改病句詞序顛倒用什麼符號
1樓：塔木裡子
用對調號。
1、刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2、恢復號：又稱保留號，用bai於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3、對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4、改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5、增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6、重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
病句的修改方法。
1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如：「放聲歌唱。
這一句缺少了基本成分「誰」，所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補上這一部分，可改為：「同學們放聲歌唱。」
2)修改意思重複的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重複多餘的。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。
顯然「不正確」重複了「錯別字」的含義，修改的辦法是把「不正確」或「錯別」去掉乙個，保留乙個，成為：「我把不正確的字改正過來了。」或者：
我把錯別字改正過來了。」
3)修改用詞不當的句子，最主要的是找出哪個詞語使用不當，以及錯誤的性質(用錯了近義詞，範圍使用不當，詞語搭配不當)。如：「小剛十分愛護時間。
愛護」的意思是：愛惜並保護，用在「時間」前面不恰當，可改用「愛惜」(意思是因為重視而不糟蹋)，成為：「小剛十分愛惜時間。」
2樓：泰輔導
修改病句專題三——詞序顛倒。
3樓：網友
這裡畫不出來。
可查以下**。
三個修改病句段落
4樓：網友
一。傍晚時份(分)，我和姐姐來到一坐（座）大山腳下。我們開始向上攀登。
爬著爬著，（.我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色（「白色」，怎麼「五顏六色」）。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那麼鮮豔，豔麗極了（「鮮豔」和「豔麗極了」重複）。
標點1處，錯別字2個，病句2處）
二。秋天的早晨，當你來到我們學校("的時候"刪除)，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味（「看到」和「香味」搭配不當）。有桂花，(、月季花，（、菊花和桃花等，它（們）開得最美。
操場上空，五星紅旗迎風飄蕩；教室裡，窗明兒（幾）靜，同學們大聲地朗讀（著）課文。我們的校園真美麗啊。（標點1處，錯別字1個，病句3處）搜尋。
三。走進學生閱覽室，書架上陳列著（一排排）嶄新的圖書，桌子上還擺放著《兒童文學》、《少年文藝》（《西遊記》和《中國少年報》不是雜誌）等雜誌。許多讀者以（已）經坐在裡面津津有味地看書了。
標點2處，錯別字1個，病句2處）
修改病句的正確方法
5樓：金多多與
修改病句的三個步驟：
讀句子、理句意。
查排審、找**（找**很重要）
改句子、保原意（改得少、改得巧）
病句的幾種型別（修改病句時能遇上的基本就這些**，掌握之後就很容易了）：
1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。
例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。
修改： 他受壞思想的影響，走上了犯罪的道路。
2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。
例：戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。
修改：戰士們冒著大雨，踏著泥濘的小路快步前進。
3.詞序顛倒：即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。
例：歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物。
修改：歷史博物館裡展出了新出土的兩千多年前文物。
4.意思重複： 即句子裡出現多餘成分，顯得語句羅嗦、累贅。
例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。
修改：我覺得這是錯誤的想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造紙是中國的四大發明。
修改：造紙是中國的四大發明之一。
6.前後矛盾：即句子前後意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
修改：我肯定李琳是生病了。
7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。
例：籃子裡有青菜、蘿蔔、葡萄、西紅柿等蔬菜。
修改：籃子裡有青菜、蘿蔔、西紅柿等蔬菜。
6樓：陸祉寒
修改病句五字訣：
增（成分殘缺的）
刪（多餘的）
換（用詞不妥當）
簡（修改應簡要）
調（不搭配、不照應的，語序不當的）
修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應注意，能調整語序就不增刪，能改一處解決了的，絕不改動兩處，改病句也應簡要、高效。
備考小秘密。
找病句題，重在找每乙個分句的動詞，看看這個動詞與主語、賓語是否搭配，乙個分句乙個分句地找，可以用筆畫一畫，找動詞可以解決搭配問題、殘缺問題、結構混亂問題；其次再看重複和語序問題。
這個方法很關鍵，一般乙個小分句乙個動詞，看看這個動詞與前後詞語之間的關係。如不搭配，就是搭配不當；如不完整，就是成分殘缺；如意思表達不通暢，就是表意不明或結構混亂。
7樓：育兒小能手璐璐
修改病句總是丟分？這7個修改病句方法，趕快給孩子收藏。
改病句以及轉述。改病句怎麼改
雖然爺爺年紀很大，但是他很積極鍛鍊身體。小紅各方面表現都很好，得到了老師和同學們的誇獎。我們都是來自五湖四海，為了乙個共同的革命目標，走到一起來了。轉述 漁夫問桑那，他不在，桑那在家裡做些什麼呢？爸爸對明明說，讓明明把他的作業拿來給他看看。漁夫對桑那說，去把兩個孩子抱過來，他們總能熬過去的。藺相如說...
改病句的所有方法，修改病句的方法有哪些？
對症下藥，有針對性。簡單答亮的說，就是什麼地方有毛病，就改什麼地方，是什麼樣的毛病，就用相應方法來改。所以對各種病句的型別讓舉纖一定要心中有數，針對造成語病的原因進行修改。 要儘量保持句子的原意。每乙個病句，一般都包含雙重意義，一是沒被正確表達出來的句子的原意，一是已經表達出來的歪曲了原意的錯誤意思...
這次比賽,競爭非常熱烈。改病句怎麼改
這次比賽競爭非常熱烈改病句應該把熱烈改成激烈 這次比賽競爭非常激烈。這次比賽，競爭非常熱烈。改病句怎麼改，這樣改，改成，這次比賽，競爭一點不熱烈。奧運健兒們大力發揚了敢拼敢搏奪得了冠軍修改病句是什麼?成分殘缺，在 敢拼敢搏 後加 的精神 修改 他們大力發揚了敢拼敢搏的精神，終於奪得了冠軍。或 他們敢...