1樓：抽轉組
因為俗話說得好，書讀百遍不首坦如首抄一遍，所以你在抄寫的過程中要默唸，而且抄寫的時候要專心致志的抄寫，這個時候你會在抄寫一遍之後，腦子裡就有乙個印象，然後在多抄寫幾遍，就可以在簡單的閱讀之後達到背誦記憶的伍虧效果。然後最重要的還是在抄寫的過程腔芹神中，要讓知識從腦子裡過一遍。
2樓：同啡候味簿輯州
寫的時候心裡最好跟著念，讀抄都是要為服務於理公升讓解而做的。否則你存的就是一段你不能解讀的資料而已，而可惜，大腦不擅長乾硬碟擅長的那種工作。抄寫的時候不能光租笑公升動筆，不是說你看到「你好」就用筆寫下來就好了，真正的過程是這樣的弊老：
你看到「你好」你在大腦裡記憶住「你好」你把大腦裡的「你好」默背下來。
3樓：奇諾和路
首先悄液，你在抄寫的時候一定不要邊看邊抄，這樣是起不到任何效果的，你可以先看一句，再寫一句。然後最好就是搭配著心頃運數中的默唸，如果不影響他人的話，可以大聲的朗讀出來，有的時候可以先掌握雀首大意，然後慢慢的把他默寫出來。
4樓：小美
一般我們在抄寫的時候，有時候可能只是為了完成任務那樣盲目的抄寫，並沒有腦子裡進行思考，所以想要記憶，在抄寫的時候，腦子裡也要跟上自己筆下的那個節奏進行記憶，可能你在抄寫完一遍之後，你就會發現，你就有某棗頃搭些印凳拿象在多抄寫幾遍之後，你就會。能夠達到大概的記憶，然後如果再背誦幾遍就可以完成記憶了乎睜。
5樓：汐
一般來說聽說讀寫4個步驟都是要有的，在抄寫的時候我們就應該把它大聲的讀出來，然後眼睛看著你春伍寫的那部分，這樣記憶碧鎮就會比較快，你也知道他是怎麼讀的，所以這樣下來的效果會比較好，我們老師悔森粗經常也是這樣來要求我們的。
6樓：網友
在抄寫過程中記憶，我覺得你就應該把它一邊抄寫一邊讀出來，這都是我們從純拍小老師給我們灌輸的乙個印象，就比如說在上幼兒園的時候，老師就會說，寫拼音的時候就要運州把它大聲的讀出來，還有在寫做悄羨古詩的時候也要把它大聲的讀出來。
7樓：筱磊
我自己所使用的方法就是一邊抄，嘴上一邊讀，我覺得這種方法非常適合我去記憶一件東西，如吵段果是特別難的那公升核譽種的話，就邊抄寫邊讀，然後試著去理解一下，有些問題你理解了之後背起來就會非常的容易。氏隱。
8樓：巴嘯風
在記憶這個問題上，大家從小都讀過各種各樣爛乎的方法凱慧，比如說邊讀邊寫，比如說邊聽邊記，比如說盯歷答邊聽邊讀邊記分析這所有的方法，其本質無一例外，就是儘量地動用你的腦子，讓你最大限度地集中精力，避免走神。總的來說要思考。
9樓：阿qi棄
其實你要知道，在抄寫過程中就能記攔改握憶，你殲肆首先要做到手腦簡慶並用，其次你還得用到你的嘴巴。所以說你會發現確實是這樣的。在抄寫過程中很難做到記憶，雖說要改變自己的想法。
慢慢的你發現抄寫過程中不適合幾眼，所以你要確定乙個簡單的記憶時間。
10樓：炒蛋哥
你要知租埋道，作為乙個抄寫的人，你確實不適合去親眼，而且你要知道，在很多時候，你首先要選擇一樣東西，因為一心不能二用。慢慢的你就會發現，蔽灶其實抄寫和記憶它是可以並列的。所以說你會發現這些抄寫過程中要記憶它是很弊並螞難的，如果說你沒有經過系統的學習，還是不會完成的。
如何快速完成抄寫？
11樓：f菲菲彤
1.專心，別走神 2.如果你會連筆，可以用連筆 3.多做課堂筆記，提高寫字效率…… 這是我的經驗。還有，要是罰你抄好幾遍，就去買些複寫紙吧~
抄寫記憶法是記憶術嗎?
12樓：郝姐說汽車
抄寫記憶法不是記憶術。抄寫記憶法是把需要記憶的內容在背誦過後，通過抄寫的方式再次記憶。這主要源於抄寫能夠幫助大腦做更好地複習和理清思路。
根據的是每個人適應不同的記憶方法能達到不一樣的效果，比如有些人擅長影象記憶，有些人擅長聲音記憶，有些人則擅長運動記憶等等。
運用抄寫記憶法的乙個關鍵問題就是必須動腦筋思考，一邊抄寫一邊玩味。一邊抄寫一邊理解。抄歷尺寫一段，回顧一下。
既檢查了有無陵褲漏誤，又加深了一遍記憶。另外，對於抄寫過的材料應該不時翻閱幾次，才能收到抄寫的最佳效果。
簡介：從古希臘、古羅馬時代開始就有的一種助記方法。分為兩個部分：
材料格式化與大腦格式化。第一部分是關於記的方法，叫材料格式化，就是把材料轉化成好記的形式。常見的轉化法、聯結法（包括雙聯、串聯、並聯）等，就是這一類的方法。
轉化就是把要記憶的抽象材料，轉化成具體的。比如，數字"38"用婦女來代替，「61」用兒童來代替，11用筷子來代替。聯結就是把要記憶的東西聯結起來，形成記憶鏈條。
第二部分是關於憶的方法，叫大腦格式化，就是在大腦裡面建立記憶倉庫（古希臘、古羅馬時代叫場所，叫樁子、定樁、掛鉤、信箱等），用來有序的儲存記憶。
樁子法的典型方法是羅馬房間法。就是先熟記一串連貫的形象的地點；然後用它們來與我們要記憶的東西做聯結。比如，用想象第乙個地點「門口」放著樂器——就用來記憶要記憶的第乙個詞：
**。進門第二個位置放另乙個東西，則用來記憶第二個要點，如此類推。
什麼是抄寫記憶歌詞
13樓：
摘要。理解記憶是所有記憶的前提，只有通過用心的思考才能達到理解。
理解記憶是所有記憶的前提，只有通過用心的思考才能達到理解。
就一首歌詞來講，首先要清楚地瞭解歌詞與曲式結構，每一部分起什麼作用，各部分之間怎樣相互悶盯簡聯絡；然後要懂得歌詞螞褲的內在含義，分析歌詞的意境，以及情感的則悶產生與發展；最後能入境、入畫、把「我」投入到歌中去，物我交融。作到了這些，就能很快的背誦和背唱。
我們記憶外部資訊的通道有視覺、聽覺、味覺、觸覺等等，這種多覺參加的記憶叫做多通道記憶。
多通道記憶法能夠動員腦的各部位協同合作，共同接受和處理外來資訊。
14樓：皆不堪
1. 手速一般慢於口速，所以抄句子時可以反覆默唸（也旦枝可以抄到哪灶遲辯兒唸到哪兒，但這需要手速），有意識地組織句內結構和句間邏輯。 （不至於抄亂的情況下）
2. 抄寫時額外劃分句讀，重點部分用波浪黑點圈圈下劃線標明，提醒自己。（允許的話）
3. 抄單詞時，每抄一隱缺個，停頓一下，想想，多看兩眼。（萬勿只求數量多時間短）
4. 遇到某個單詞或其中某個字母易錯的話，書寫時將其誇張化、藝術化（比如有意把g的尾巴拖很長、把i上面的點變成圈或五角星什麼的，總之豐富創造力啦），儘量有點美感，用整體的帶畫面感的方式記憶。
5. 如果是相同的內容抄n遍，一輪一輪往復抄比單個抄n遍再跳到下個的效果好。
6. 注意力保持集中，渙散是大忌，不能因為是抄寫就只分配控制機械勞動的淺層意識給這項任務，而把負責思考分析的深層知覺留給天馬行空的瞎想。（不然，除了痠麻的右手外，會不知所寫）
7. 心態尤其重要，不要貪圖，不要浮躁，不要敷衍了事掩耳盜鈴只做表面功夫。
15樓：寶寶97710截馴
1.小學抄寫課文時，我姐跟我說過一句話：不要看乙個抄乙個字，看一句記住了再寫。
中學做英語筆記可能覺得太麻煩了，經常要看會兒書寫會兒筆記太麻煩，我就看完幾頁十幾頁再做筆記，有時候回過頭來再做筆記是會發現好多東西根本沒必要記，只挑重要的，用自己的語言最簡明總結記下來，感覺那些教輔，雜誌，報紙就可以統統扔掉了。
2.個人對認知科學等一切好玩的東西比較感興高老數趣，漸漸瞭解到大腦在你用或不用的時候能耗都是差不多的，有一套整合分析機制一直在運轉著。最顯著的是前天晚上記憶的東西，睡眠對第二天早晨記憶的促進作用。
我做英語筆記一般都在晚上進行，基本上每天晚上都會拿出最後的一兩個小時學英語做筆記，但我早讀時基本上只是記記單詞，從沒看過筆記呀，這點似乎說不通，於是我大膽地猜測：我做筆記時先看一段時間再總結這一過程中，可能是主動地加速完成了大腦整含納合分析的過程，現代神經科學認為短期記憶促進神經元發育過程需2~3天，而轉化為長期記憶則需數週甚至數月數年（案例裡有提到），我可能無形中的懶戚首惰意識加速了我長期記憶的過程。
3.我並沒有刻意去記，為什麼能記得那麼清楚呢。首先是我自己的語言總結出來的，已加入了我的知識體系內，其次，也更為重要的，這些內容都是最近要經常用到的，老師講課，測驗等在很短時間內都要高度重複的，這時候我搬出自己的知識體系來屢試不爽。
還有這麼乙個注意力方面的影響：當你開始注意到乙個存在的時候，你往往會發現它在你面前出現的頻率大大的提高了。這種正反饋也是很有趣的動力吧。
總結：選擇你注意力比較集中的時間，用自己最簡明的語言將總結後的筆記加入到自己的認知體系，合上筆記後腦中要有個一二三，最近幾天內多實踐。慢慢的，筆記本會成為多餘，所有的一二三都會清晰浮現在你需要的時候。
在燒製石灰的過程中如何增加鈣的含量？
煤 石的配比問題，煤 石比過大，導致煤灰含量過大降低了鈣含量。應該減少煤。你可以試驗啊！其中一段增加煤，一段減少煤，結果就不出來了嗎！煤是不能減少的，要控制生燒，可使用灰分低的煤，加大空氣流量，有可能是石灰石受熱後釋放的co沒有排出來。若石頭純度合格，便是燒結不充分，增加煤。要得到優質石灰，就必須保...
在寫作過程中如何使用聯想手法？
一 從縱向角度進行聯想。任何事物都有它形成和發展的歷史，任何現象的發生都有它的前因後果。這就要求我們在寫作的時候，不但要真正瞭解其現實的情形，還要儘可能地對事物進行歷史的考察，把歷史和現實放到一起來思索，這樣，才能開掘事物本身所蘊含的意義，文章所表達的思想才會深刻。二 從橫向角度進行聯想事物的存在和...
在靜脈輸液過程中如何執行查對制度
實行的是三查七對制度。一 三查 操作前查，查藥品的有效期，配伍禁忌。 操作中查，查藥品有無變質 渾濁。 操作後查，查藥品的安瓿有無破損，瓶蓋有無鬆動。二 七對指的是 查對床號 查對姓名 查對藥名 查對劑量 查對時間 查對濃度 查對用法。就是三查七對啊。三查是指 操作前查 操作中查 操作後查三查內容 ...