1樓：菊部時尚
說到農村教育，還是存在很大的落後因素，因為資源，環境，條件等等的限制，農村孩子除了讀書，也就沒有其他業餘興趣愛好，自然也不能得到全面的發展，也無法在學生時代學到更多的東西，也就從開始就輸在了起跑線。
平時除了讀書，放學就是在家裡幫父母幹農活，放牛割草，再或者整天就待在電視面前看電視，這就是他們的業餘生活，幾乎大多數農村孩子，是無法接受到課外的教育，而在學校也就是單純上課的時候，能夠從老師，從書本上接受到知識，他們一般在最後考入好的學校，或者考入大學，他們唯一的特長就是讀書，而讀書，能算是特長嗎？
對於農村孩子來說，讀書的目的，就是希望能夠找到乙個穩定的工作，不讀書的出路要麼就是在家種地，要麼就是去打工，而很多讀完書了，還是在打工，與其耗費這麼多錢財是時間去堵得更高的學歷再來打工，不如早早就到社會打工積累經驗，所以很多農村人，每當想到這樣的事情，每當這樣一對比，自然，只要有機會，沒法讀書了，就放棄了，直接去打工。跟上父母，一家子都可能在外面打工，幹著辛苦的工作，拿著微薄的收入。
原本這個社會，確實有很多路可以供每個人選擇，但是農村孩子面臨的道路，似乎就早已擺在每個人的面前，每個人都這樣經歷過來的，不讀書要麼在家種地，要麼出去打工，很難再找到一條合適的道路，每個人都希望能夠讀書出來，才能有更多的選擇，然而事實並不是每個人都能有這樣的機會，都能進入高等學校的殿堂，很多人最多就是初中或者高中畢業，然後就去打工了。有條件的可能花點錢讀個技校，或者學點手藝，才能更好的打工，目的也就是打工。
幾乎都是這樣想的，大學畢業，機會也更多，對於農村孩子，才能擺脫打工的命運，而事實上，很多人讀完大學，也並不能找到乙個穩定的工作，就業壓力也還是很大，最終可能也淪落為和那些高中初中畢業的人，幹著同樣的工作，而自己本身也並沒有任何優勢。
也許如同城市一樣，從小就能讓孩子接受各種各樣的課外生活，能夠學到各種各樣的專長，至少達到一定的程度，可能還是可以成為乙個生存的本事，比如唱歌跳舞，等等的文藝專長，並不是農村孩子不具備這些能力，而是一開始就沒有這樣的條件。
2樓：幸運的
大多數目的是為了賺錢補貼家用，少部分因為叛逆選擇打工，沒有知識的儲備會非常可怕，光靠力氣和青春，所獲得遠少於知識所帶來的。
3樓：花花就是我
最終的目的其實就是為了掙錢養活自己，可能孩子不是學習的料。
4樓：徐娘半老惹風霜
從幼兒園到高考，需要經歷十幾年時間，有些人厭倦了這種學習生活，並且在學習中找不到成就感，就會逃離學習生活，從而想去儘快的進入社會掙錢。
孩子學習不好，就要去勞動嗎？
5樓：網友
乙個孩子學習不好不一定就意味著他們需要去勞動。每個孩子的情況和能力都不同，因此對待教育問題需要個別化和綜合考慮。以下是一些建議：
1. 理解根本問題：首先，要了解孩子為什麼學習不好。可能有多種原因，如對學習內容不感興趣、學習障礙、雀巧學習風格不匹配等等。通過與孩子進行溝通和觀察，瞭解其中的根本問題。
2. 尋找適合的學習方法：根據孩子的學習特點和需求，尋找適合的學習方法和策略。這可能包括為他們建立乙個良好的學習環境、提供適當的學習資源、將學習內容與他們的興趣聯絡起來等等。
3. 培養學習動力：幫助孩子建立積極的學習動力和目標。激發他們的內在動機，培養對學習的興趣和願望。一起制定明確的目標，併為他們提供適當的鼓勵和獎勵。
4. 尋求額外支援：如果有必要，可以考慮尋求額外的學習支援，如輔導班、家庭教育教練、學業輔導等。這可以提供更專業和個性化的指導，幫助孩子克服學習困難。
5. 整體素質培養：除了學習，還要關注孩子的全面慶歲仔發展和才能譽汪的培養。鼓勵他們參與興趣培養、課外活動和社互動動。這樣可以促進孩子的綜合素質和自信心的發展。
重要的是要記住，每個孩子都是獨特的，他們的教育和學習需求也不同。儘量以積極和包容的態度來面對孩子的學習問題，與他們合作找到最適合他們的方式，併為他們提供必要的支援和引導。
6樓：我是乙隻皮皮鴨
如果孩子學習不好，或者是不愛學習究竟要不要去懲罰孩子去勞動呢？很多家長喜歡用勞動來懲罰孩子，尤其是孩子學習不好的時候或者是不願意做作業的時候。
如果孩子犯了錯誤或者是考試沒有考好，就用幹活來懲罰孩子。這樣會在孩子的心理形成對勞動的錯誤認識，就是勞動不好，勞動是用來懲罰的表現，從而對勞動失去興趣和熱情。孩子缺乏勞動意識和熱情，錯不在孩子，錯在家長。
而且孩子的動手能力是在勞動中培養起啟腔來的，手是心靈的老師，動手很重要。不參加勞動實踐，學到的知識很難鞏固。勞動過程中磨練孩子的意識，增強孩子的責任感，體會到勞動果實的來之不易。
更關鍵是要使孩子從小吵液就參加勞動，讓勞動成為成長中的習慣。沒有乙個孩子天生是懶惰的，懶惰的孩子是父母造就的。家長們應該反思一下自己有沒有失誤，從改變自己的認識開始，繼而改變教育孩子的方式，讓孩子養成熱愛勞動的好習慣，形成勞動光榮的觀念。
勞動教育是家庭教育的重要組成部分。沒有勞動教育，孩子可能缺公升旁物乏勞動人民的感情，看不起「低賤」的工作，容易養成眼高手低的壞習慣，事事指揮別人，不願意屈身做體力活，容易養成貪婪、自私等不良性格，享受自己的成功。當然要教育孩子勞動，就要避免把勞動當成一種懲罰。
不然他會討厭勞動。最後告訴孩子：「勞動創造財富，勞動創造世界」。
7樓：卜小苼
孩子學習不好，應該先找原因，不一定需要放下工作去陪伴。孩子大部分學習時間都在學校，家長要抓好孩子週末和放學回家的時間，糾正孩子的不良習慣或者知識上的欠缺。至於工作，只要正常的八小時工作制，也沒有必要辭掉吧。
不會放下工作，但是每天孩子回家寫作業的時候必須在旁邊陪著，看問題出在**？把好的學習習慣和方法教給孩子，讓孩子缺塵知道，學習友團是有方法的，學習的目的是什麼！我孩子就是在期中考試的時候得了59分，前天重新測試了一下，得了95分，分數固然重要，但是不能代表全部。
乙個孩子學習成績很好，只知道學習，其他什麼都不會，另乙個孩子學習成績還行，但是活潑，懂得分享，懂禮貌，懂得和老師同學處理好關係，你喜歡哪乙個孩子呢？
現在在這個大的社會環境下已經讓很多人不知道怎麼教孩子了，你不送他去學英語，不學舞蹈，不去補習班，好扮橘就覺得孩子落後了，其實不然。大人在用自己的方式強加給孩子，是想讓孩子成為自己認為要成為的那種人，而不是去站在孩子的角度，釋放天性，成為乙個快樂的小孩。
人各有命，孩子有他自己的路要走，作為家長只是不要讓孩子有偏了就可以了，適當引導！
8樓：網友
學習和純核勞動不應飢褲櫻該掛鉤。學習不好，應該從學習方面入手，提高孩子的成績。勞動也是一門課程。
不能作為一項懲罰的手段。這樣會讓孩子爛叢對勞動產生牴觸情緒。而且你勞動再好，你的學習不好也是徒勞的。
所以說應該就事論事。學習不好就應該解決學習不好的問題。這樣才對。
9樓：教育的急先鋒
要分析學習不好的原因，勞動跟學習不矛盾。
有時候體力勞動會讓孩子有不同的感覺襪信，早手他反陸好嫌而更有積極性投入到知識的學習。
學習的最終目的是什麼，學習的目的是什麼？
學習的目的是為了掌握知識,為自己的將來打好基礎,作好鋪墊。學習僅僅是一個手段，一個過程。正如人們常說的 學以至用 學習就是為了將來的發展。因此頭腦清醒的人，學習會有的放失，目標非常明確。而頭腦糊塗的人，學習則無的放失，忙於應付，非常被動。不知樓主有什麼遠大包袱和志向，祝你學有所成，前途無量。目的是瞭...
學習的目的是什麼，學習的最終目的是什麼？
世界上各式各樣人學習的動機或者說目的，因人而異，有人生的原因 有經濟的原因 有政治的原因，還有娛悅的原因，也包括自娛自樂的原因 形式也分自覺式與被動式。以哲學的方式抽象地講，學習，都是擴充自已的知識。有很多人的動機是使自已生活得更美好，但是並不盡然所有的人都是為了自已的生活與生存去學習。何謂知識？知...
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