1樓：網友
開卷有益 世界名人高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯。」可見，開卷有益。因為，書是智慧的結晶；書是歷史經驗的總結；書是社會的反映；書是開啟知識的鑰匙．
讀書，可以使人徹悟人生的意義；讀書，可以知曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以把你帶進知識的世界。人慾成才，務必開卷。
馬克思開卷，收益甚多。他先後在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因此在以後的革命活動中能有兩個空前的發現。他寫的《資本論》，在多本書中發表。
他寫的時候竟看了一千多本書，還到了大英博物館看了三間屋子的書！馬克思自開卷以來，得到的收穫，可謂多矣。
華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，寫過幾百首詩詞，還寫過散文和**。初中畢業時，就撰寫了數學**——《蘇家駒之代數的五次方程解法不能成立之理由》。**層次清楚、語言簡練，精闢地指出了蘇家駒教授的《代數的五次方程式之解法》的錯誤。
人不是一生下就什麼都會。如果華庚不勤於開卷，會有如此的文采嗎？
魯迅開卷，從小學到大學成績都非常優異，曾經有一次，魯迅得到了乙個金質獎章。他並沒有戴上此獎章，而是作為自己的憑證，拿到鼓樓的大街上把它賣了，買了幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當夜深人靜、天寒體困時，他就摘下乙隻辣椒，分成幾片，放在嘴裡咀嚼，直嚼的額頭冒汗，眼睛流淚，嘴裡「唏唏」，頓時，周身發暖，睏意全消，於是又捧起書攻讀。
經過堅持不懈的努力，終於成為了一代著名的文學家。
像這種事例實在太多了，開卷可以使我們的身心受到充實，所以，我們應該要多讀書，使自己成為乙個學識淵博的人，何樂而不為？
當然，開卷也要分好書還是壞書，清代袁牧說得好：「讀書如吃飯，善吃老長伍神，不善吃者生痰瘤。」***總理說得更為精闢：
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。」這些讀書之道、開卷之法，都是具有真知灼見的經驗之談。只要我們切實遵循，必得開卷之益！
2樓：讀書人讀書生心
寫出開卷你悟出的道理。
3樓：敬命
寫出它的好處或壞處就ok啦，我寫過，是地幾單元的？
五年級作文題目：開卷是否有益作文怎麼寫啊，，即是第一單元呢。。
4樓：匿名使用者
開卷不一定有益，看有用的書才有用，那些漫畫書只會讓人走火入魔，走向犯罪的道路。
所以，開卷有益不一定對！！！
5樓：甜美愛神
第一自然段 （20—30）
可以先把自己的觀點說出來。
第二自然段 （300—350）
要說一些有利於自己觀點，(例如 我認為開卷（ ）因為---說出幾大原因)
第三自然段 （50）
寫一些套近呼的活，與人們有乙個互動。（例如 方正我就是認為我的觀點對，說說你的觀點吧。）
6樓：網友
哥只是個傳說，多讀課外書友好處，能讓我們寫作文更通順。
7樓：網友
開卷是否有益 要看你開卷之後做了什麼 也即你是否吸收為自己的東西 就從這個角度往下寫。
開卷有益（小學五年級500字作文）
8樓：匿名使用者
書是人類進步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六慾，我就是因為讀書，才知道什麼是七情六慾，因為讀書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺佈？世界名人培根說：
史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。"
書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人慾成才，士欲濟世，務必開卷讀書。
馬克思開卷，獲益甚多。他先後在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以後的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫資本論就讀了自藏書一千餘本，還到大英博物館裡看了三間房子的書。
馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業時，就寫出數學**（蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由）。
**層次清楚、語言簡練，精闢地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。
古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養品，讓我們身體強壯，不斷增高，意志堅強。只要注意用眼衛生，每看半個小時就看一下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛， 還會讓我們更加健康。
所以，看書不會傷害眼睛。我們看書到正正規規的書店買，就不會思想不健康了。
9樓：匿名使用者
偶見上面的回答，七情六慾這幾個字眼不合適用在這裡用的，語調活潑些更合適呢，我也寫幾句吧：雨露滋潤我們的心田，知識照亮我們的明天，讓我們行動起來吧！《小雨滴》歡迎你的到來！
五年級上冊開卷有益開卷未必有益怎樣寫一篇作文
10樓：第二人生
「開卷有益」，「開卷未必有益」。一陣又一陣的辯論聲從我們五（6）班的教室裡傳出來。原來我們正在進行開卷是否有益的辯論賽呢！
一二大組是正方，堅持開卷有益的觀點，而我們三四大組是反方，要持反對意見。正方的一辯王夢陽直奔主題：「我認為開卷有益，因為高爾基說過，『書籍是人類進步的階梯』，我們應該多讀書。
我國古代著名的詩人杜甫還說過，『讀書破萬卷，下筆如有神』只有多讀書，作文才會有進步。
你錯了。」我方的一辯翟陳原站了起來，說：「我認為開卷未必有益，並不是所有的書都是好的，有很多的人就是因為看了一些不良的書籍走火入魔了怎麼辦？
翟陳原的觀點一下子難住了一二大組的人。過了好一會兒，正方組的潤雨萱才說：「那我們可以到正規的書店去買書呀！
這樣就可以杜絕這個不良書籍的出現。」此時，我們反方的王佳英站起來說：「這不是在正規的書店買書就能解決的問題，而是看書的人的問題，如果看書的人是個不學無術的人，他把書中的壞點子都用上了，就會走上一條犯罪的道路。
該怎麼辦呀？」
一二大組的人沒了招，搬出了很多名人名言。還說：「看書對我們寫作文有好處。
那如果有些人盲目開卷，未必有益。『書都讀得來的人，還有什麼做不出來的』這句話的意思是說什麼書都讀得來的人，什麼都做得出來。那麼，那個人如果看了不良的書，，可能會做出不良行為。
比如；有乙個小學生看武俠**上癮了，想想自己有輕功，從樓上跳了下去，怎麼辦？」我的話令很多人愣住了。
就這樣，雙方打成了平局。掌聲響了起來！
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