1樓：太平洋親子網
一、課程不同。
1、學前班：學前班內容就很豐富，包括語文閱讀理解，數學，空間，圖形，英語，心理健康，感覺統合訓練，心理沙盤遊戲等綜合課襲察程。
2、幼兒園：由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
二、定義不同。
1、學前班：學前班是學前一年教育，兩者都屬於學前教育，是學校教育的預備階段。齡前兒童上了幼兒園後，家長普遍要求讓孩子再上一 年學前班，然後上小學。
學前班的內容不僅是知識類，更包括社會適應能力和社會交往能力的培養。拍頌茄。
2、幼兒園：原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，接納三至六週歲的幼兒。幼兒園是學前三年教育。
三、目的不同。
1、學前班：我國所設定的學前一年教育，是幼兒園數量不足的一種輔助和補充，不是比幼兒園高一級的教育形式。
2、幼兒園：國務櫻運院辦公廳日前印發《關於開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求小區配套幼兒園由教育行政部門辦成公辦園或委託辦成普惠性民辦園，不得辦成營利性幼兒園。
百科——學前班。
2樓：福州萬通汽車學校
1、定義不同，幼兒園是對三週歲以上學齡前幼兒所進行辯並的保育和教育的機構。學前班是學前一年教育，屬於學校教育的預備階段。
2、年齡不同，大毀幼兒園適齡的孩子攜仿跡一般是三週歲到6週歲的。學前班適齡的孩子一般是6歲到7歲以前。
3、所學的課程不一樣，幼兒園的課程是主要學習生活方面的技能，而學前班的課程更偏於知識資訊。
讀幼兒園和學前班有什麼區別？哪個更能學到東西？
3樓：靜觀社會之虹靜說說
讀幼兒園和學前班最大的區別就是學前班會。
針對小學過渡安排一些課程的學習。
學到東西多的當然是學前班，打好學前班的底子，就是能夠順利過渡到小學。
幼兒園就是幼兒為主，以學習為輔，培養孩子的興趣愛好。
幼兒園的生活和學習是相對輕鬆的，孩子們很快樂，主要是培養孩子集體意識和行為。
很多家長都認為該入托的年紀一定要入托，不要讓孩子待在家裡，這樣孩子會很懶散，沒有自律性，沒有集體意識，也不會養成一些自覺的行為。
學前班，就是作為小學階段過渡打下良好的基礎而準備的乙個時期的學習。
我們家附近就有乙個幼兒園和乙個學前班，這兩個學校招收的學生都很多，學前班的學生每天學習的內容很繁忙，體育課，**課，各種文化課的學習。
2、家長都不想孩子輸在起跑線。
上，都會認真對待學前班這個階段<>
之前曾經聽過家長說，孩子不要有那麼大壓力，送到幼兒園裡去讓他自由發展就可以了。
之後再聽這個家長和我說，真是非常後悔當初為什麼沒給孩子送到學前班去進行學習，孩子現在根本就跟不上。
看似小學階段很輕鬆，實際上一點都不輕鬆，孩子的競爭都很激烈，乙個班級裡面出現20多個雙百的，那都是很正常的事情。
所以，誰的起點高？誰的學習就會更高一些。
家長不想孩子輸在起跑線上，就要認真對待學前班這個階段的學習。
學前班的學習就是讓孩子能更加系統化的過渡到小學教育階段，很多孩子公升入小學以後就出現跟不上這樣的現象，這就是因為之前他沒有做好很好的預習。
乙個孩子從幼兒園都公升入小學，經歷的這個階段是很重要，一定要讓孩子提前進行知識的開發，讓孩子的潛能發揮出來，只有這樣才能夠立於不敗之地。
結語<>
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！漫漫學習之路，還需要各位家長和孩子齊心協力。
抓住學前班這個過渡的階段，才能夠不讓孩子輸在起跑線上。
4樓：蘇格拉底de麥穗
肯定是學前班更能學東西，因為主要是為小學一年級打基礎，其實兩者差不多，只不過學前班是幼兒園到小學一年級的乙個過渡，教授的東西要多一些，平時幼兒園是培養孩子各方面的能力，沒有太多應試教育。
5樓：神也無緣將你幽禁
幼兒園和學前班是有區別的，幼兒園收的是三到六歲的孩子，學前班則是一年級前一年讀的。都可以學到東西，不過幼兒園應該教的更多。
6樓：迷夏說教育
我覺得兩者沒多大差別，學前班就相當於幼兒園大班，雖然只有一年，但會進行系統地學習。而幼兒園的話，一般讀三年，其中不僅是學習知識，還有培養生活和學習習慣，幫助孩子建立社交等等，所以幼兒園更能學到東西。
7樓：網友
幼兒園跟學前班的區別是，幼兒園是老師們帶著孩子一起玩耍的地方，學前班是為進入小學做準備的地方，當然學前班更能學到東西，因為學前班的老師會教授知識多一些，幼兒園的老師會帶著孩子們一起玩耍多一些。
8樓：樂見如李
學前班會針對小學過渡學習一些課程，而幼兒園只是一直的學習常識知識，而沒有書本上的知識。肯定是學前班更能學到東西了，有學前班的過渡，小學學習更得心應手，不會太懵。
幼兒園和學前班一樣嗎？不一樣的話有什麼區別？
9樓：田筱哇
幼兒園大班家長的話怎麼寫，幼兒園學前班看圖寫話。幼兒園裡有很多不同的課本。基本沒有正規的教科書，主要是遊戲。
在學前班，銜接小學一年級的課本比較多。在作業量不同的幼兒園，老師基本不留作業，或者只留一點簡單的作業。在學前班，每個班都有老師，每天都留作業，增加了孩子的作業量。
學春鉛習內容不同的幼兒園主要學習生活中的一些技能，以娛樂性和娛樂性為主。在學前，生活中的教育減少了，主要學習語言、數字和英語的知識，知識面更廣。延伸資訊：
是否有必要上學前班；首先，家長要明確上學前班的目的。學習知識、識字、拼音、加減20以內。提前適應小學清森激課堂。
培養習慣。>對於第一種型別，以學習知識為目的，上學前可以瞭解目標學校一年級的教學進度。一般來說，不提前學習的孩子也能跟上。不能排除孩子跟不上是因為有些學校進步快，需要家長提前和一些高年級的家長溝通。
建議提高孩子上小學前的識字能力，可以通過專門的培訓班或者帶孩子讀繪本來實現。因為一年級也要做一些試卷，不如知道試卷上的題目。
第二個目的，提前適應小學。家長覺得有必要提前適應，可以上學前班。特別是如果家長覺得孩子坐不住，建議去學前班。
他們還通過學前班觀察孩子的班級情況，從而發現孩子的問題，提前解決。第三個目的培養習慣。我覺得小學的重要習慣是：
第一，上課認真答襪聽講，但要按時完成作業作業寫完了，作業不耽誤。這些習慣不一定是通過學前班培養出來的，但平時做事的家長也可以注意培養。參考**：
10樓：撒的謊
不一樣，就是每天教的一些知識上面有一些區別，幼兒園每天要學習一些東西，學前班就是每天負責玩耍。
11樓：行樂先生
不一樣的，兩個還是有區別的，幼兒園有幼兒園的教學內容，學前班有尺兆族學前班的教學內容，學前班更接近於孩子上學學的學習任務，幼兒園陵弊猜清主要還是以開發孩子的興趣，以孩子高興為主，學費不一樣，教育的內容也不一樣，上學的時間也是不一樣。
12樓：可耐的小
幼兒園洞運和學前班的學習內容是不同的，幼兒園時，渣巨集孩子主要學習生活方面的一些技能，主要是寓教於樂。到了學前班，孩納梁樑子的生活方面的教育就少了，主要學習語數英各科知識，知識性更強。
13樓：行樂樂樂行
是完全不一樣的，而且一般幼兒園接觸的都是一些比較基礎的教育缺猜飢，但是一旦進入學前班，就屬伏返於進兆檔入到了小學階段，而且這個時候對於孩子們的學習能力要求也比較高。
14樓：王祿
不一樣的。幼兒園是教孩子一些知識和一些基本的段做生活常識棗爛，學前班是提前讓孩子去適應上學的生活握巖衡，可能是更加正規一點。
幼兒園和學前班，都有什麼不一樣呢？
15樓：豐豐說育兒
學前班是未接納學前教育三年文化教育(即未上小。中肢鋒。大班)，而改成學前教育一年制的。
而小。中。大班是嚴苛依照三年嫌神幼兒教育來實行的，大班是其第三個環節，這一瞭解麼？
這也是倆種不一樣的幼兒教育方法，可是如今當今社會上時常有些人會讓孩子上明德小學。幼兒園中班就進到學前班。
我自己覺得，您的孩子要是沒有上過幼稚園，那麼在入中小學前一年，應當進學前班。學前班為一年制，學過是幼稚園三年的簡易綜合性。假如您的孩子如今上完幼兒園中班，然後上大班是較好的挑選。
那樣對孩子學習。文化教育的連線都比較好。實際許多課堂教學中，學前班的知識要稍重一些，我是個幼兒園教師，從專業的視角說，我們不贊同揠苗助長式的知識學習，孩子太早學習中小學知識後，在剛步入中小學的情況下，由於都學過因此考試成績很好，可是，知識的反覆非常容易讓孩子對學習的興致減少，在學前班學習之內加減法，<>
到小學一年級一年都學這一，您想一想，孩子2年的時間學一模一樣的東西，能不厭學心理麼；或是忽視學習，感覺學習太簡易，這在孩子剛邁入靠譜學習的城市道路上全是不太好的。一旦孩子對的學習心態不好了，那麼之後傷害是巨大的。而專業的幼稚園針對孩子的較好的學習習慣性。
對新事物的求知歷者晌欲，研究心理狀態，都是有好的塑造，孩子有興趣愛好學習，這人「就怕認真的」，迷上學習，對學習有很強的興趣愛好，這才算是孩子之後人生路上一輩子使用的東西。幼兒教育，歸根結底，我們都是為孩子一生的發展打基石，包含為人處事。學習。
相處。心理狀態這些，而不是中小學的提早班。本人提議，期待對您有協助。
16樓：小豆子子梓
我覺得是有很多不一樣的地方的輪滲兄，例臘襲如在知識方面有了一定的增長，在素質方面也有了一定的增長，並且在行為方面也有了一定的喊寬增長，而且在個子上也有了一定的增長，甚至在飯量上也有了一定的增長。
17樓：帳號已登出
教學的內容是不一樣的，教學的方公升橘式返行是不一樣的，孩子們的關係是不一樣的吵世團，對家長的要求是不一樣的，對孩子的要求是不一樣的。
18樓：王志剛剛剛
本質的不同，內涵的不同，含義的不同，教育型別的不同，教育重點的不同，這些都是不一樣的。
上幼兒園大班好還是上學前班好
我教過學前班的，對學前班的課程也很瞭解，首先，我要談到的是教材問題，不知道你認真看過孩子的教材沒，每個學校使用的教材難度不一樣的 像我所在的幼兒園使用的教材是鳳凰小康軒的，這套教材比較難，特別是學前班的教材，像數學，很多東西很抽象化，有些題甚至家長都不會做，覺得有難度 這套教材上部分內容都達到小學三...
怎樣寫幼兒園戶外活動指導要點幼兒園學前班戶外活動以及指導要點有哪些
戶外活動 一 戶外體育活動 一 對幼兒的要求和保教人員工作要點 對幼兒的要求 保教人員工作要點 1 穿寬鬆的衣褲及合腳的鞋子，不穿有繩子的衣服，女孩活動時不戴頭箍等。2 在快速奔跑時，不低頭猛衝，以免與別人碰撞 摔傷 不推搡別人 追逐跑和上 下樓梯時不手拉手 運動時和別人保持適宜距離 不用運動器械揮...
幼兒園小班中班大班學前班的教學內容有哪些有經驗幫
幼兒園不管小 中 大班都按照五大領域學科進行劃分,也就是語言 健康 藝術 科學 社會五大領域。按照年齡層次的不同,知識點逐漸遞增而已。我是一名有復十幾年幼兒教育的工作者 制,要說幼bai兒園這三年學du到什麼文化知識,我可以說很少,zhi要說在幼兒園dao學到什麼,我覺得是一個良好的習慣,生活習慣 ...