孩子學到的知識太過陳舊，不適合當代。

隔代教育的利弊有哪些

5樓：趙叔說教育

隔代教育有利的因素：老人有較多的育兒經驗，有充裕的時間和足夠的耐心。由於祖孫的血緣關係，老人會本能地對孫輩產生慈愛之心，這就有了隔代育兒獲得成功的心理基矗多數老人們常有一種兒童心理，特別喜歡和小孩玩樂，極易形成融洽的關係。

因此，為教育孩子創造了良好的機會和條件。老人豐富的生活知識和深厚的人生閱歷為教育孩子提供了資本和權威性。

隔代教育的不利的因素：容易形成溺愛。多數老人常有一種因自己年輕時生活和工作條件所限沒有給予子女很好的照顧，而把更多的愛補償到孫輩身上的想法。

這種想法往往導致產生「隔代慣」的現象。老人對孫輩疼愛過度，處處遷就孩子，容易造成孩子任性依賴性強和生活自理能力低下。還有一些老人因過度疼愛孩子而「護短」，致使孩子的弱點長期不能得到矯正。

思想觀念陳舊。許多老人不顧時代已發生了很大的變化，仍用老觀點要求孩子，教給孩子過多的老經驗，缺乏開創性精神和發散性思維的培養。還有一些老人因文化低、思想舊，無意識地給孩子傳授不少封建迷信的東西，無形中增加了孩子接受新思想、新知識的難度。

造成孩子與其父母的感情隔閡。老人對孫輩的溺愛和護短，造成孩子很難接受其父母的嚴格要求和批評，還容易形成感情隔閡和情緒對立，使正常和必要的教育難以進行。

隔代教育影響：

祖輩深受傳統思想的束縛，接受新生事物較慢，影響孩子創新個性的形成。祖輩的觀念相對滯後，不太容易改變幾十年來形成的思維模式和生活方式，不能很快跟上社會發展和觀念更新的步伐。

所以在與孩子相處時，不善於運用科學的，有創造性的方式引導孩子，對於孩子出現的諸如破壞行為、嘗試行為等一切具有冒險和創新性的**行為，總是急著加以阻止。

以上內容參考：百科-隔代教育的利弊。