幼兒園託班安全教案
1樓：謙遜還清新的小薩摩耶
一、活動目標
1.引導幼兒瞭解交通訊號燈（紅綠燈）、斑馬線（人行橫道）、天橋等交通設施，遵守基本的交通規則，文明馬路 、文明交通。
2.引導幼兒在本次安全教育遊戲中認識和鞏固基本的交通規則。
二、活動準備
1.交通訊號燈（紅綠燈）、斑馬線（人行橫道）、天橋等**或者卡片。
2.提前在教室內佈置好道路交通的場景。
3.準備幾輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、訊號燈、用平衡木充當過街天橋。
4.安全教育ppt、教學掛圖、幼兒用書。
三、活動過程
1.教師出示訊號燈（紅綠燈）、斑馬線（人行橫道）、天橋等**或者卡片，喚起幼兒之前已有經驗，匯入本次安全教育活動。
1）小朋友們請看，這是什麼？你能說說你們在**看見過這些東西嗎？
2）這些都是我們在馬路上面經常都會看到的東西，他們可以幫助和保護我們安全通行和出行，這個東西就叫做交通設施。
2.教師使用事先佈置好的道具以及道路場景，引導幼兒**並自己情景表演，模擬過馬路等，瞭解常見的交通設施。
1）教師：媽媽送哆哆去上幼兒園，他們一路上會經過哪些交通設施呢？小朋友，一起來看一看吧（進入情景表演）。
2）在情景表演中，引導幼兒瞭解交通訊號燈和斑馬線的作用是什麼。
旁白：「媽媽和哆哆站在路邊，他們想過馬路。馬路對面有個訊號燈，這個訊號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
等到綠燈亮啦，我們就可以走了。等等你看地上有什麼？好多白線啊，就好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線，也就是我們說的人行橫道。
而沒有斑馬線的`時候，我們要選擇走天橋。使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險，所以天橋也是保護我們安全的交通設施。」
3.教師邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
四、活動總結
本次活動的主要目的就是讓幼兒瞭解交通安全文明馬路等安全意識，在遊戲中感受活動的意義和思想，幼兒通過主動去探索認識了交通規則，知道紅綠燈，斑馬線和天橋，知道一些基本的交通標識，培養幼兒遵守交通規則的意識。
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