如何教小朋友學好漢字？高手指教，希望有老師
1樓：水晶玥琪
別聽有些人打的廣告，騙錢的太多了。建議使用比較傳統的三字經 百家姓，千字文，唐詩三百首 比較好。學習順序也是按照這樣的順序。
起初孩子不識字，大多數是靠背誦文章的。所以很多孩子可以完整背誦一篇文章，但是卻不識字。這樣家長就可以脫離啦，孩子照著記憶讀文章，看著字，慢慢地就認識了。
我們的祖先都是這樣識字的。古人書香門第三歲就要識字，那時候可是虛歲呀。
教孩子識字也要有技巧，開始帶著孩子讀三字經，要整篇讀，而不是告訴孩子每個字的寫法，讀音，和意思。這樣孩子會厭學的。慢慢地讓孩子通背。
最後孩子照著數字幾年，慢慢就識字了。等三字經之後學習其他的。
純手打，經驗分享啊。
筆畫越複雜幼兒的識辯率越高，不需要從簡單字開始，但最好能從引起孩子興趣的字開始。可以每天早晚（如果是自己家的話）也可以每天上午九點到十點、下午四點到五點都是學習效率比較高的時候。
剛開始孩子不能把詞語或句子的字分離出來，但隨著時間的推移孩子逐漸能夠把字從詞語或者句子裡分離出來，所以教字時，字的旁邊不要有多餘輟物，就是單純的字，拼音筆畫圖畫什麼的都不要。剛開始是指讀，你指一遍，孩子指一遍，然後是你讀孩子自己指著讀，然後是孩子自己看讀。
五歲的孩子不需要教筆畫，只認字。筆畫將來在小學裡是會學到的，現在教了，效率沒有那時高再者如果孩子漢字的拼音筆畫都會了，將來在課堂上很可能注意力不集中甚至厭學，所以只教認字就行了，能看點幼兒書籍挺不錯。
有一套叫（漢字宮）的資料，是針對幼兒學漢字的，你可以上它的**看看，吸取經驗。5歲的孩子能夠掌握生活中常見的漢字了，我女兒也是五歲，能認識十幾個字了，但比畫我還沒有教。我想孩子在認識了一些字後，慢慢會發現字和字之間的相同和不同，她會主動問你什麼是比畫時，你再教她比畫吧！
2樓：黑夜宅急便
我的建議是，因為漢字本身是象形字型，最初是圖形，後來成為記錄漢語的符號。如果從漢字的本身拆開進行解釋，這樣對小朋友的學漢字， 是一種比較輕鬆的學習方法。比如「昧」：
未是不的意思；日是太陽的意思；昧的意思就是沒有陽光照射即昏暗。後來又變成「隱瞞」的意思了。如「拾金不昧」。
如何教孩子學漢字才是最有效的呢？
3樓：娛樂達人掌掌呀
孩子在小的時候學習漢字需要注意很多細節的問題，而且通過一些途徑，比如說動畫片或者是一些遊戲類的識字軟體，來讓孩子理解漢字的魅力，所以說下面跟著一起來看一看如何教孩子學漢字才是最有效的吧。<>
1.通過多**進行識字教學。多**所包含的內容是方方面面的，我們可以通過一些動畫片，比如說一些成語故事的動畫片或者是詩詞內容的一些動畫片，都可以幫助孩子一方面瞭解中國優秀的傳統文化，另一方面通過動畫片裡面優秀的故事內容，來更加生動的去感受漢字本身自帶的一些魅力，來讓孩子在玩的過程當中學習到漢字的知識。
這樣一方面可以激發孩子的學習興趣，另一方面又能夠讓孩子在潛移默化當中真正的學習到有關漢字的知識，這是一舉兩得的，也是非常明智的一種做法。<>
2.筆順識字軟體。孩子在學習的過程就是乙個互動的過程，孩子在學習動畫片的過程，通過一些有字的臺詞是學習漢字形成印象的過程，但是我們會發現，如果孩子想要真正的識字，還是需要通過具體的寫字和讀字來進行學習，我們可以通過一些識字軟體來幫助孩子進行互動理解乙個漢字的筆順，來讓孩子養成正確的書寫習慣，同是家長和老師可以適當的去監督來幫助孩子養成正確的寫字姿勢來幫助養成一些比較良好的寫字習慣。
識字的過程是乙個漫長的過程，而且一定要準備好一本字典來讓孩子隨時查字典，這樣能夠讓孩子養成動手的能力，而且在學習的過程當中，漢字本身就包含著非常深厚的歷史背景經過了長時間發展的漢字有著很大的魅力。
4樓：娛樂休閒談天論地
不少家長覺得在教育孩子學漢字的時候很費勁，即便教了孩子很多遍，但是孩子始終無法記牢這個字，每隔一段時間就會忘記，其實教孩子認字並不難，只要掌握好方法，我們孩子的詞彙量就會增長得很快，時間長了他們掌握了規律，即便不用人教也能很快認得字。
閱讀中識字
很多家長教孩子練字的時候都是用卡片，這種認知方式會讓孩子覺得很單調，而且毫無關聯，這就導致孩子在教的時候記得住，但是隔了一段時間之後就會忘記。想要孩子認得更多的漢字，家長平時可以利用空餘的時間一起陪伴孩子閱讀，在閱讀的過程中，家長可以將出現比較多的字圈出來，然後讓孩子重點學習，給孩子講解這個字的意思和含義。<>
對學過的字進行練習
學過的知識一定要記得及時溫習，這樣才能夠讓記憶更加深刻，加上隔一段時間就需要給孩子溫習之前學過的字，不過不能僅靠死記硬背，而是要給孩子特定的場景，為她們營造良好的聯想效果，因為聯想的時候腦子裡面會出現特定的畫面，這樣子就會讓孩子的印象更加深刻。
創造新的語境和情境
當孩子認識了這個字之後，還需要將這個字從原來的故事當中抽取出來，換到另外乙個語境和情景中，通過反覆大量地練習新語境和情景，可以讓孩子更加熟練使用這個字，印象也更加深刻，也能更快地理解到這個字的意思。
溫故學新
在溫習舊的字的時候，可以通過舊的字帶出新的漢字，這樣既可以達到溫習的效果，也能通過學習新的知識，從舊的知識聯想到新的漢字，不停地溫習，不停地學新知識，用這樣的方法就不用擔心孩子學不到字了。
5樓：而且我
平時教孩子漢字的時候可以舉一些例子，也可以將學會的漢字運用在生活當中，這樣可以讓孩子學漢字有效。
6樓：幸福小豬豬
應該從漢字的意義以及漢字的結構和構成方法，這些方面來給孩子教漢字，孩子會學得更有興趣，並且記憶更牢固。
7樓：帳號已登出
可以拿著繪本和他們邊讀邊教他們寫的，這樣是可以很好的引起他們的興趣的，而且還可以讓他們記得更快。
如何教小學生學好漢字
8樓：在雙橋古鎮俯瞰的木芙蓉
小學生學好漢字方法如下：
1看圖識字法：在學習漢字的初級階段，課本配有大量的插圖和字理圖。可充分利用這一優勢來引導孩子觀察和思考，幫助孩子學習漢字羨飢猜，並可以利用它來搭建孩子記憶漢字的橋樑，使其發揮更大的作用。
2遊戲識字法：根據字形特點，編成謎語或兒歌，以猜謎的方法讓孩子記憶生字會起到很好的效果。
3比較識字法：在低年級獨體字教學中有很多字之間的不同在於乙個筆畫，可引導孩子觀察、比較兩個字的一筆變化，然後記住字音，分別組詞，有利於學生漢字的積累和記憶。
漢字（拼音：hàn zì，注音符號：ㄏㄢ又稱中文、中國字，別稱方塊字，是漢語的記錄符號，屬於表意文字的詞素音節文字。世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。
在形體上逐漸由圖形變為筆畫，象形變為象徵，複雜變為簡單；在造字原則肢敏上從表形、表意到形聲。除極個別漢字外（如瓩、兛、兣、呎、嗧等），都是乙個漢字乙個音節 。
現代漢字是指楷化後的漢字正楷字形，包括兄型繁體字和簡化字。現代漢字即從甲骨文、金文、大篆（籀文）、小篆，至隸書、草書、楷書、行書等演變而來。
漢字為漢民族先民發明創制並作改進，是維繫漢族各方言區不可或缺的紐帶。現存最早的漢字是約西元前1300年殷商的甲骨文和稍後的金文 ，西周時演變成籀文 ，再到秦朝的小篆 和隸書，至漢魏隸書盛行，到了漢末隸書楷化為正楷。
教寶寶學漢字，有哪些好的方式？
9樓：誠實又堅強丶才俊
序言：漢字作為中國傳統文化的一部分，距今已有幾千年的歷史。而則讓隨著社會的不斷發展和教育的不斷進步，在孩子到達一定的年齡之後，很多父母會選擇在日常生活中教孩子認識一些漢字，因此掌握一些能夠快速教會寶寶認識漢字又能夠讓寶寶非常感覺到學習不枯燥的方法對於父母來說是非常必要的。
因此，今天要跟大家分享的話題，就是小寶寶學漢字有哪些好的方式？
一、看圖識字法。
看圖識字法應該是日常生活中教寶寶認識漢字最常用的方法了。現在有很多兒童的書都是帶著色彩豐富的**，同時下面配有相應的文字。這種卡片往往能夠吸引寶寶的注意力，非常適合早期的寶寶學漢字。
在教寶寶認識漢字時，可以用手指著下面的漢字來引導寶寶認識**中對應的漢字，並且簡單的介紹**中相關的物品，有利於幫助寶寶來理解漢字的含義。
二、站牌識字法。
廣告牌識字法也是能夠教寶寶認識漢字的一種有效的方法。很多寶寶對這個世界都是充滿好奇的，因此在日常生活中，可以通過廣告牌認字的方式，教會寶寶認識更多的漢字。比如在接送寶寶上幼兒園的時候可以選擇用步行的方式。
一路上會經過很多地鐵站牌或者是公交站牌，可以給寶寶念這些站牌上的字，久而久之，寶寶就會將這些字記在心裡。
三、遊戲識字法。
在遊戲中認識漢字，這也是現在很多早期教育中用的比較多的方法。比如現在有很多的小朋友都特別喜歡動物，家長可以做一些小動物的帽子，帽子上除了有動物的**之外，也山盯伏要有動物的名字，當小朋友選擇要什麼動物的帽子時，家長可以引導寶寶先認識這種動物，然後將動物的名字念出來，這樣既能讓寶寶瞭解到動逗攜物長什麼樣子，也能夠讓寶寶瞭解到關於這些動物的漢字。
10樓：沒結婚呢
給孩子看動畫片輪沖虛，通過網路平臺學習，父母教孩子，讓孩子通過理臘燃解學漢字，用牆壁貼畫，判毀這些方式都是很好的。
11樓：奔跑的野馬
一、買一些看圖識字的書，會教給孩子一些簡單的字；二、多帶宴沒孩子出兆巧去走走。經常帶孩子出去坐地鐵、坐公交車，讓他自己看站牌、看路標。族祥鍵。
12樓：阿斯達歲的說
可以多薯悶給孩子講繪本故事，激發孩子的學數兆彎習慾望，在外出的時候，家長也可以帶寶寶多認識廣告牌，讓寶猜氏寶對漢字的瞭解有一定的儲備量。
13樓：阿斯達歲的說
生活中多與寶寶溝通交流，給寶寶準備一些可以發音的卡片，給寶寶放一些旋律較慢的**，缺巖睡賀扮盯覺禪和時給寶寶講故事，增強記憶力。
如何讓孩子高效學漢字？
14樓：
摘要。同學你好，1、培養幼兒對漢字的興趣，認識一定數量的漢字興趣是學習的最大動力，我們應捕捉教育 契機，努力激發幼兒學習的興趣，讓他們積極 主動地參與學習幼兒認識多少漢字為宜，目前尚未有統 的標準。幼兒認讀的漢字大概範圍有：
日常生 活中常見、常用，易於理解的名詞、動詞、形 容詞；社會環境中的常用字，如街道、廣告牌 車站、橫幅上的字，以及其他能見到的常用 字。
同學你好，1、培養幼兒對漢字的興趣，認識一定數量的漢字興趣是學習的最大動力，我們應捕捉教育 契機，努力激發幼兒學習的興趣，讓他們積極 主動地參與學習幼兒認識多少漢字為宜，目前尚未有統 的標準。幼兒認讀的漢字大概範圍有：日常生 活中常見、常用，易於理解的名詞、動詞、形 容詞；社會環境中的常用字，如街道、廣告牌 車站、橫幅上的字，以及其他能見到的常用 字。
2、看圖識字結合以圖為主、以文為輔的短小故事，弓 導幼小兒童認識**中對應明顯的字，並根據 圖畫的意思猜出文字。或者，找一些文字淺 顯、圖畫含義清晰、結合幼兒生活的兒歌，幫 助孩子瞭解畫面與文字的關係。孩子一旦掌握 了這一方法，稍作努力就可以在閱讀中認識更 多的常用字。
3、利用遊戲認字遊戲是兒童的天性，只要家長肯動腦，遊 戲中隨時可以教孩子識字。比如孩子喜歡玩沙 子和石頭，家長可以把沙子和石頭這幾個字寫 成小卡片埋在沙堆裡讓孩子用小鏟子挖出來 孩子挖乙個讓他認乙個，孩子很容易就在興奮 中把漢字記住了。
怎麼教幼兒園小朋友學習，教幼兒園小朋友 怎樣教
要怎麼樣才能學好數學讓孩子快樂學習5歲兒童在學習數學方面很容易產生厭煩心理，甚至消極態度。這是因為玩是幼兒的天性，同時也是兒童智力心理髮育的一個重要過程。那麼，在保證孩子快樂的同時如何教孩子學好數學呢？其實我們完全可以讓孩子在遊戲中對數學進行學習。根據研究，5歲兒童的學習是跟遊戲分不開的，是在遊戲當...
如何教小朋友怎麼樣區分冷和熱
冷了熱了都會說 教學目標 1 能感知身體的溫度變化。2 能知道如何向周圍人說自己的感受。3 培養自我保護意識。活動過程 1 一件衣服。2 冷的 和熱的 幾張。活動過程 1 通過交流，引出話題。如 親愛的小朋友，冬天到了，小朋友們都穿的很厚，是不是感覺很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老...
如何教4歲寶寶學數學，怎麼教4歲小朋友學認數字？
你是教他數東西還是就是光口頭數數呢。如果記憶力好，口頭數數能數到一百 但這只是 背數 並不是真的理解了數的概念，不過卻也是學數學的必要基礎 你教孩子認數字是光要他認字，還是要他將數字和實物數聯絡在一起呢？數概念發展初期數字和實物是有所分離的，也就是說他不能理解數字的抽象概念，必須在反反覆覆中才能總結...