1樓：王子歌飄去來
恩。 同道中人。我初三了也要住宿，我家離學校挺遠的，但這個對於我來說並不是主要原因。
初三了學習會很緊張，時間常常會感覺不夠用，而住宿恰好能解決這一問題，如果住在學校，那麼會節省不少沒用的時間用在學習上。而且，住宿的話，晚上大亮喚家一起學習，有良好的學習環境。當然前提是你們那一宿舍必須都是愛學習的、知道學習的，如果碰到愛折騰愛鬧的同學，那就麻煩了。
當然，住宿也有很多不方轎鍵備便的。反正我們學校是不讓洗澡。不過就一年了，九月開學，夏天基本上就過去了，冬天也不會天天洗澡。
一週回一次家，收拾下東西，好好洗洗澡就行了。 住宿需要很強的剋制力，（這個是我們班主任對我說的），不是有一句話叫 近朱者赤近墨者黑 嗎，說的就是這個道理。 至於你不能和同班同學分到乙個宿舍，其實這是沒多大關係的，因為你的主要目的是學習，和同班同學住在一起更多的是更方便了，如果和自己不認識的同學同一宿舍，這樣你們也都不會把很多的時間花在聊天上，而且時間長了陌生人也就變成好朋友了呀，對吧。
這些只是我個人的想法，如果還有閉毀什麼不懂得可以問我，我和你一樣，都是要即將離開家裡住在學校的初三生。
2樓：專屬御用
住宿好吧~小煒，作為一名高三生，以我的經驗來說，還是住宿好。 住宿起碼更加節省時間，而且和同學們一起學習，看見人家用功你也會督促自己更加努力的。 我們班的住校生每天早起晚睡的，刻苦的結果都不脊蘆會太差。
當然像7樓說的也很重要，環境有利鏈野答有弊。 我自制力也不太好，在家寫作業效率不高，在學校寫不會了還可以及棚慧時問同學，即使解決。
住校和走讀哪個好
3樓：預計據此
住校和走讀的比較如下：
住校和走讀各有各的優缺點，至於怎麼選擇，還是需要家長們根據自己的實際情況來綜合判斷，因為孩子從小生長的環境不同，養豎察野成的性格也有所不同，所以為了讓孩子更好的完成學業，家長們也需要多多瞭解一下孩子的心裡是怎麼想的。
更何況，初中生這個階段的孩子，大多都處於乙個叛逆期，如果不能夠很好的教育孩子，那很容易讓他們誤入歧途。一般孩子住校的話，會提公升他們的自理能力和自我管理能力，或許很多孩餘喊子是第1次離開父母，開始自己的集體生活。
但往往這樣才更能夠鍛鍊他們自己獨立生活的品質。畢竟這個年齡，他們已經有了自己的思想，家長如果過多的干涉，或許會適得其反，讓孩子一直處於長不大的環境當中，就好比溫室裡的花朵一樣。不管是走讀還是住校，學生在初中的階段，學習才是最為關鍵的。
因為這會影響孩子在高考當中的表現，而高考作為人生中最為重要的一次考試，是不容馬虎的存在。希望各位家長們，都能夠多出一點時間來了解孩子的心理，不要把自己的想法強加在孩子的身上，願每一位學生都能夠在各沒譁個考試中考出乙個好成績，實現自己的人生目標和追求。
走讀和住宿到底哪個對孩子好
4樓：乾萊資訊諮詢
父母也是如此。老一批家長終於放下了心裡的石頭，陪著孩子走過了這段艱難的旅程。新父母也敲響了警鐘，正式進入了帶著孩子準備高考的狀態。對於父母來說，沒有什麼比孩子高考更重要的了。
隨著我們進入初三的學習生活，家長們也面臨著乙個問題，那就是如何讓孩子好好待著？讓孩子上學是不是更好？住宿和走讀給孩子帶來不同的感受和體驗，也能讓孩子學到不同的東西，所以很多家長在住宿和走讀之間難缺物早以抉擇。
一些家長認為孩子留在高三會更好，留在學校可以讓孩子伏雀有更多的時間學習，而不用花時間在家。而且住宿可以更好的和同學交流。遇到問題或困難，可以及時和同學交流討論，提高學習成績。
有些家長認為孩子白天上學會更好，可以更好地照顧孩子的日常生活，也可以為孩子準備營養餐，讓孩子的身體得到更好的營養。避免孩子因為過度學習導致營養跟不上的問題。況且走讀可以給螞櫻孩子更好的休息條件，勞逸結合。
5樓：博學的濤哥
住宿對孩子更好。
住宿可以鍛鍊孩子的自理能力。
家長一定要做好思想準備，孩子第一次離開家，住校的話，一定會有這樣那樣的不適應。
就是出現問題很正常，不要一齣現問題就受不了，選擇重新走讀，或者在附近租房子陪讀。
最常見的一種情況，家長送孩子入學，就開始插手。
比如滑如要求老師說孩子有小兄讓山學同學或者熟人的孩子也在這，希望和自己的孩子分在乙個班，分在乙個宿舍什麼的。
家長總是喜歡停留在過去，但是學生應該結識新朋友，不忘老朋友，其實孩子來到新環境，乙個認識的人都沒有反而是好事情。
換個角度來想，宿舍裡有認識的孩子，他們會經常一起出入，就減少了他認識其他人的機會。
孩子應羨中該是多結識同學，說不定能碰見更合得來更適合她的朋友。
為什麼有人選擇住宿，有人選擇上走讀課？
6樓：瑾瑜
因體質較差和長時間養成居家生活習慣，對在校住宿不能適應，以至造成經常性失眠，對學指殲習和個人的健康都有影響。現向學校申請走讀，即白蘆逗野天在學校學習並做完功課，晚上回家睡覺。由於家裡和學校相隔很近，本人走讀也會很安全。
請校領導給以批准，萬分感激。
走讀是隻在學校上課，而不住宿。指對於所填志願院校，若被錄取是否同意以非120住校方式就讀。走讀生來校上課、參加其他課外活動，但不住校。只要是寄宿制學校就會分走讀和住校。
走讀，漢語詞語，讀音為zǒudú，指對於所填志願院校，若被錄取是否同意以非住校方式就讀。走讀生來校上課、參加其他課外活動，但不住校。走陪喊讀等於不住宿。出自清秋瑾《精衛石》。
一般非寄宿學校學生都是走讀的，分為小學至大學不等。走讀生可以在學校食宿，同時遵從學校安排。走讀還要有一定的規章制度，首先要保證自己的人身安全。
住校好還是走讀好？
7樓：網友
初中住校有優勢。
1、學習環境更好。
寄宿制的學校，孩子的生活起居全部在學校完成，不受家庭和社會的制約，特別是沒有智慧型手機、網咖等不滾信良因素的影響，使得孩子的學習環境更好，也會讓他們有更多充沛的精力去搞學習。
2、能夠鍛鍊孩子的獨立能力。
因為遠離父母，一切都得靠自己。寄宿制的孩子就能很好地鍛鍊自己的獨立能力。例如一日三餐都要靠自己解決，自己洗臉刷牙洗澡睡覺等等。
讓孩子提前獨立自主，也是為他們將來能夠更快地適應社會提供基礎。
3、鍛鍊孩子的社交能力。
初中寄宿的孩子，社交能力一般會更強一些。這是因為脫離了父母的管制，孩子有更多的時間去接觸同齡的小夥伴，提高他們的社交能力。這也是為他們今後走向社會、適應社會提供了良好的基礎。
初中住校的劣勢。
1、親情淡漠。
細心的家長可能會發現，初中就送去寄讀的孩子，會比走讀的孩子親情更加淡漠一些。這是因為孩子長時間在學校裡生活，與同學老師接觸得多了，自然會對家長的感情淡漠一些。處於青春期的中學生比較叛逆，如果家長還一直用不當方式去教育孩子，他們就很容易與家長產生對輪激立，甚至不願意回家。
2、內向的孩子容易被同學孤立、欺負。
對於一些內向的同學們來說，被同學孤立是一件很難受的事。因為在學校寄宿的時候，一旦受到委屈，孩子只能告訴老師，而老師並非孩子的父母，*多隻會教育一下欺負人的同學。然而，孩子被孤立和欺負的本質問題卻沒有得到解決，之後還是一樣被欺負。
如果長時間地被欺負、孤立，會讓孩子的自尊心大桐輪受到極大的傷害，他們可能會變得沉默寡言、抑鬱甚至不願上學，患上心理疾病等等。所以，對於一些內向、社交能力較弱的孩子，還是不推薦去寄讀的！
3、自理能力差的人容易生病。
並不是所有孩子都適合寄宿制學校，特別是一些自理能力較差的人。如果從小就依賴父母，這些孩子便無法好好地照顧自己。在寄宿制學校中，生活起居都只能靠自己。
如果自己照顧不好自己，就很容易生病，同時，自理能力差的學生還很容易被別人嘲笑，出現自卑的情緒。同時，自理能力差的同學也容易被同學欺負、嫌棄。
總的來說，初中去不去寄宿得分情況討論。如果你家的孩子自理能力比較強，社交能力也不差，但就是不夠自覺的話，建議送去寄宿。如果孩子內向不愛說話，自理能力較差卻能在父母的管制下認真讀書，也可以考慮走讀。
住校好還是走讀好
8樓：網友
住校跟走讀應該綜合考慮。
與自己的父母商量，儘量以學業為重。高中是乙個新的開始，我們應該以乙個新的面貌去繼續自己的求學之旅。十幾年的苦讀都是為了高考，所以在考慮住校還是走讀的問題上，還是要以學業為重，儘量克服自己的軟弱心理。
再者，要和父母進行溝通，就住校的問題達成共識，然後對自己的住校生活做乙個初步規劃，與父母在心理上都接受住校這件事。
住宿一般來說，是解決家庭住的太遠、影響學習的情況。所以，如果確實住的離學校比較遠的，果斷應該選擇住宿。因為這樣，可以節約不少的時間，多做點作業、多看點書，孩子也能輕鬆一些。
住校學生要準備的東西：
學生住校要帶：床單枕頭、枕套、鬧鐘、杯子、筆筒、筆、牙刷、牙膏、香皂、肥皂、皂盒、沐浴露、毛巾、搓澡巾、洗髮水、防曬霜、梳子、洗衣粉、花露水、蚊香、訂書器、手紙、檯燈、餐具、勺子、筷子、洗潔精、手錶、膝上型電腦、書包、常備藥、衣服架、夾子、紙簍；
創可貼、紗布、膠布、雙面膠、涼蓆、各種型號電池、拖鞋、襪子、銀行卡、證件、暗鎖、小刀、抹布、日記本和記事本、身份證（影印件)、團員證等證件以及轉團關係的資料、**、准考證、戶口本遷移證、家庭情況表、錄取通知書、筆和筆筒（放寢室裡）、筆袋（隨身帶）；
回形針或夾書的夾子、資料夾、英語詞典，中英文的現代漢語詞典以及古詩古句漢語詞典等等。
上學住宿好還是走讀好？
9樓：匿名使用者
很簡單，路遠就提倡住宿，路進的話就回家吧，畢竟家是最溫暖的。
10樓：匿名使用者
看離你家的距離來決定呀 讀大學的話住校比較好。
11樓：匿名使用者
你家離學校遠嗎？` 這個的話其實是要看你自己了。
你自己是比較喜歡住宿呢，還是走讀呢？
黃公尺和小公尺都是公尺的一種，哪一種更加養胃？
黃帝內經 認為，脾胃為後天之本 氣血生化之源。作為 倉廩之官 的胃，主要功能是 受納 腐熟 而統管 運化 的是脾，只有脾胃通力合作，共同 運化水谷精微 才能最終形成氣血。即脾的作用，就如同土地孕育萬物一般，人體攝入食物後，必須依靠脾的運化，才能將吃進肚子的東西 轉化成可以營養各個臟器和形體的物質，也...
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小學高年級，也就是五，六年級，有些孩子的自我意識就開始逐步增強，原有的家庭教育所形成的一些認知，和現在自己發現自己想要做的事情，自己所接受的同伴的 環境的 媒介的等影響下變化了的思想產生衝突。這時候，孩子內心的矛盾就會增加，想不通，理不順時，就容易焦躁或情緒低落。說不清楚啥事情，就不開心不高興。這些...
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