1樓：匿名使用者
偷是不別人不知道的狀態下完成換是和別人達成協議狀態下完成。
2樓：匿名使用者
狸貓換太子。偷就不要狸貓，直接把太子抱走了。
偷換論題和偷換概念怎麼區分
3樓：鬼鬼
偷換概念的解釋。
把 不同 的 概念 當作同乙個概念來使用。是一種違反同一律的邏輯 錯誤 。偷換概念就差襲仿有可能偷換 思維 物件 ，造成文不對題，還有可能產生錯誤的推理。
詞語分解 偷換的解釋 偷偷變換；交換偷換 別人 衣服 概念的解釋 在 頭腦 裡所形成的 反映 對禪配象的本質屬性的思維形式。把所感知的事物的共同本質特點抽象出來，加以概括，就成為概念，概念都具內涵和外延， 並且 隨著 主觀、 客觀 世界的發展而變化詳細解釋反映對虛纖象的本質屬性的思維形式。
典型的偷換概念題
4樓：雲中花蕾
1塊錢不存在。
老闆把5元退給弟弟，相當於住旅館花了25元，但是弟弟貪心自己花了2元，剩下的錢3人平均分。也就是說弟弟其實拿到了3元，而另外兩人每人只拿到1元。
正確的邏輯是：付給老闆的住宿費+弟弟偷留的=三人總支出所以此題應是：25+2=27
偷換概念主要的表現：任意改變乙個概念的內涵和外延，使之變成另乙個概念；利用多義詞可以表達幾個不同概念的特點，故意把不同的概念混淆起來；抓住概念之間的某些相似之處，抹殺不同概念的本質區別；混淆集合概念與非集合概念。
5樓：糖葫蘆沖沖衝
那一元錢本身是不存在的。
三個人住店共30元，老闆退回5元，那就是說他們三人總共花了25元；然後弟弟又退回每人一元，也就是說他們一共花了28元，加上老闆弟弟拿的2元，剛好30元。
總共的錢（30）=住店的人花出去的錢（27）+身上剩餘的錢（3）2.總共的錢（30）≠住店的人花出去的錢（27）+弟弟偷的錢（2）3.住店的人花出去的錢（27）=老闆賺的錢（25）+弟弟偷的錢（2）
6樓：愛笑的我無語了
3元退還給3名房客，代表房客支付了27元，弟弟偷留的2元在支付發生後，也就是房客支付的27元包括弟弟偷留的2元，所以支付的30元分別為房客3元，老闆25元，弟弟2元，27+2得到的29元只表示數字含義沒有實際意義，所以不能用之前支付的30元相減。
7樓：享珍蒼
邏輯錯誤。
題中的邏輯是：三人的總支出+弟弟偷留的2元=三人的總支出，顯然是錯誤的。
正確的邏輯是：付給老闆的住宿費+弟弟偷留的=三人總支出即25+2=27，（30-5）+2=3×（10-1）
8樓：網友
弟弟先留了2元，在餘下的3元中，弟弟還可拿1元，實際弟弟是拿去3元，當要算完整數時應是9×3+3＝30 這才是合理的數學邏輯。
9樓：抓緊豬蹄
人家給弟弟五元讓他分給他們一人一元，他自己留2元，但是他們只有兩人所以弟弟還要給自己也分一元啊，這樣弟弟就等於三元，25加3加1加1就是30，不要盯著那個弟弟留下私吞兩元，這種題就是故意讓你記住那種看起來是絕對對的但是是錯誤的字據。
10樓：高睿
如果弟弟是三人當中的一人，那他一人就拿了三元，加上剩下的兩元正好是五元。如果弟弟不是三人當中的一人，那麼就應該用25除去3，並不等於題目當中的9，應該等於乘3加2等於30。
11樓：網友
老闆收的不是30元，而是是25元，每人9元，共27元，減去弟弟私吞的2元剛剛好呀！
12樓：網友
這個比較典型的題。
開始付了30，退了錢之後應該是25+2+3
13樓：匿名使用者
總共付27元沒錯！但用弟弟偷的2元和他們相加就有邏輯錯誤！
要合帳應該用三人付的27元=老闆拿的25元+弟弟偷的2元。
14樓：笙蕭默丿
比如吝嗇鬼說「請朋友吃飯」，朋友來了，飯桌上只有倆饅頭，朋友詫異，他振振有詞：「我說的就是請你吃飯啊，這不是飯嗎？」
15樓：夏嘉沐沐
還有一元在弟弟那裡啊！
一共退了5元，弟弟偷偷藏了2元，只拿出3元三個人平分，而這道題的計算過程都忽略了弟弟當眾平分的那一元所以會是29。
16樓：中國
將因果曲解為並列。因果：因為營業員私吞了2元，所以總共付了27元。
並列：不僅付了27元，還私吞了2元，總共付了29元。2.
營業收入：共收了27元。
畫蛇添足地追加了營業方私吞2元的營業收入。並且把歸屬總額(營業收入+旅客收益）中退回的3元旅客收益歸屬推卸到營業收入裡面。造成歸屬總額只等同於營業收入，3元收益不見蹤影的結果。
追加的2元營業收入和不見蹤影的3元收益使得剩下的1元錢憑空消失。消失的1元在其中乙個旅客手上。
正確的計算方法應該是：營業收入=應付金額+私吞金額=25+2=27元。歸屬總額=營業收入+旅客收益=27+3=30元。
出題者的計算方法卻是：營業收入=歸屬總額=漲價金額+私吞金額+1元未知金額=(25+2)+2+1=30元。
17樓：匿名使用者
「這樣也就是說一人住一晚上9元，三個共27元。
錯在這句話，每人平均不是9元 而是25/3=元/人。
18樓：匿名使用者
老闆那裡25元，弟弟這裡偷了兩元，他們三個人找回來三元，不是剛剛好嗎？
《偷換概念》的經典例子有哪些？
19樓：蘇嘉愛娛樂
1、小明：「我不認為孩子們應該往大街上亂跑。」大文：「應該把孩子們關起來，不讓他們呼吸新鮮空氣。」小明：我比你長得高。小王：你再高夠姚明高？
大文把小明的概念偷換成：「孩子們不應該在大街上亂跑，所以要把他們關起來」，小王把「自己」的爭議偷換到小明身上。 從而回避了爭議的重點。
2、德國大文豪歌德曾經在路上遭遇一名不友善的人。這個人認得歌德，但竟然當面對歌德說：「我不會讓路予傻瓜。」 歌德說：「我正好相反。」然後給那個人讓開一條路。
3、老狼和小羊。
老狼來到小溪邊，看見小羊正在那兒喝水。突然計上心頭，「你這個壞東西，把我這兒都弄髒了，安得什麼心？」小羊吃了一驚，溫和地說：
您站在上游，我站在下游，水是從您那兒流到我這兒來的，怎麼是我把您那裡弄髒了呢？」
老狼怒氣衝衝地說："有人告訴我，你去年在背地裡說我壞話，弄髒了我的名聲。」可憐的小羊喊道：「啊，親愛的狼先生，那是不可能的事，去年我還沒有出生，怎麼可能弄髒您的名聲。」
4、孟子辯論技。
二人對話時，孟子說到齊王的政治理想：「欲闢土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也。」孟子認為齊王的理想，是緣木求魚。
並舉小國鄒國和大國楚國對壘為例，問齊王，鄒國勝利還是齊國勝利。答案當然是肯定的，楚國必定勝利。
5、拒絕別人。
拒絕了某人某件事情，對方馬上跳起來說「那你就是看不起我咯。你就是不愛我咯，你就是瞧不起我咯」，這個就是偷換概念。
偷換概念的經典例子有哪些？
20樓：星月談教育
小明：「我不認為孩子們應該往大街上亂跑。」
大文：「應該把孩子們關起來，不讓他們呼吸新鮮空氣。」
小明：我比你長得高。
小王：你再高夠姚明高？
大文把小明的概念偷換成：「孩子們不應該在大街上亂跑，所以要把他們關起來」，小王把「自己」的爭議偷換到小明身上，從而回避了爭議的重點。
德國大文豪歌德曾經在路上遭遇一名不友善的人。這個人認得歌德，但竟然當面對歌德說：「我不會讓路予傻瓜。」歌德說：「我正好相反。」然後給那個人讓開一條路。
偷換概念的經典例子
21樓：鹿妤典夏蘭
偷換概念是將一些貌似一樣的概念進行偷換，實際上改變了概念的修飾語、適用範圍、所指物件等具體內涵。 偷換概念是乙個歪曲對手言論的邏輯謬誤。犯下這謬誤者會把對方的言論重新塑造成乙個容易推翻的立場，然後再對這立場加以攻擊。
偷換概念可以是修辭學的技巧，也可以用來作出對人們作出遊說，但事實上，這只是誤導人的謬誤，因為對方真正的論據並沒有被推翻。
小明：「我不認為孩子們應該往大街上亂跑。」 大文：
把孩子們關起來，不讓他們呼吸新鮮空氣，那真是太愚蠢了。」 大文把小明的概念偷換成：「孩子們不應該在大街上亂跑，所以要把他們關起來」, 從而回避了爭議的重點。
22樓：網友
一傢俬募**管理人違約臨開（封閉**不經全體投資人同意不能再臨開），合同約定託管人負有監督管理人違約和違約必須報告監管的義務。但託管人眼開眼閉，即不阻止也不報告監管，違反了約定。為此，投資人找出證據到監管投訴，監管卻偷換概念，聲稱：
**合同未約定託管人對**臨時開放具有監督和報告的義務。」。監管把「合同約定違約需要監督和報告」偷換成「沒有約定臨開違約需要監督報告」，把違約臨開排除在違約的大框架裡面。
臨開是違約」經過監管的偷換概念，轉變成了「臨開不是違約」。
什麼是偷換概念?
23樓：教育集合
偷換概念是在思維和論辯過程中自覺或不自覺地違反同一律的邏輯要求，用乙個概念去代換另乙個不同的概念而產生的邏輯錯誤。
偷換概念也是一種常見的詭辯手法。主要有以下幾種表現：
1)任意改變乙個概念的內涵和外延．使之變成另乙個概念。
2)利用多義詞可以表達幾個不同概念的特點，故意把不同的概念混淆起來。
3)抓住概念之間的某些相似之處，抹殺不同概念的本質區別。
4)混淆集合概念與非集合概念。例如，當有人說歐諦德謨克說謊時，他狡辯說：「誰說謊就是在說不存在的東西，而不存在的東西是無法說的，所以沒有人能說謊。」
在歐諦德謨克的狡辯中，兩次使用了「不存在的東西」這一語詞，但其所表達的概念卻是不同的。前者表達的是「不符合事實」的概念，後者表達的是「根本不存在的事物」的概念。他就是故意用後一概念去偷換了前一概念。
「偷」換偏旁組詞，恢換偏旁組詞
愈 y 組詞 癒合 痊癒 愈加 愈戰愈勇 部首 心部 筆畫 13筆 結構 上下結構 造字法 形聲 從心 俞聲 榆 y 組詞 榆林 榆樹 榆莢 榆面 榆線 榆塞 榆社 桑榆暮景部首 木部 筆畫 13筆 結構 左右結構 造字法 形聲 從木 俞聲 逾 y 組詞 逾期 逾限 逾甚 逾越 部首 辶部 筆畫 1...
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