1樓：王小羊
反思表現。學校這次的開學比較的遲，所以我們就在家裡學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子裡，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收穫挺多的，也有一些感想。
和在教室裡面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著螢幕，而且還畝察是坐在自己的家裡來看，可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，螢幕大一些，而且也是可以坐在沙發上，更舒服一點，但我也是沒有陸拆偷懶，而是認認真真的聽課了。
在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這麼積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落後了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室裡面，問問題還要舉手，那麼多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以迅悉茄了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統一的問，老師看到了也是可以很快的我們，一節課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
2樓：網友
一：經過線上教學，使我的收穫很多，每次線上教學後，我都會**⾃⼰的講課**，尋找⾃⼰線上授課的不⾜，努⼒探索更好的⽅法，並在下⼀次英語課進⾏嘗試。我想，只要我⽤⼼地鑽研每⼀次線上授課的成功與不⾜，並不斷地改進創新，哪怕每次都只是進步⼀點點，最終我的線上課堂⼀定是⾼效的梁咐、⼀定是深受學⽣喜歡的。
二：我們班現在⽹上上課正常有序，嚴格按照_下發的課程表，提前認真備課，安排好每⼀節課的學習任務，上課前發到班級群，便於讓學⽣提前做好學習準備。上課⼤⼒⿎勵讚賞學⽣，提⾼學習積極性，對於家長的積極配合和督促也及時給與表揚肯定。
讓他們有成就橡大純感。積極推進今後的學習，便於學⽣成績的提⾼。
接下來的時間⾥我將再接再厲，履職盡責，積極做好疫情防控宣傳⼯作仿巖的同時克服⼀切困難，盡最⼤努⼒上好每⼀節⽹課。百尺竿頭更進⼀步。
學生網課反思怎麼寫
3樓：天府
學生網課反思怎麼寫如下：
經過幾周的網上教學，我逐步熟悉了網上直播課的指導，釘釘網上學習應用指導。使家長和學生逐步適應網上教學的方法步驟，大部分學生能夠完成最基本的學習任務。
對於網上教學情況總結如下：
一、網上教學。
對於我來說，雖然不是新事物，但是卻面臨諸多問題。學生家長知識能力良莠不齊，部分家長無法及時指導學生進行網上學習和課後的練習，特別是網上的作業練習，部分學生作業不能按時上交，導致學習情況不能及時反饋。另外，網路問題，也是制約學生學習的因素之一。
二、教學準備。
課前我們年級組統一商討教學方法，進行知識總結。直播前事先通知學生做好聽課準備，對於重點和難點先把握，做到心中有數。
三、簽到及作業完成情況。
本週學習剛進行兩天，複習了第一單元的知識點，學習了口語交際：春遊去哪玩。大部分學生作業能夠及時完成，提交。
4樓：比不了的倔強
反思網含野課期間自己的表現如下：
網課已經進行了很長的時間了，如今，無論是我們還是老師都已經在漫長的學習中習慣了這樣的學習方式。當然，作為一名高中生來說，這樣當然還是遠遠不夠的。而我們自己這段時間以來的自學能力，就顯得非常重要了。
在近期，我們知曉了高考的時間。
儘管還有一些時間，但是這無疑是給我們過去平靜的網課投下了一枚重磅「炸彈」。過去的時候，我們不少的同學都還帶著反正不知道會什麼時候高考的心態。這使得我們心中也不免有些鬆懈。
但是如今，當時間公佈出來之後，我們放鬆的心一瞬間有一次的繃緊起來！有些同學感到後悔，有些同學感到慶幸，但在這段時間，我們每個人都有個共同的認識，那就是不能再有任何的放鬆！在現在的網課學習中，缺陵我也感受到了非常大的變化。
整個課堂都變的不一樣了。老師們加快了課堂的速度，同學們也不再有說有笑的和老師互動。每天豐富的課件開始變少，大多都是資料、試卷，每天的日子除了考試就是講題，氣談扮喊氛儘管很壓抑，但是沒人去打破這樣「緊繃的平靜」。
而在這樣的情況下，老師還在不斷的給我們塞入新的知識。這時，我們才真正的體會到了高考的壓力！
網課反思怎麼寫
5樓：l白開水
網課反思要寫出優勢和劣勢。
對於網課的總結反思，可以分為三部分內容：第一，簡單講講網課出現的背景，包括出現原因，服務物件等。第二，敘述網課的特點，並結合上網課過程出現的現象，總結分析網課的優點和缺點，最好是能有針對缺點的解決辦法；第三，提煉上網課帶給自己的感悟。
詞語解釋：網課是一種新興的學習方式，是為學習者提供的以網際網絡為平臺、內容包含**、**、文字互動等多種形式的系列學習教程。網課是服務機構提供的**學習課程。
區別於線下課堂教授，網課具有方式多樣，靈活便捷等優點，越來越多的學生群體和育兒父母的開始使用。
功能特色：1、學習者可以通過在家上網學習，只要有網的地方，即可利用碎片化的時間學習；
3、網上通過課程學習，對學習者而言，**相對友好。
作文範文：
以前開學，我們都在學校裡聽著校長髮言，看著五星紅旗冉冉公升起，可今年開學就不一樣了，為什麼呢？因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由於病情很嚴重，所以我們不能開學了，只能在電腦上學習。
我是第一次在電腦上學習，今天就要開始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節是語文課，我開啟電腦，在乙個叫釘釘的app上開啟進入直播間，等了一會兒，熟悉的聲音出現在了我的耳旁，電腦上出現的是王老師的課件，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進入了學習的狀態。
有時老師提出題讓同學們時，我們可以通過語音、連麥、在對話方塊中輸入自己的答案和老師、同學進行互動，但是總有一些同學在對話方塊裡發一些不該發的東西，嚴重影響了老師上課的心情，還影響了同學們的專注力希望他們能聽取老師的教導認真學習，不再亂髮。
通過一週的網上學習衫毀，我覺得在教室裡上課和在網上學習各有各的不同，因為在教室裡有許多的同學和我一起，和老孝簡師同學都可以面對面交流，很親切、很真實；在電腦上學習，雖然也有交流、互動，但感到有距離感，也沒有在學校的那種學習氛圍。
總之，我還是想在教室裡和老師面對面的上課，和同學們搶著問題，希望這場病毒大戰早點結束，或慎備這樣我就可以重返校園。
網課的自我反思
6樓：拋下思念
因為新冠病毒的產生，我們不得不在號那天，開展網課。最開始的時候覺得網課，非常好，可以不受老師的監督，在課上幹這幹那的，三心二意，做事不專心，甚至有的時候在學的過程中，累了就趴在桌子上，沒有一點上課的樣子。緊接著乙個禮拜過去了，考試就來了，第一次考試並沒有考好，英語和數學，用成為了漏洞。
在那一次考試過後，我想起了，在學校我的格言「乾坤未定，你我皆是黑馬」。這句話，告訴我了，努力的人在繼續努力，而不努力的人，隨之頹廢，就是在這個時候，才會見真曉，所以，在還沒有確立之前，誰都有可能是一匹黑馬，贏得做後的勝利。所以，我買了練習冊，進行提優補差，功夫不負有心人，我有了成果，在第二次考試的時候，英語數學有了提高。
1.在上網課的前六七分鐘做一下心理鼓勵（大約花一兩分鐘），再拿出書本，預習下一課的 內容。
2.巴浦洛夫正向激勵：堅持下來一節課就給自己獎勵（比如玩多久），堅持不下來就給自己乙個懲罰（比如做多少運動），從而形成肌肉記憶。
3．強迫自己上課不要去分神，當分神的時候，心裡默唸幾遍「別走神，別走神」，也可在顯眼位置貼上「集中精力」「專心致志」等警示語。
堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。 -伏爾泰。
學生網課反思自己如何改進
7樓：至東深晴
網課問題改進措施及方法如下：
3、教師應提歷指前登入網路平臺，進入教學準備狀態。
4、上課中設計好上課、帆攔下課簽到，嚴格管理線上教學課堂，按時釋出學習內容，詳細羅列學生的任務清單，便於學習自己開展學習。
5、教師教學內容和教學活動交替開展，如講授20分鐘，互動10分鐘等；如對肢轎配於40分鐘的一堂課，可以拆成2-3個小段。
6、加強培訓，及時研討，不斷轉變教師理念，根據課程情況及時調整授課模式和方法，提高效果。
7、樹立典型，示範經驗，逐步帶動。
8、建立學校線上教學保障組，解決教師遇見的平臺技術問題。
9、教師及時上傳學習資料到網路平臺，供學生線下學習。
10、課程學習不一定在課表時間段內完成，可以用qq群等檔案共享，由學生自學，教師抽查學生學習情況；輔導答疑可通過群聊、點對點聊天、微信語音等方式在任意時間段進行。
網上有網課教日語的嗎，網上有教日語的網課嗎？
日語bai是一門比較好入門 du的語言，可以報個學習班，zhi 先學dao好五十音圖，語專言學習是一個逐漸積累的過屬程，我認為學語言就是要多說多交流的，我是在學習谷學的，報班也是因為需要有一個好的學習環境，平時和同學交流盡量都是講日語，這樣進步也會快點 我可以一對一的教你，你想學嗎 網上有教日語的網...
網上學日語的網課有嗎，網上有教日語的網課嗎？
入門不難，在學校bai學相對效果會du好，也可以zhi在外面報班學。dao報班包括線上和線下兩 版種，網上學習也權是可以的，最好還有一群一起打卡的小夥伴，學習就更有動力 現在很多日語機構都有線上課程或者錄播課了，而且很多日本回來或者日企從業經驗者也在開發課件，不知道你什麼基礎，每個機構特色也不一樣。...
網課學習有用嗎？好嗎，網課的好處和壞處有哪些？
網課學習挺有用的啊，關鍵是隨時隨地都可以學習，能夠很好地利用碎片化時間學習，提升學習效率。我這幾年考註冊會計師，稅務師和中級都是網課學習的方式通過的。這要看個人意志，如果認為自己意志力不錯的，網課就是很好的選擇，很能提高一個人的水平，也就是所謂彎道超車，我們學校學習好的就有請假回去看網課的，如果意志...