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作為一線教師，我堅決支援取消教師職稱。
<>即便由於各種原因不能取消職稱，也必須將教師的職稱工資取消。
將職稱定性為一種職業榮譽，可以一次給予獎勵。
絕不能利用職稱將教師分成三六九等，並按照這種等級定工資，造成同工不同酬。
取消職稱工資跟增加教齡工資應同步實施，讓中青年教師多幹事、幹好事，通過績效工資爭取收入，讓老教師以老帶新、傳授經驗，通過教齡工資保障收入。
取消教師職稱工資並不會影響教師幹好教書育人這項本職工作，反而能化解學校矛盾，減輕教師心理負擔和壓力，為學生減負創造條件，促進學校素質教育的開展，真正為教育正本清源！
取消教師職稱肯定會影響到一部分利益集團，主要是那些掌管職稱政策、條件、名額和評審等權力的人和部門。
取消教師職稱工資制度可以暫時斬斷圍繞職稱評審而形成的各種利益鏈條。
可以防止弄權亂權，以權謀私，營黨結私。
取消教師職稱工資制度可以改變（同事就是對手，領導才是出路，學生只是工具，名利才是根本）的教育現狀。
總之，取消教師職稱工資制度已經刻不容緩，能不能取消，主要還是看高層意志，並同時考驗這有關部門的良知。雖然會遇到很多阻力，但卻能造福千秋萬代！
作為一線教師，我也堅決支援取消教師職稱。
原因有三：其一職稱評定傷害的是同志們的工作熱情，沒弄明白晉公升職稱指標怎麼算下來的，但乙個城區新建小學四五十號人需要晉公升職稱，一年能晉公升一兩個，今年乙個也沒有
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一級教師和二級教師有什麼區別 一級教師是中級職稱，二級教師是初級職稱，工資待遇一級要高一些。1 一級教師 具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任 輔導員工作經驗，並較好地完成任務 具備博士學位 或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以...
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要求是國家出版署正規備案的刊物,報紙不行,增刊等也不可以。對正刊的鑑定,我空間有一個相關說明,有需要的話自己看 語文課內外 可以參考下。教師怎麼發表文章,教師職稱評審哪些雜誌可以用 只要是正規期刊評職稱都認可,要看單位,畢竟每個單位認可的不一樣,一般單位都會有他認可的目錄 一定要打聽清楚了再發 否則...
取消中小學教師職稱工資，增加績效工資，你認同嗎
認同，因為這樣比較公平，許多中小學教師直到退休好多人也沒有評上職稱，雖然他們也兢兢業業，教學水平也很高，增加績效工資反而更公平。認同，因為每個學校的高階職稱名額很少，而一個學校努力的老師還是有很多的，改為績效工資，多勞多得，就更公平。不認同，有了評教師職稱這個環節，會激發老師的積極性，如果取消了，效...