三年級西門豹是史記裡的哪篇課文改編的

2025-02-05 11:00:24 字數 2469 閱讀 7023

1樓:網友

史記《滑稽列傳第六十六》

2樓:薈許妤

史記裡的,我不知道。。。

西門豹治鄴一文是根據什麼改寫的課文寫了西門豹什麼什麼什麼?

3樓:倩兒

《西門抄豹治鄴》一文是根據司馬襲遷《史記·滑稽bai列傳du》改寫的。課文寫了西門zhi豹破除迷信,興。

dao修水利的故事,刻畫了西門豹有勇有謀、敢作敢為、與民做主、為民除害的形象。

全文共十四個自然段,可分為三個層次:

第一段(第1—9自然段)講西門豹向老大爺瞭解當地田地荒蕪、人煙稀少的原因,摸清了「河伯娶媳婦」的底細。

第二段(10—13自然段)講西門豹怎樣破除迷信。

第三段(第14自然段)講西門豹發動群眾興修水利,莊稼獲得了好收成。

4樓:山塘人山塘人

西門豹治鄴一文是根據司馬遷《史記•滑稽列傳》改寫的。課文寫了西門豹破除迷信,興修水利的故事,刻畫了西門豹有勇有謀,敢作敢為,與民做主,為民除害的形象。

西門豹這篇課文講了( ),是按( )順序寫的。

5樓:七色彩虹之鳥

課文中的故事發生在戰國時代,講的是魏王派西門豹管理鄴這個地方,西門豹巧施妙計,和群眾一起破除迷信,興修水利,帶動當地經濟發展的歷史故事,刻畫了乙個為返顫改老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象,讚揚了他反對迷信、尊重科學的品質。

課文按洞襪照事情發生發展的順序,先寫了西門豹到鄴這個地方後,通過調查研究,漏判弄清這裡貧窮的原因;隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的;最後略寫西門豹發動老百姓興修水利,使莊稼年年得到好收成。

我也是一名學生,祝你學習進步!更上一層樓!

西門豹,這篇課文可以分為幾個部分,每個部分講了什麼?

6樓:暖憶江南

西門豹課文分三部分。

第一部分(1~9)調查研究,找出癥結。

第二部分(10~15)將計就計,破除迷信。

第三部分(16)開渠引水,灌溉農田。

課文按照事情發生發展的順序,先寫了西門豹到鄴這個地方後,通過調查研究,弄清這裡貧窮的原因;隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的;最後略寫西門豹發動老百姓興修水利,使莊稼年年得到好收成。(調查→除害→開渠)

7樓:暖暖炊煙裊裊

課文是按照事情發展的順序敘述的,分為三部分:

第一部分(第1~9自然段):主要寫西門豹到鄴地後首先進行調查研究,弄清這裡貧窮的原因。

第二部分(第10~自然段):主要寫西門豹破除河伯娶媳婦的迷信的經過。

第三部分(第16自然段):寫西門豹發動老百姓興修水利,莊稼年年都得到好收成。

8樓:網友

西門豹可以分成三個部分,每個部分講的內容是人物的介紹和故事情節,最後是結局。

9樓:金鳳蝶人間太

這篇課文講的是戰國時代,魏王派西門豹管理鄴這個地方,西門豹巧施妙計,和群眾一起破除迷信,興修水利,帶動當地經濟發展的歷史故事。課文按照事情發生發展的順序,先寫了西門豹到鄴這個地方後,通過調查研究,弄清這裡貧窮的原因;隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的;最後略寫西門豹發動老百姓興修水利,使莊稼年年得到好收成。

西門豹課文是按什麼順序寫的?

10樓:娛樂闖一闖

《西門豹》課文是按照事情發展的順序寫的。

本文是一篇頗具戲劇性的歷史題材課文。課文寫了戰國時期,西門豹管理鄴地時,破除河伯娶媳婦的迷信,懲治巫婆、官紳頭子、興修水利的事,歌頌了西門豹破除迷信,為民造福的業績。

三年級下冊語文西門豹這篇課文講了一件什麼事情

11樓:網友

三年級下冊語文《西門。

豹》這篇課文講的是戰國時代,魏王派西門豹管理鄴這個地方,西門豹巧施妙計,和群眾一起破除迷信,興修水利,帶動當地經濟發展的歷史故事。

課文按照事情發生發展的順序,先寫了西門豹到鄴這個地方後,通過調查研究,弄清這裡貧窮的原因;隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的;最後略寫西門豹發動老百姓興修水利,使莊稼年年得到好收成。

12樓:網友

第一部分(第1~9自然段):摸清底細。

第二部分(第10~15自然段):懲治巫婆和官紳。

第三部分(第16自然段):興修水利。

西門豹有勇有謀關心百姓假戲真做為民除害。

13樓:網友

我只聽過西門慶,沒聽說過還有西門豹,這個是動物嘛!

14樓:你妹

西門豹,我只知道西門慶。

15樓:time愛問知識

以其人之道,還其人之身。

16樓:心若澄曦

西門豹代大家走出迷信,告訴我們不要相信迷信!

三年級下冊語文西門豹這篇課文講了一件什麼事情

三年級下冊語文 西門 豹 這篇課文講的是戰國時代,魏王派西門豹管理鄴這個地方,西門豹巧施妙計,和群眾一起破除迷信,興修水利,帶動當地經濟發展的歷史故事。課文按照事情發生發展的順序,先寫了西門豹到鄴這個地方後,通過調查研究,弄清這裡貧窮的原因 隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的 最後略寫西門豹發動...

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