akta蛋白純化系統分離時電導率變化意味著什麼？求！
1樓：網友
電導率。變化說明洗脫液中的鹽濃度變了，如果你做的是梯度洗脫的話，280nm沒有一點反應，那你可以提高你的鹽濃度。或者直接做個0-1的梯度！
想問下你是什麼填料？如果你的緩衝液。
沒有問題，那麼就是有種可能，你的柱子在上次使用後沒有再生，也就是還有東西在柱子上面，被你的緩衝液給洗脫下來了，這種物質在280處沒有吸收。建議你用1m的naoh衝下柱子，根據你填料的性質也可以提高naoh的濃度，但ge的膠一般不超過2m。
你觀察下你的電導開始起峰的體積減去你的柱體積，得到的體積在unicorn裡面的logbook裡有什麼操作沒？
你也可以把你的原始圖譜發給我看看！
2樓：手機使用者
電導率是檢測你溶液中的鹽濃度的變化。
3樓：網友
如上所說，電導率變化說明你的溶液離子濃度變化，引起的原因可能是1.你更換了溶液，但這個溶液的更換未能使你的目的蛋白被洗脫，所以uv檢測未變化而電導變化了；2.如果是同一溶液，那麼可能是你的溶液配置時未完全混勻，導致離子濃度不均一。
希望我的對你有幫助。
問一下，你用的是上面柱子？
4樓：網友
可能是你加入樣品是引入的鹽濃度的變化。
akta蛋白純化系統分離時電導率變化意味著什麼？求！
5樓：偶秀芳宮詞
你好！如上所說，電導率。
變化說明你的溶液離子濃度變化，引起的原因可能是1.你更換了溶液，但這個溶液的更換未物纖能使你的目的蛋白被洗脫，所以鄭逗uv檢測未變化而電導變化了；2.如果是同一溶液，那麼可能是你的溶液配置時未完全混勻，導致離子濃度不均一。
希望我的對你有幫助。
問一下，你用的是上面柱子？喊螞賣。
希望對你有所幫助，望。
用akta純化蛋白時，電導突然大幅度下降，然後又上公升是為什麼？不是一次，每次同一種樣都這樣
6樓：網友
首先你電導的量程設的是多少？量程小的話一點波動也會很大變化。
然後，這是分子篩的分離圖譜嗎？
看看電導下降的地方是不是從上樣開始算然後乙個柱體積的位置，如果是，就是你樣品和原來所處緩衝環境分離的結果，就是平衡緩衝液是高鹽緩衝液，樣品原來的緩衝液是低鹽緩衝液。
怎樣檢視akta蛋白純化系統uv檢測器光程
7樓：匿名使用者
電導率變化說明洗脫液中的鹽濃度變了，如果你做的是梯度洗脫的話，280nm沒有一點反應，那你可以提高你的鹽濃度。或者直接做個0-1的梯度！
想問下你是什麼填料？如果你的緩衝液沒有問題，那麼就是有種可能，你的柱子在上次使用後沒有再生，也就是還有東西在柱子上面，被你的緩衝液給洗脫下飢譽來了，這種物質在280處沒有吸收。建議你用1m的naoh衝下柱子，根據你填料爛滲段的性質也可以提高naoh的濃度，但ge的膠一般不超過2m。
你觀察下你的電導開始起峰的體喊賀積減去你的柱體積，得到的體積在unicorn裡面的logbook裡有什麼操作沒？
你也可以把你的原始圖譜發給我看看！
akta蛋白純化系統多少錢
8樓：網友
akta蛋白純化系統的**和具體型號配置有關係比如akta prime，**約為13萬。
akta purifier，**約為30萬akta purifier plus，也就是akta purifier的配置公升級版，**約為38萬。
akta蛋白純化系統上樣之前將上樣閥調為inject有影響嗎
9樓：網友
你指什麼影響，害怕熱源還是改變上樣模式？
10樓：網友
你是幫浦上樣還是上樣環上樣？
akta explorer是什麼
11樓：網友
akta explorer 是akta蛋白純化系統，akta系統依據不同的配拿坦置，可以分為akta explorer、 akta pilot、akta purifier等多扮叢種廳敏櫻型號的裝置。
使用akta純化蛋白質，電腦上跑出來的conc，cond，和uv280三條線怎麼看，分別代表什麼，
12樓：行列毛毛蟲
conc表示濃度，cond表示電導，uv280表示280nm處的吸光值。
請論述酶蛋白基因克隆，表達，蛋白純化時須考慮的因素（救救孩子吧）
既然是期復末題，我就只制寫一些要點，具體怎麼答題你自己總結。最好自己查些資料，好好寫一寫，對以後做科研很有用。首先要根據需要決定是表達有活性的酶 還是無活性的蛋白也可以，或者只表達部分肽段 比如做抗體，或某些功能研究 如果需要有活性，那就要了解酶的相關資訊，比如需不需要輔因子之類，摺疊有沒有問題等等...
蛋白純化實驗,怎樣選擇合適的配基和金屬離子
儲存copy 方法如下 1.以沉澱形式儲存在高濃度的硫酸銨中。2.新增50 甘油冷凍,尤其適用於酶類。3.如果樣品要用於生物學檢測,避免使用防腐劑。在體內實驗中不能新增防腐劑,而應當將樣品分裝成小份冷凍。4.可使用無菌濾器以延長儲存時間。蛋白質分離純化的四種方法 1 鹽析法 鹽析法的根據是蛋白質在稀...
純化培養和擴大培養區別？
對於微生物來說，純化培養，是指從混雜的微生物群體中分離獲得某乙個特定的菌株後單獨進行培養的過程。從野生混合菌群中分離培養某種特定的微生物，或從已經多次傳代培養的某菌群中按照特定指標對微生物菌種進行優化分純等，均屬於純化培養。擴大培養是對保藏的純化菌種進行活化和逐級繁殖培養，從而為生產提供相當數量代謝...