我六年級公升初一 想提前學初一的知識 求高人出幾個簡單點的題
1樓：合行你
初一數學同步習題。
一、填空：1)若x<5，則|x-5|=_若|x+2|=1，則x=__
2)如果|a+2|+(b+1)2=0，那麼(1/a)+b=__
3)4080300保留三個有效數字的近似值數是___
5)在代數式a2、a2+1、(a+1)2、a2+|a|中，一定表示正數的是___
6)(-32)的底數是___冪是___結果是___
9)乙個三位數，十位數字是a，個位數字比十位數字的2倍小3，百位數字是十位數字的一半，用代數表示這個三 位數是___
10)若多項式(2mx2-x2+3x+1)-(5x2-4y2+3x)的值與x無關，則2m3-[3m2+(4m-5)+m]的值是___
二、選擇題：
1)已知x<0，且|x|=2，那麼2x+|x|=(
a、2 b、-2 c、+2 d、0
a、x>0,y>0 b、x<0y<0 c、x>0,y<0 d、x<0,y>0
3)如果乙個有理數的平方根等於-x，那麼x是( )
a、負數 b、正數 c、非負數 d、不是正數。
a、n5)如果|a-3|=3-a，則a的取值範圍是( )
a、a≥3 b、a≤3 c、a＞3 d、a＜3
四、求值：4)若代數式2y2+3y+7的值為8,求代數式4y2+6y+9的值。
5)試證明當x=-2時，代數式x3+1 的值與代數式(x+1)(x2-x+1) 的值相等。
五、 1)化簡求值：
3[y-(3x2-3xy)]-y+2(4x2-4xy)]，其中x=2, y=1/2
2)當x=-2時ax3+bx-7的值是5，求當x =2 時，ax3+bx-17的值。
3)已知多項式2(x2+abx+3b)與2bx2-2abx+3a的和中，只有常數項-3，求a與b的關係。
六、選作題：
2)用簡便方法指出下列各數的末位數字是幾：
2樓：學海知心
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初一要考六年級的內容,怎樣又快又有效率的複習
3樓：不懂先生
1、複習中要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。
2、複習效率：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、做題練習：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。
試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
複習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的複習情況，進行調節和完善。
六年級升初中的考試,是六年級的內容,還是一至六年級
全部內容,到六年級的內容比較多,因為越學越內容越難,以前很基礎的東西沒辦法單獨考 內容為小學六年所學的全部內容。六年級升初中的考試,是六年級的內容,還是一至六年級 既然你bai上了初中,就說明你和小學du沒zhi關係了。上了初中後dao你就是一張白紙專,你以前怎屬麼樣誰也不知道,所以在初中好好學吧 ...
我是女生，六年級，喜歡上初一的男生，但我跟他並不怎麼熟悉，他快要走了，我該怎麼辦
這可能是欣賞他 你可以問問認識他的人 看他是去 的 偷 偷的要一個 對他告白，不好意思開口就 或寫封信！我是一個六年級的女生我喜歡一個初一的男生，我該怎樣表白才會讓他接 現在太小，最好是不要接觸感情。害怕在不會愛的年齡被愛傷的徹底，等到該愛的時候卻又不敢了。我是六年級女生跟一個初一的男生談戀愛，以前...
求人教版五四制六年級 初一 語文下冊教材電子版 全
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