1樓：網友
首先你得和父母表明自己確實有上網課的需求，態度一定要真誠，好好說，並且保證會好好學。可以說一下你的目標是什麼，然後想通過什麼樣的途徑去實現，而報網課是其中重要的返凳一環，且不可替代。這個就是跟工作當中向公司要資源一樣，有乙個具體規劃，目標，過程，預期結果(最好和最差)。
也可扒世叢以直接跟父母說我要報網課，並且向他們承諾不會辜負這筆春櫻錢，要積極的去上課做題，讓他們相信你不是拿這筆錢光在課上玩的。一般來說，只要是學習類的，**在承受範圍內，他們肯定會同意的。
如果是興趣班，父母不同意的原因無非就是兩個，沒什麼用，或者影響學習。這就需要你去闡述它對你確實是有好處，而且保證不會影響學習，或者保證成績會進步多少，這樣才能讓他們同意。
如果父母堅決不同意，可能是因為他們對網課存在誤解，畢竟很多孩子普遍在上網課的時候，注意力不集中，自己悄悄的玩別的，一方面是視力下降，一方面學習效果不好，所以家長們對上網課沒有什麼好印象。
此時最好不要據理力爭，可以找一下你需要學習的網課有沒有試聽課，然後喊你父母和你一起學習，當他們發現你要報名的網對你的學習有幫助的時候，一定會給你報名的。
就算要報班，也需要看3方面。
一是家庭實力，現在網課雖然不貴，但是長年累月也是一筆不少的支出，需要一定經濟支援。要是中高考前全託更是一筆不小的支出。
二是看知識付費平臺的教學質量，不能為報而報，現在教育平臺如雨後春筍，多如牛毛，且不同的平臺都有自己優勢科目，需要認真考察，綜合多方面因素下決定。
三是對課程的接受能力，對講課方式是否感興趣，能不能聽的進去，聽進去能記住多少？對知識的吸收量是重中之重，錢花的不冤。
2樓：上班資料備用
可以說些線下上課的優點以及環境的安全性，例如：
一、線下環境更適合孩子學習，跟同學們一起上課，注意力可以更加集中，學習效率更高；
二、目前已經含含得到控制，只要做好防護措施，不會有太大問題，學校會對環境都定期消毒悔數等；
三、談前笑線下上課，可以提高學生學習積極性，也更有利於老師們監督孩子學習，利於知識理解得更透徹，更全面等。
上網課給孩子帶來了什麼影響？你覺得線下好還是線上好？
3樓：高中武老師
上網課是在疫情當下形勢下，開闢出來的一條新路線，給孩子們增加了另一種新型的學習方式，當然這種新型的學習方式也是有利有弊的，好的一方面可能是對於學生們來說比較方便，也能夠從一定程度上培養學生的自主學習能力，但是另一方面對於某些自律性差的學生來說，在學習上可能就會被耽誤。就我個人而言，綜合來講，我還是認為線下講課要比線上好的多。主要有以下原因。
其實前面已經提到，上網課從某些程度上來說，確實給孩子們帶來了便利，對於優秀學生來說也能夠培養自主學習的能力，但是綜合來講，我還是認為上網課弊大於利。當然了，對於那些已經沒有成熟心智的學生來說，上網課倒是無關痛癢。但是對於那些身體心理年齡仍然在發育中，學習習慣仍然在培養中的學生們來說，影響就比較大了。
舉個簡單例子來說，對於小學生來說其實很大程度上，他們的學習心態還沒有完全樹立，完成作業和學習基本上是被迫的乙個狀態，因為老師佈置了這個作業，家長在督促這個作業，他們就會進行學習，為了得到獎勵，為了得到誇讚，他們就會去努力學習。
本來如果**下，老師在前面講課，很多同學迫於老師的壓力，又會跟著乖乖聽課，知識自然而然也會被吸收。但是如果是換成網課的形式，老師在螢幕裡，學生在螢幕外，老師沒有辦法監督到那麼多學生，而學生自然而然也會存在僥倖心理，認為老師不會看到自己，所以就不一定能夠認真聽課，久而久之自然會落下不少知識。
而另一方面，如果是線下講課的話，無疑講課氛圍會更良好，在那種情況下，多數也會帶動學生進行學習，包括如果學生有什麼問題的話，可以直接對老師進行詢問，大家也可以一起**，能夠更好的溝通交流。
4樓：簡簡單單百事通
上網課特別容易傷害孩子的眼睛，會讓孩子養成不好的習慣，孩子會通過電腦玩遊戲，孩子在學習的時候三心二意。我覺得線下上課更好一些，可以更好的管理孩子。
5樓：情感導師素顏
首先上網課其實就是乙個形式，再有老師也不能直接的觀察到學生的學習情況，還有上課的狀態，我當然覺得線下上課會更好。
6樓：小徐說民生
給孩子帶來了特別不好的影響，而且影響到了孩子的學習效率，我覺得還是線下比較好一些。
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