1樓：哥在東半球
這樣解。a下降l/2時由動能定理mgl/2=在ab運動時由牽連關係兩球在沿杆方向速度相同，此時杆與地面為30°角。
畫圖得va*cos60°=vb*cos30°二式聯立得出答案。
不懂就追問。
2樓：網友
a球下滑至l/2時，杆與水平夾角30度。
能量守恆，a球勢能完全轉化為兩球動能。
mg*l/2=
兩球沿輕杆的分速度相等。
v1*cos 60=v2cos30
v1為a球速度，向下。v2為b球速度，向右。
3樓：網友
其實它這裡的速度關係與竿的幾何關係是一樣的，當下降1/2l後，a向下的速度v1與b的水平方向的速度v2之比=tan60.就是下降1/2l後幾何關係中對應的直角邊之比。
4樓：網友
當a球沿牆下滑距離為l /2時，杆與水平方向的夾角是30度（可由直角三角形知識得知），設此時a球速度大小是 va，b球速度大小是 vb 。
由a和b及輕杆組成的系統機械能守恆 得。
mg*l / 2＝（m*va^2 / 2）＋（m*vb^2 / 2）將兩個球的速度正交分解在平行於杆和垂直於杆方向，則平行於杆方向的分速度是相等的，即。
va*cos60度＝vb*cos30度。
以上二式整理後 得。
g*l＝va^2＋vb^2
va＝vb*根號3
得 va＝[根號（3gl）] 2 ，vb＝[根號（gl）] 2
5樓：網友
根據能量守恆：
起始a、b的總能量=結束a、b的總能量。
magl=1/2magl+1/2(ma+mb)v共的平方。
v共=va=vb
乙個高中力學的問題
6樓：網友
電纜有自由下落的趨勢，是電線杆給他的力克服了這種下落。所以，所謂電線杆給電纜的支援力，是指起到了讓電纜在豎直方向受力平衡的作用。而電纜重力是平均分到兩個電線杆的，所以每個電線杆對電纜的支援力是電纜重量的一半。
但是電線杆對電纜的作用力，不是隻有這個支援力，更有在水平方向的拉力，而且，這個拉力可能比支援力要大很多。 電纜兩端受到的支援力是，是電線杆在兩端對電纜作用力在豎直方向的分力，不是電纜中心受到的向上的支援裡的分力，在電纜的重心，並沒有電線杆對電纜的直接作用力。
合力和分力不一定必須有共同的作用點，這個要要具體分析了，這個題目裡，如果把單根電線杆對電纜的作用力看做合力，那麼合力和分力是有共同作用點的，就是電纜和電線杆連線的點。 如果把物體受到的向上的支援力看做合力，那麼這個合理又兩個分力，分別在兩杆電線杆上，合力等於重力，但是分力沒有共同作用點。
至於為什麼是均分，用的是對稱。因為電線杆是等高的，電纜線密度是均勻的，電纜的曲線相對於中點，也是對稱的，在這個情況下，兩端的支援力也是對稱的，各自為一半重力。
7樓：網友
首先你的疑惑你對的，說明你想問題非常細緻。在實際情況中電纜的重力並不一定會平分到電線杆上。當電纜是乙個均質且粗細絕對均勻的情況下，電纜的中心就會在兩電線杆的中間。
故而兩電線杆收到的力會是電纜重力的一半。
現在我們來考慮通常狀況下（即電纜重心在兩電線杆之間任意處）
因為這是平面受力平衡，即可分為x軸（水平方向）力的平衡和y軸（豎直方向）力的平衡。現在先考慮y軸（豎直方向）力的平衡。受力圖你可自己畫，我上傳不了**。
兩電線杆的豎直向上的支援力f左、、f右。假定電纜重心離左邊電線杆距離為x，而兩電線杆距離為l，電纜重為g。因此可以得到如下方程：
f左+f右=g ①
以左邊電線杆為支點可得到力矩平衡方程：g*x=f右*l ②（該方程你可根據受力圖得出）
由方程①②可以得出f右=g*(x/l), f左=g*（l-x)/l
很顯然當電纜重心在中間即x=l/2時，f右=f左=g/2。從答案中也能理解當重心越靠近左邊（即x越小），左邊電線杆豎直向上的支援力f左就越大，而f右就越小。
*如果有興趣可以看以下的力分析，但建議不要多想。因為在高中階段是沒有能力解決的，該類問題你只要清楚豎直方向的力分析即可。
x軸（水平方向）力的平衡：（前提是電纜不是剛性的即電纜會在重力下變形，你平時看高壓線都是成弧狀的即是該情況。若假定電線杆是剛性的那麼這個方向的力就為零）
這個正如二樓說：水平方向的分力是相當大的。這個分力的大小要等你上了大學，學了理論力學和材料力學還要有高等數學知識才能算出來，這個方程比較複雜我就不多說了。
8樓：跟著奇奇學物理
這個問題你有點鑽牛角尖，其實不必考慮太多，就是因為，對稱性，可能這樣子解釋，你覺得和物理沒有關係，那麼嘗試做下邊的兩個受力分析，看看怎麼理解，這個其實涉及的物理思想類了，如果還有問題，可以討論看：
甲圖： 兩個相同擋板間夾有兩個相同磚塊，在摩擦力作用下靜止，則a，b受到哪些力。
乙圖： 兩相同擋板間夾有三個相同磚塊，同樣靜止，則a，b受到哪些力很好玩的，希望這些對你有所幫助。
9樓：網友
因為電纜的重力 被2根電線杆 所分擔！根據二力平衡電線杆向上的力 為重力。
且是2根 2根電線杆沒有任何區別 所以為重量的一半（即向上的力等於向下的力）
電纜中間受到支援力？在** 沒有吧！
所謂的合力 分力 都是為了做題 而提出來的 有的並不一定真實存在！
怎麼學好高中的物理，已經高三一輪複習了。總是感覺思維跟不上，力學什麼的受力分析
10樓：長篇**閱讀者
我可以給你個建議：
1.對待物理要有不一樣的心態，你在複習的時候，做題不能只想著答案是什麼，因為物理就是事物的真理，善於用道理來解釋現象，按照常人的思維來解釋，要讓自己感覺解釋的沒有問題才行；也不能只想著高分，如果現象真的解釋對了，那高分自然也就來了。
2.絞盡腦汁去思考為什麼，一定要鍛鍊獨立思考。怎樣才能把現象解釋正確，那只有獨立思考為什麼！
每乙個公式都要知道是怎麼來的，不會的題看了答案之後必須想清楚每一步為什麼是那樣。我知道你做物理沒思路的感覺，這就是下一點。
3.很多題做上去沒思路，看了答案後就會，因為自己沒想到。怎樣才能想到呢？
要敢於列方程，不怕方程有用還是沒用，儘管列出來，列出來就要往下解，也不要不敢解。
不會的題看了答案後，要總結別人的思路，為什麼別人能想到，而我想不到？為什麼別人的方法可以解題，而我的不行？我怎樣才能達到他人的思維？通過答案積累經驗。
4.我剛才說的自己來解釋現象，要大膽的解釋，不要害怕錯，只要沒有與理論相悖，有牛頓撐腰，你還怕什麼？
5.給你個建議，上課記筆記的時候，不一定非要記文字，可以把圖畫下來，把數字標在圖上，因為精華都在圖中。
6.比如說受力分析，是有順序的，為什麼有順序，因為力的產生途徑不一樣，有的力通過場來作用，生來就有；有的力必須接觸才有，還有的力純屬被動的，所以從題目中找到條件後，按照這種思維來考慮力的出現順序，多練習，時間長就熟練了。
7.在乙個題中，接觸面是否光滑，接觸點是否有力的作用，等等，都是至關重要的，要嚴密注意。
11樓：o0幽途水寒
那個推薦答案是複製來的 沒用 說實話 物理你需要一張紙 在上面整理好所有的知識點 做乙個框架圖 然後上課思路跟上 老師的問題積極 作業本吃透 也就差不多了 沒必要這麼煩 因為我們都是有點影響 但是又屬於不會的那種 主要在於瞭解知識點 公式能正推反推 也就差不多了。
12樓：務鴻羲
教你四個字，多做多想。做就是多做實驗，想就是勤于思考。
13樓：網友
學好物理不能光記公式，要知道公式是怎麼來的，才能做到靈活運用，在做物理大題時候，不要被龐大的題目嚇住，裡面用到的都是基本公式，你可以買一本專門做物理大題的書，但對這本書的要求是：題目要從簡單的，綜合性不強的題目開始，逐漸將不同方面的內容加到一起，最後你再做其他書本上的題目將會發現豁然開朗，甚至在審題還沒結束就知道它想考你什麼知識點。當你能把這樣的大題都做起來易如反掌的時候，前面的小題就不在話下了 。
我曾經就是這麼學過來的，物理每次幾乎滿分。其實不難。
14樓：學西瓜
你好，我是今年四川的高考生，高考587分，高中物理對大多數同學都比較難吧，但是學習物理需要自己的興趣，上課當然要跟著老師的思路走，自己的思路也要活躍，必要的公式，知識點要熟記，還有不明白的知識一定要厚臉皮去問。學會歸納題型，自己準備乙個大的筆記本，把自己覺得難，易錯的摘抄上去，定時複習，把每次考試的試卷清理一遍，似懂非懂當的也要去問。還有考試時要學會排除法，放棄某些題，計算題必要的文字說明，公式都是給分點。
完全手大，望。
一道高一的物理題，不難，但架不住我懶，知道做，但不想想過程，各位幫幫忙吧
15樓：網友
1.豎直方向，880*，200*，72/100=。總位移從5秒末開始算=公尺。從起始位置開始算=9公尺+公尺=公尺！
16樓：不會飛的小馬仔
（1）a=f/m=200*
2）v=v0+a*t=
3）s=v0t+
好久不做啦。不知道對不對啊。。。
一道高中力學問題，高中力學問題
在 f w0 tsin w0 2 w x l 這一步就出錯了。這一步應該是 f tsin w0 w f w0 w tsin w0 2 w 1 x l 你漏了w重量，看你這麼牛叉，後面的我不用說了吧。我得到的最後的結果是x ltan u tan 我把我的解答過程也貼上來吧，供參考 變數太多了，應該簡化...
求教一道高中物理力學問題
b的速度可bai以分解為兩du個分速度 沿繩子方向的zhi速度和垂直於繩子 dao方向 回的速度。則沿繩子答方向的速度為v v0 cos v0為b的勻速運動速度。a的速度即為v 變化範圍為從90度至0度，則v從0變化到v0，加速度向上，繩子拉力始終大於物體a所受的重力。當 接近0度時，a接近為勻速運...
一道數學題概率的高手進，一道數學難題，關於概率的，高手進！
三們數a第一位有9種可能，第二位和第三位各有10種可能，所以總共的取法有 9 10 10 900 1 a中含有5的概率 考慮相反的情況，a中不含5的概率為 8 9 9 900 18 25 則含有5的概率為1 18 25 7 25 2 a中恰有兩個數碼相等的概率 一 二位相等三位不等與一三位相等二位不...