如何做到在抄寫的過程中記憶?

2025-03-16 07:45:24 字數 4272 閱讀 9019

1樓:抽轉組

因為俗話說得好,書讀百遍不首坦如首抄一遍,所以你在抄寫的過程中要默唸,而且抄寫的時候要專心致志的抄寫,這個時候你會在抄寫一遍之後,腦子裡就有乙個印象,然後在多抄寫幾遍,就可以在簡單的閱讀之後達到背誦記憶的伍虧效果。然後最重要的還是在抄寫的過程腔芹神中,要讓知識從腦子裡過一遍。

2樓:同啡候味簿輯州

寫的時候心裡最好跟著念,讀抄都是要為服務於理公升讓解而做的。否則你存的就是一段你不能解讀的資料而已,而可惜,大腦不擅長乾硬碟擅長的那種工作。抄寫的時候不能光租笑公升動筆,不是說你看到「你好」就用筆寫下來就好了,真正的過程是這樣的弊老:

你看到「你好」你在大腦裡記憶住「你好」你把大腦裡的「你好」默背下來。

3樓:奇諾和路

首先悄液,你在抄寫的時候一定不要邊看邊抄,這樣是起不到任何效果的,你可以先看一句,再寫一句。然後最好就是搭配著心頃運數中的默唸,如果不影響他人的話,可以大聲的朗讀出來,有的時候可以先掌握雀首大意,然後慢慢的把他默寫出來。

4樓:小美

一般我們在抄寫的時候,有時候可能只是為了完成任務那樣盲目的抄寫,並沒有腦子裡進行思考,所以想要記憶,在抄寫的時候,腦子裡也要跟上自己筆下的那個節奏進行記憶,可能你在抄寫完一遍之後,你就會發現,你就有某棗頃搭些印凳拿象在多抄寫幾遍之後,你就會。能夠達到大概的記憶,然後如果再背誦幾遍就可以完成記憶了乎睜。

5樓:汐

一般來說聽說讀寫4個步驟都是要有的,在抄寫的時候我們就應該把它大聲的讀出來,然後眼睛看著你春伍寫的那部分,這樣記憶碧鎮就會比較快,你也知道他是怎麼讀的,所以這樣下來的效果會比較好,我們老師悔森粗經常也是這樣來要求我們的。

6樓:網友

在抄寫過程中記憶,我覺得你就應該把它一邊抄寫一邊讀出來,這都是我們從純拍小老師給我們灌輸的乙個印象,就比如說在上幼兒園的時候,老師就會說,寫拼音的時候就要運州把它大聲的讀出來,還有在寫做悄羨古詩的時候也要把它大聲的讀出來。

7樓:筱磊

我自己所使用的方法就是一邊抄,嘴上一邊讀,我覺得這種方法非常適合我去記憶一件東西,如吵段果是特別難的那公升核譽種的話,就邊抄寫邊讀,然後試著去理解一下,有些問題你理解了之後背起來就會非常的容易。氏隱。

8樓:巴嘯風

在記憶這個問題上,大家從小都讀過各種各樣爛乎的方法凱慧,比如說邊讀邊寫,比如說邊聽邊記,比如說盯歷答邊聽邊讀邊記分析這所有的方法,其本質無一例外,就是儘量地動用你的腦子,讓你最大限度地集中精力,避免走神。總的來說要思考。

9樓:阿qi棄

其實你要知道,在抄寫過程中就能記攔改握憶,你殲肆首先要做到手腦簡慶並用,其次你還得用到你的嘴巴。所以說你會發現確實是這樣的。在抄寫過程中很難做到記憶,雖說要改變自己的想法。

慢慢的你發現抄寫過程中不適合幾眼,所以你要確定乙個簡單的記憶時間。

10樓:炒蛋哥

你要知租埋道,作為乙個抄寫的人,你確實不適合去親眼,而且你要知道,在很多時候,你首先要選擇一樣東西,因為一心不能二用。慢慢的你就會發現,蔽灶其實抄寫和記憶它是可以並列的。所以說你會發現這些抄寫過程中要記憶它是很弊並螞難的,如果說你沒有經過系統的學習,還是不會完成的。

如何快速完成抄寫?

11樓:f菲菲彤

1.專心,別走神 2.如果你會連筆,可以用連筆 3.多做課堂筆記,提高寫字效率…… 這是我的經驗。還有,要是罰你抄好幾遍,就去買些複寫紙吧~

抄寫記憶法是記憶術嗎?

12樓:郝姐說汽車

抄寫記憶法不是記憶術。抄寫記憶法是把需要記憶的內容在背誦過後,通過抄寫的方式再次記憶。這主要源於抄寫能夠幫助大腦做更好地複習和理清思路。

根據的是每個人適應不同的記憶方法能達到不一樣的效果,比如有些人擅長影象記憶,有些人擅長聲音記憶,有些人則擅長運動記憶等等。

運用抄寫記憶法的乙個關鍵問題就是必須動腦筋思考,一邊抄寫一邊玩味。一邊抄寫一邊理解。抄歷尺寫一段,回顧一下。

既檢查了有無陵褲漏誤,又加深了一遍記憶。另外,對於抄寫過的材料應該不時翻閱幾次,才能收到抄寫的最佳效果。

簡介:從古希臘、古羅馬時代開始就有的一種助記方法。分為兩個部分:

材料格式化與大腦格式化。第一部分是關於記的方法,叫材料格式化,就是把材料轉化成好記的形式。常見的轉化法、聯結法(包括雙聯、串聯、並聯)等,就是這一類的方法。

轉化就是把要記憶的抽象材料,轉化成具體的。比如,數字"38"用婦女來代替,「61」用兒童來代替,11用筷子來代替。聯結就是把要記憶的東西聯結起來,形成記憶鏈條。

第二部分是關於憶的方法,叫大腦格式化,就是在大腦裡面建立記憶倉庫(古希臘、古羅馬時代叫場所,叫樁子、定樁、掛鉤、信箱等),用來有序的儲存記憶。

樁子法的典型方法是羅馬房間法。就是先熟記一串連貫的形象的地點;然後用它們來與我們要記憶的東西做聯結。比如,用想象第乙個地點「門口」放著樂器——就用來記憶要記憶的第乙個詞:

**。進門第二個位置放另乙個東西,則用來記憶第二個要點,如此類推。

什麼是抄寫記憶歌詞

13樓:

摘要。理解記憶是所有記憶的前提,只有通過用心的思考才能達到理解。

理解記憶是所有記憶的前提,只有通過用心的思考才能達到理解。

就一首歌詞來講,首先要清楚地瞭解歌詞與曲式結構,每一部分起什麼作用,各部分之間怎樣相互悶盯簡聯絡;然後要懂得歌詞螞褲的內在含義,分析歌詞的意境,以及情感的則悶產生與發展;最後能入境、入畫、把「我」投入到歌中去,物我交融。作到了這些,就能很快的背誦和背唱。

我們記憶外部資訊的通道有視覺、聽覺、味覺、觸覺等等,這種多覺參加的記憶叫做多通道記憶。

多通道記憶法能夠動員腦的各部位協同合作,共同接受和處理外來資訊。

14樓:皆不堪

‍1. 手速一般慢於口速,所以抄句子時可以反覆默唸(也旦枝可以抄到哪灶遲辯兒唸到哪兒,但這需要手速),有意識地組織句內結構和句間邏輯。 (不至於抄亂的情況下)

2. 抄寫時額外劃分句讀,重點部分用波浪黑點圈圈下劃線標明,提醒自己。(允許的話)

3. 抄單詞時,每抄一隱缺個,停頓一下,想想,多看兩眼。(萬勿只求數量多時間短)

4. 遇到某個單詞或其中某個字母易錯的話,書寫時將其誇張化、藝術化(比如有意把g的尾巴拖很長、把i上面的點變成圈或五角星什麼的,總之豐富創造力啦),儘量有點美感,用整體的帶畫面感的方式記憶。

5. 如果是相同的內容抄n遍,一輪一輪往復抄比單個抄n遍再跳到下個的效果好。

6. 注意力保持集中,渙散是大忌,不能因為是抄寫就只分配控制機械勞動的淺層意識給這項任務,而把負責思考分析的深層知覺留給天馬行空的瞎想。(不然,除了痠麻的右手外,會不知所寫)

7. 心態尤其重要,不要貪圖,不要浮躁,不要敷衍了事掩耳盜鈴只做表面功夫。

15樓:寶寶97710截馴

‍1.小學抄寫課文時,我姐跟我說過一句話:不要看乙個抄乙個字,看一句記住了再寫。

中學做英語筆記可能覺得太麻煩了,經常要看會兒書寫會兒筆記太麻煩,我就看完幾頁十幾頁再做筆記,有時候回過頭來再做筆記是會發現好多東西根本沒必要記,只挑重要的,用自己的語言最簡明總結記下來,感覺那些教輔,雜誌,報紙就可以統統扔掉了。

2.個人對認知科學等一切好玩的東西比較感興高老數趣,漸漸瞭解到大腦在你用或不用的時候能耗都是差不多的,有一套整合分析機制一直在運轉著。最顯著的是前天晚上記憶的東西,睡眠對第二天早晨記憶的促進作用。

我做英語筆記一般都在晚上進行,基本上每天晚上都會拿出最後的一兩個小時學英語做筆記,但我早讀時基本上只是記記單詞,從沒看過筆記呀,這點似乎說不通,於是我大膽地猜測:我做筆記時先看一段時間再總結這一過程中,可能是主動地加速完成了大腦整含納合分析的過程,現代神經科學認為短期記憶促進神經元發育過程需2~3天,而轉化為長期記憶則需數週甚至數月數年(案例裡有提到),我可能無形中的懶戚首惰意識加速了我長期記憶的過程。

3.我並沒有刻意去記,為什麼能記得那麼清楚呢。首先是我自己的語言總結出來的,已加入了我的知識體系內,其次,也更為重要的,這些內容都是最近要經常用到的,老師講課,測驗等在很短時間內都要高度重複的,這時候我搬出自己的知識體系來屢試不爽。

還有這麼乙個注意力方面的影響:當你開始注意到乙個存在的時候,你往往會發現它在你面前出現的頻率大大的提高了。這種正反饋也是很有趣的動力吧。

總結:選擇你注意力比較集中的時間,用自己最簡明的語言將總結後的筆記加入到自己的認知體系,合上筆記後腦中要有個一二三,最近幾天內多實踐。慢慢的,筆記本會成為多餘,所有的一二三都會清晰浮現在你需要的時候。

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