穿越火線的重點和難點大班健康教案

2025-03-11 22:25:21 字數 1825 閱讀 6448

1樓:匿名使用者

穿越火線。目標:1.培養幼兒的觀察細心,四肢平衡能力。2. 喜歡集體活動,積極參與。

準備:班級床6張,長橡皮筋3條,紅色雪花片,小凳子。玩法:

將所有的桌子四腳朝上,橡皮筋在所有桌子的腳上高低、錯落有致的拉開,小凳子隨機擺放在火線內,當地雷區,並在拉出的每條橡皮筋上夾上雪花片,幼兒從外面慢慢進入火線內,不觸碰火線,避開地雷區,在聽到炸彈**的倒計時時,馬上進入安全區,避開炸彈才算成功,安全區就是每一張桌子內。

規則:幼兒進入火線區內的時候身體的任何一部分觸碰火線,雪花片搖晃和掉落就被視為受傷,退出火線區,在進入安全區之前也要避免身體碰到火線,炸彈**還沒有進入安全區的就被認為受傷退出火線區,危險過去後,幼兒繼續,教師可以適時改變桌子的擺放和橡皮筋的變化,以棚清增加難度。

今天我們班級玩了穿越火線的遊戲,佈置完場地後,孩子們都特別興奮,鏈中前都討論著今天我們玩什麼,有人說是跳皮筋,有人說抓魚,等我說完遊戲玩法後,孩子們躍躍欲試,於是我請所有的幼兒進行嘗試,接著請他們總結經驗,但在正式開始後,我就發現出現了大問題,所有的孩子在遊戲中最多的關注不是自己有沒有碰到火線,而是其他小朋友有沒有碰到火線,所以班級裡非常的嘈雜,都是小朋友在說,誰誰誰碰到了,你要出去,去療養站,慢慢的孩子之間的氣氛有點緊張了,我馬上請所有的幼兒進入安全區,和孩子們討論,所以讓孩子們瞭解這個遊戲的情景,這是是軍事演習,你們現在是乙個團隊,所有的人都是去執行任務的,所以你們要做的是完成自己的任務,然後去幫助自己的隊友,而賀老師是軍官,來監管你們誰不小心,失敗培改的人多了,你們的任務就失敗了,接下來活動就順利多了,孩子們漸漸融入遊戲情景中,小心的行進,幫助隊友,活動結束後,孩子們都希望我下次再玩這個遊戲,而我要做的就是下次,如何設計遊戲,讓遊戲更加生動有趣,讓孩子們在遊戲中體驗快樂,並相互合作。

2樓:匿名使用者

這問題在te5cf專區裡面講得挺詳細的,在攻略大全那塊。

幼兒園大班健康教案《穿越火線》的重點和難點

3樓:匿名使用者

穿越火線。目標:1.培養幼兒的觀察細心,四肢平衡能力。2. 喜歡集體活動,積極參與。

準備:班級床6張,長橡皮筋3條,紅色雪花片,小凳子。玩法:

將所有的桌子四腳朝上,橡皮筋在所有桌子的腳上高低、錯落有致的拉開,小凳子隨機擺放在火線內,當地雷區,並在拉出的每條橡皮筋上夾上雪花片,幼兒從外面慢慢進入火線內,不觸碰火線,避開地雷區,在聽到炸彈**的倒計時時,馬上進入安全區,避開炸彈才算成功,安全區就是每一張桌子內。

規則:幼兒進入火線區內的時候身體的任何一部分觸碰火線,雪花片搖晃和掉落就被視為受傷,退出火線區,在進入安全區之前也要避免身體碰到火線,炸彈**還沒有進入安全區的就被認為受傷退出火線區,危險過去後,幼兒繼續,教師可以適時改變桌子的擺放和橡皮筋的變化,以增加難度。

今天我們班級玩了穿越火線的遊戲,佈置完場地後,孩子們都特別興奮,都討論著今天我們玩什麼,有人說是跳皮筋,有人說抓魚,等我說完遊戲玩法後,孩子們躍躍欲試,於是我請所有的幼兒進行嘗試,接著請他們總結經驗,但在正式開始後,我就發現出現了大問題,所有的孩子在遊戲中最多的關注不是自己有沒有碰到火線,而是其他小朋友有沒有碰到火線,所以班級裡非常的嘈雜,都是小朋友在說,誰誰誰碰到了,你要出去,去療養站,慢慢的孩子之間的氣氛有點緊張了,我馬上請所有的幼兒進入安全區,和孩子們討論,所以讓孩子們瞭解這個遊戲的情景,這是是軍事演習。

你們現在是乙個團隊,所有的人都是去執行任務的,所以你們要做的是完成自己的任務,然後去幫助自己的隊友,而賀老師是軍官,來監管你們誰不小心,失敗的人多了,你們的任務就失敗了,接下來活動就順利多了,孩子們漸漸融入遊戲情景中,小心的行進,幫助隊友,活動結束後,孩子們都希望我下次再玩這個遊戲,而我要做的就是下次,如何設計遊戲,讓遊戲更加生動有趣,讓孩子們在遊戲中體驗快樂,並相互合作。

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