1樓：小涼評中評
現實生活中很多孩子總是不能夠做到自覺寫作業，而我們也總是看到這樣的一幕，孩子的父親母親一遍又一遍的督促孩子去寫作業，但是孩子還是無動於衷，拖拖拉拉，直到最後才會不情願的去主動做自己的作業。
這種現象的出現會使很多家長非常的頭疼，那麼我們有什麼辦法可以讓自己的孩子自覺寫作業呢？下面我就將這個問題進行簡單的分析，給出大家幾個簡短的答案。
1.小時候的習慣可以順延到長大，要注重孩子從小習慣的養成
如果你的孩子還處於幼年時期，那麼這時糾正孩子的做作業的習慣就沒有孩子到青年時期要困難，習慣也要從小時候就開始培養。
然後由於自我控制能力不強，幼兒們並不能夠做到主動的去寫完自己的作業，這時候家長就應該做好自己的監督作用，鼓勵自己的孩子去完成老師佈置的作業，並且給孩子規定好寫作業的時間，比如放學回家後立馬完成老師佈置的作業，與此同時也要規定好完成作業的時間限制。
30分鐘內或者60分鐘內必須完成，只有這樣做才能夠提高孩子寫作業的效率。
2.適當的給予孩子獎勵，引導孩子自覺寫作業
寫作業畢竟是一件枯燥乏味的事情，與玩遊戲相比，對孩子的吸引力並沒有多麼強，而因為基礎知識的掌握程度不一，不少孩子也覺得自己不擅長去處理老師留下的作業，從而便會選擇主動逃避，不去寫老師佈置的作業。
要改變這些情況，家長們就應該用物質獎勵來引導自己的孩子去處理作業，孩子只要主動完成作業，家長們就可以給孩子買了乙個他心儀已久的物品，用類似的方法可以有效的鼓勵孩子。
2樓：肖艾斯的旅行日誌
營養良好氛圍、父母進行獎勵等。營養良好氛圍，父母以身作則給孩子樹立榜樣；父母進行獎勵，通過一定的激勵方式讓孩子自覺寫作業。
3樓：網友
我覺得如果你的娃喜歡玩手機，或者喜歡玩遊戲的話，你只要把手機收走，等他寫完作業了才還給他的話，他就會自覺寫作業。
4樓：房間號
可以給孩子設定一些獎勵措施，也可以給孩子買一些他喜歡的玩具，或者給孩子規定乙個寫作業的時間，也可以在孩子寫完作業以後，給孩子做一些喜歡的食物，也可以告訴孩子寫完作業以後，就可以讓他玩遊戲或者看電視，這樣孩子就會非常自覺的寫作業。
5樓：李佳楠那男
讓他養成乙個習慣，在他寫作業的時候不要打擾，可以讓他有一定的休息時間，可以給他一些獎勵，可以在旁邊一起陪伴。
6樓：辰楠侃
給孩子制定乙個學習計劃，讓孩子玩一段時間，學習一段時間，到了什麼時候幹什麼事，這樣會讓孩子對學習重視起來，會讓孩子主動去做作業。
7樓：雙魚愛仕達
我們可以給孩子制定乙個獎勵的計劃，孩子自己寫完作業，家長可以獎勵孩子乙個他一直想要的禮物。
讓娃自覺寫作業，有什麼方法？
8樓：史蒂芬斯
應該陪伴孩子一起寫作業，其次我們也應該用獎罰的制度讓孩子寫作業，例如他多會兒者跡拆寫完作業首棗，我們給他多長時間玩手機或者是獎勵幾塊錢之州搭類的。
9樓：阿樂秋季雨
在剛開始的時候我們可以選擇陪衡簡伴孩子，其次也可以用獎勵的方式讓孩子主動的去寫作業，這樣也是乙個非常做攔答好純慧的事情，因為這樣的話能夠讓孩子學會獨立，同時也能夠讓孩子自己有自己的想法，不會讓孩子有任何的壓抑，能夠讓孩子更好的成長，對孩子的未來有著很大的幫助。
10樓：自己滴定
你應該告訴孩子，只要寫閉老完了作業就可以去做你想要做的事情，而且不管是早是晚作業肯定都是需要寫的。讓孩子自己想清楚，因此他就握褲會很快的寫作業了。還有就是你也可以用鼓勵段態簡式的乙個方式方法，這樣的話也可以讓孩子自覺完成作業。
11樓：三農傑談
相對安靜逗數絕的環境，齊全的學山姿習用品。一顆安靜的心！作業計劃本」。
讓孩子按照不同學科，分條記錄好每天老師佈置的作業。及時提醒並對照，如果當日完成記上√，如果未完成，畢猛可繼續加入之後的學習日程中。
12樓：劉心安兒
首先就是要相信孩子，而且一定要學會鼓勵孩子，孩子森虛下學回家，第1件事情一定要辯談讓孩子先完成作業，要給孩子制定特別嚴格此灶燃的時間計劃。
13樓：房映
養成良好的習慣！父母做好自我。
讓娃自覺寫作業，有哪些方法比較有效?
14樓：夢長科普小屋
我覺得想要讓孩子養成乙個把作業及時完成的良好習慣的話，必須得從三個方面做起。
首先第乙個應該在孩子寫作業之前讓孩子製作乙個比較完善的學習計劃和作業完成計劃，一定要讓孩子知道今天該做多少作業，該學習多少東西，讓孩子心中有乙個概念，如果說沒有完成的話，這樣日積月累下來，孩子的心理就會產生非常多的愧疚感，如果說孩子在一定程度下完成作業比較快，而且是根據自己的作業計劃來完成的話，那麼漸漸的孩子的心理就會生成一種極大的驕傲和優越感，這樣子在孩子學習的過程中，就會讓孩子處於一種主動學習的狀態，會更加的鼓勵和激發孩子的學習興趣。
其次就是在寫作業的時候，讓孩子的學習環境保持乙個非常安靜的狀態，如果說孩子的學習環境和寫作業的環境都比較嘈雜的話，那麼對孩子本身來說就是很容易被其他的事物所影響，就容易造成注意力不集中等問題，就會導致孩子在寫作業的時候效率非常的低下，在這個時候，我們應該讓孩子的學習環境處於乙個非常安靜的狀態，這樣子才能提高孩子的學習效率。
在孩子的學習過程中，我認為應該適當的勞逸結合，不要讓孩子一味的玩耍，或者一味的學習，長期枯燥無味的學習，也會讓孩子逐漸產生厭學的情緒，那麼對後期孩子的學習成長都會造成非常不好的影響，最好的方法就是杜的休息搭配合理的學習，可以讓孩子寫作業，寫半個小時，然後再讓孩子玩10到20分鐘，放鬆一下，讓孩子處於乙個精神放鬆和專注注意力的狀態之間，這樣子才能夠一定程度上把孩子的學習效率提公升。
一般情況下，孩子會遇到的問題是有很多的，一定要在孩子學習的時候，讓家長督促孩子去完成這樣那樣的事情，不然的話，孩子就會一直處於注意力不集中，學習效率低下，還有時間浪費的問題之中。
15樓：多啦還有夢
1、給予孩子充分思考以上問題的時間，並耐心地等待孩子的 2、選擇乙個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定乙份學習計劃 3、讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感。
16樓：早知道老師
讓孩子自覺寫作業，那麼父母首先要養成良好的習慣，才能帶動孩子好好寫作業。
比如在孩子寫作業時，父母一定不要看電視、不要玩遊戲等，要給孩子創造一種學習氛圍。孩子在寫作業時父母可以閱讀一本自己喜歡的書，或做自己喜歡的手工，安靜地陪著孩子，久而久之有父母陪伴，寫作業的孩子會養成一種良好的寫作業習慣。
當然父母不可能一直陪著孩子寫作業，因為父母也有自己的工作，還得抽時間做家務。所以只要在孩子上學前幾年，給孩子安排好作息時間，慢慢培養好的學習習慣，漸漸地，孩子能夠自覺寫作業了，父母就可以不用操心了。
17樓：過法國法國和
做作業前，先引導孩子說說對於各學科作業的安排，什麼時間做什麼，心裡有個數；其次，做作業前，可協助孩子把當天的知識點梳理一下，這樣做題能事半功倍；再者，一開始就要讓孩子清楚的知道，其他事或許有商量餘地，唯有認真學習沒得商量。
18樓：幸福小豬豬
第一，限制時間，第二，運用獎勵的辦法，第三，寫完作業可以看一會兒電視，第四寫完作業可以出去玩，第五寫完作業可以幹自己喜歡的事情。
如何讓小孩自覺寫作業？
19樓：粉色長壽花
想要讓孩子自覺地寫作業，家長就應該從以下幾個方面去進行培養，讓孩子逐步的自覺積極的去寫作業。
第一點孩子在寫作業的時候，家長可以進行適當的陪伴在陪伴的過程中，家長要對孩子寫作業的過程進行適當的表揚，比如說表揚孩子的字寫得非常工答孝明整，也可以表揚孩子的計算慎租非常認真，還可以表揚孩子的計算非常準確，當然也可以表揚孩子的注意力很集中，總之通過這些表揚可以讓孩子積極地參與到寫作業中的這樣他就會非常快樂的去書寫作業。
第二點，在孩子寫作業之前，家長可以引導孩子先複習一下當天的知識點一般教師在佈置作業的時候都是和當天學習的清告知識點相關的，所以家長通過知識點的複習可以給孩子降低一下作業的難度是孩子在寫作業的過程中，感覺到知識都是非常熟悉的，完成的速度也會加快。
第三點，在孩子寫作業的過程中，他的書桌周圍儘量不要擺放物品，特別是容易吸引他注意力的物品，家長也不應該在他寫作業的時候有談話，或者是看電視等發出聲響的活動去吸引他的注意力，我們要保證孩子的注意力十分的集中這樣他才能夠更好的去完成作業。
總之，良好的自覺寫作業的習慣是需要家長堅持不懈的就不一樣，才能夠形成的，並不是一朝一夕就能養成的，所以家長應該樹立好信心去培養孩子。
如何讓小孩自覺寫作業？
20樓：匿名使用者
如何讓孩子主動寫作業？
1、形成良好的作業習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業，完成之後可自行安排時間。一段時間後學生即可養成放學先寫作業的習慣。
但若學生對此牴觸情緒較大，家長可採用遊戲階梯式作業練習，讓孩子體驗寫作業的樂趣，進而逐步養成良好習慣。
2、要讓孩子有明確的目標，根據假期情況做好計劃，孩子如果小，家長可以和孩子一起做，並制定好獎懲制度，鼓勵孩子認真完成學習計劃。
3、尋找寫作業的動力。小學生不能主動寫作業的原因多半在於沒有內在動力。這時家長可以進行目標鼓勵，讓孩子想想努力後即將到手的獎狀以及同學羨慕的眼光。
只要孩子樹立了學習目標，就會主動完成作業。
4、運用恰當的學習方法。找對方法事半功倍，也容易提公升學生寫作業效率和自信。因此，家長不可一味苛責學生效率低下，而是多與學生、老師討論適合孩子本身的學習方法。
比如，寒暑假鼓勵孩子每天進行錯題摘抄、分析。另外，對於某些寫作業注意力不集中的低年級學生，家長可要求孩子寫作業時，桌上只放必須的學習用品，以此減少外界事物對孩子的吸引力。
5、家長的督促，很多家長認為學習是孩子的事，是老師的事，但如果家長自己不關注，孩子很快會失去興趣和信心，有空就鑽，一旦形成壞習慣，糾正起來很困難。所以一開始家長就應該多關注孩子學習，即使自己沒有時間，但也要了解其學習情況，實施獎懲，多與孩子談心，瞭解學習和思想心理狀況。
孩子不主動寫作業的原因：
一是孩子對寫作業有畏難情緒。比如孩子課堂知識沒消化、作業難度超出了孩子的能力、作業量超出了孩子的實際能力等等。
二是孩子玩心過重，不願意動腦動手，甚至覺得寫作業影響到了玩，從而產生了逆反心理。
三是孩子在做作業時，家長出於不放心等心理，經常在旁嘮叨個不停，久而久之，孩子就特別厭煩寫作業了。
如何讓孩子主動寫作業？讓孩子主動寫作業是一門技術活，需要家長不斷修煉。
想讓孩子自覺的寫完作業，該用什麼方法呢？
給孩子限制好時間，讓孩子在自己的房間裡寫作業，周圍沒有任何雜物，可以讓孩子專心寫作業。我認為你應該先讓孩子培養對學習的興趣，只有孩子不厭學，下一步才能夠引導他主動學習，你可以給他制定乙個學習計劃表，然後讓他養成良好的習慣。我覺得你可以給孩子制定一些規則，讓他在規定的時間內完成寫作業就給予適當的獎勵，...
請問有什麼方法可以讓自己不去想那些不自覺會想起的那些讓自己難受的事情，心痛的事情？求高人指點，謝謝
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