1樓：創作者
學習能力訓練合輯 專注力訓練。
2樓：蕩之吼
學習離不開視覺和聽覺，特別是中小學生學習負擔重，每天7-8節課，其中課堂需要視覺看黑板搏簡上的重點內容，運用聽覺專注聽老師的講課。除了視覺和聽覺以外，我們還可以運用其它觸覺去學習。
教育專家研究：孩子的學習分為三種型別，即視覺型、聽覺型、觸覺型。視覺型的孩子主要通過視覺來學習，觀察能力很強，視覺記憶力也比較強，只要看了某事物，就能很快記住，並且記憶的很牢固。
而聽覺型的孩子注重聽覺方面，只要講給他聽，很容易掌握所講解的內容。觸覺型的孩子學習起來需要結合肢體語言來表達。比如老師需要做動作遊戲來講解知識，多展示肢體動作。
中小學生學習能力訓練課程是學習能力教育專家運基歲褲用教育學和心理學的認知理論開發設計而成。課程內容包括了感知中的視覺、聽覺及感雀拆知肌能運用，並配合其中的訓練重點：運用視覺集中、視線追蹤、分辨及運用視覺記憶重整事物和運用聽覺辨別聲音及思維理解力等作為訓練專案，由淺入深，循序漸進地讓學生加強感知肌能訓練，讓學生充分地發揮其感官功能，提公升學習效能。
系統訓練課程具趣味性、科學性、針對性訓練於一體。
學習能力訓練的學習能力訓練目的
3樓：迷迭逆夏
1）注意力不集中、上課容易走神、注意力穩定時間短；
2）視聽覺分辨能力差、寫作業容易出錯、考試粗心；
3）思維反應慢、記憶能力不強、思維理解能力不佳；
學習能力訓練的介紹
4樓：依動邁沉
學禪腔習能力概括的指注意力、觀察力、記憶力、思維力、空間知覺能力以及感覺統合能力，只有具備了這些能力才會在聽、賀空衫說、讀、寫、計算、閱讀虧襲、推理方面表現出與其年齡段相符合的學習效率。
學習能力訓練的學習能力訓練效果
5樓：夜光系
1）幫助孩子提高學習效率和學習成績；
2）注意力不集中、上課走神等現象會有明顯的好轉；
3）考試粗心、視聽覺分辨差等現象會逐漸減少；
4）記憶能力和閱讀理解能力得到提公升；
學習能力訓練的學習能力訓練概述
6樓：亓祉
現在的孩子智商高，但學習成績相差懸殊，有些孩子學習成績能得滿分，而有些學生常常得二三十分，為何孩子們之間的學習成績區別很大呢？原因在於每個孩子的學習能力存在差異。
學習能力訓練主要目的是幫助孩子提公升學習能力解決上課走神，學習容易分神，精力難以集中，考試粗心，思維反映遲鈍，記憶力不強，寫作業拖拉磨蹭等學習表現，經過較長時間的訓練，會逐漸提高孩子應對學習的能力，學習效率一定會提高。
訓練教材主要是針對孩子上課走神、考試粗心、寫作業拖拉磨蹭等學習問題，這些學習問題是普遍存在的現象，已經影響到無數個孩子和家庭，為了幫助這些孩子，學習能力教育專家經過多年研究，並引進美國教育專家的先進理念，結合中國孩子的實際情況，一套行之有效的教材，主要培養中國孩子的感官專注能力、分辨能力、記憶能力、思維能力等不足而引起。
考試粗心、上課走神、寫作業拖拉磨蹭、學習興趣不濃等學習行為表現主要是由於孩子的專注力、分辨能力、記憶能力、思維能力等不足而引起；
學習能力訓練的學習能力訓練教材特色
7樓：全球植
1）設計題型相對比較容易，孩子在很短的時間內完成規定的訓練任務，容易激發孩子學習的自信心。只要堅持幾個月時間去訓練，訓練的目的和效果明顯。
2）訓練課程內容既幫助孩子糾正學習問題提公升學習能力又可以鞏固課本內容知識提高學習成績。
3）孩子在上課時是同時啟用感官視覺和聽覺進行課堂學習，如果孩子的視禪咐覺和聽覺絕襲螞（注意力、分辨力、追蹤力）強則會完全聽清楚和明白老師所講的課堂內容和黑板上提示到的重點知識，則不會容易走神，學習效率高。學習能力強的學生，其感官注意力、分辨力、追蹤力一定強，學習成績自然就高。
4）因此只有使感官視覺和聽覺同步訓練才會使聽課效率達到最佳狀態，訓練才有明顯的效果。單一的視覺訓練或單一的聽覺訓練是沒多大效果的。這是學習能力並埋教育專家經過多年研究實踐得出的經驗。
5）教材採用遊戲過關模式設計，具方便性，易操作性和科學性，訓練起來輕鬆。
如何培養孩子的學習能力，孩子的學習能力如何培養？
智慧家長教你這樣做。讓孩子學習的同時家長最好也在旁邊學習，這會讓他覺得人人都在學習而不是他是被閉著眼學習的，這樣他的積極性就會大大提高 每天堅持學習，上課認真聽講，不會就問老師，把題了解明白，養成自律能力。1 激發孩子主動學習的動機 2 提高孩子的自學能力 3 教給孩子科學的學習方法 4 讓孩子養成...
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怎麼增強學習能力
學習能力是多方面的，它包括注意力 觀察力 思考力 應用力 自覺力 記憶力 想象力 創造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知，一個連課都聽不懂的人要想提高學習能力和學習成績則無從談起。所以，要提高學習能力，必須以聽課為重，提高聽課水平，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發揮，然後...