1樓：用心為您解惑
中學科目二《綜合素質》一共劃分為五個部分，分別是教師職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養以及中學教師的基本能力大灶段。
第一部分的教師職業理念主要還是考察教育觀、學生觀和教師觀的內容。
第二部分的教育法律法規涉及到教育法律法規基礎、我國主要的教育法規及政策、教師的權利與義務以及學生的權利與保護這幾方面，法律條文相對繁瑣一些，但是不需要都記憶，有印象即可。
第三部分的教師職業道德規範包括了教滾譽師職業道德和職業行為的內容，其中主要還是考察一些基本原則與規範。
第四部分的文化素養包括中外歷史常識、教師的科學素養、文化素養以及藝術鑑賞素養等。
最後一部分的中學教師的基本能力主要考察的是教師的資訊處理能力、邏輯思維能力、閱讀理解能辯毀力以及寫作能力這四方面。
考初級中學教師資格證綜合素質是什麼
2樓：網友
中學教資筆試中的科目一《綜合素質》滿分150分，考試時租兆間為120分鐘。
從試卷分值結構上來看，主要是三類題型，分別為：單選題、材料分析題、寫作題。
而在綜合素質中共分為五個部分：職業理念(包括教育觀、學生觀、教師觀)、教育法規、教師職業道德規範、文化素養、基本能力(主要包括閱讀理解能力、邏輯思維能力、資訊槐銀處理能力、寫作能力)。
在備考中，職業理念這部分知識內容簡單並且很少，但出題概率很大，所以是必得分的考點，大家可以重點學習學生觀、教師觀、教學觀這三大塊知識，並且多做練習題目，真正理解其內涵，複習時練習的重點考點；法律法規這部分知識大家要著重識記重點法條，多做題目，不斷鞏固知識；職業道弊明租德規範主要是指三愛兩人一終身，這部分知識就希望大家可以把這六條職業道德理解並熟記，在答題時按照固定模版進行做題就可以，也是必得分的考點；最後文化素養這部分的知識就是考察大家的文化底蘊，大家在平時可以多多積累知識、並且考試之前可以寫至少兩三篇作文進行寫作練習，形成作題思路。
最重要的就是要多背多做題，背主要是簡答題和材料分析題，做選擇題掌握一些小的點，只要掌握好了就一定能通過，等到快考試的時候自己做幾套題模擬模擬，看看自己的水平，有針對性的去複習。
大致佔考試內容的48%，就是上面說的職業理念三觀（教育觀、學生觀、教師觀）、教育相關法律法規、教師職業道德（兩個規定規範）、教師文化素養、基本能力這五個方面。
3樓：娛樂紫羅蘭
綜合素質》分為五大模組，其中職業理念和教師職業道德。
以單選題指扒和案例分析題考查，基本能力在此基礎上增加了寫作題型，而法律法規。
和文化素養只以單選題考查。
教師職業理念五個「觀」：教育觀。
學生觀、教師觀、評價觀、教學觀。
一、教育觀。
我國當前的教育觀是指「素質教育。
觀」，因此素質教育觀的內涵成了我們必須要理解到位的內容：
1.素質教育是面向全體學生的教育。
2.素質教育是促進學生全面發展的教育。
3.素質教育是促進學生個性發展的教育。
4.素質教育是以培養創新精神和實踐能力為重點的。
二、學生觀。
1.學生是乙個完整的生命個體——要樂觀估計學生的天性，多看優點，會讚美。
2.學生個體之間存在很大的差異性——用發展的觀點認識學生，悅納錯誤、多寬容。
3.學生具有巨大的發展潛能——要相信學生、多期望。
4.學生的成長需要人文的關懷——要認識到學生是人，愛護尊重，講民主。
三、教師觀。
1.教師是學生學習的促進者。
2.教師應該是教育教學的研究者。
3.教師是課程的建設者和開發者。
4.教師應是社群型的開放教師。
四、評價觀。
1.評價目的是促進發展。
2.評價內容多元化。
3.評價方式多樣化。
4.評價主體多元化。
5.更注重評價過程，形成性評價。
和終結性評價有機結合。
五、教學觀。
1.教學是課程創沒逗豎生和開發的過程。
2.教學是師生交往、積極互枯大動、共同發展的過程。
3.教學過程重於教學結果。
4.教學更關注人而不只是科學。
4樓：野自歌
是教師資格考試科目中有綜合素質的考試科目，主要考的是職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養和基本能力。
需要看的書有：
全國統 考的教師資格考試參考書》，由教育部考試中心教材研究所組織編寫。
幼兒教師資格的書為綜合素質》 、保教知識與能力》 ,東北師大出版社出版；
小學 教師資格的有綜合素質》、《教育教學知識與能力》 ，人民教育出版社纖鬥散出版；
中學教師資格有綜合素質》 、教毀氏育知識與能力》 、學科知識與教學能力》， 高等教育出版社出版。<>
請點選輸入**描述。
不同的教資考試的科目及其難度不同。
幼師教師資格證：《綜合素質》、《保教知識與能力》。
小學教師資格證：《綜合素質》、《銷薯教育教學知識與能力》。
初中教師資格證：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》。
高中教師資格證：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》。
中職教師資格證：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》。
初中教資和高中教資的《綜合素質》《教育知識與能力》的考試內容一樣嗎？
5樓：長行行遠近
提取碼： wmtw 教資考試 綜合素質 教育知識與能力 高中語文 結構化真題60題修改1225(2)(2).pdf 高中語文必修(1-5)教案全套。
doc 20-時政串講。pdf 人教版高中語文教案 高中語返扮文——習題評價。pdf 高中語文——課堂實錄。
pdf 高中語文——教學目標。pdf 高中語文——教案豎世哪設計。pdf 人教版高中語文教案（2017年更新） 人教版高中語文全套教案導學案。
rar 高中語文人教版選修《中國文化經典研讀》教案。
中考綜合素質主要考什麼
6樓：乾萊資訊諮詢
中考綜合素質主要考課堂學習常規測評等第認定 。
一）課堂學習常規測評內容。
1、上課的出勤率。
2、課堂互動，主要指能積極參與教師組織的教學活動，不從事與課堂教學內容無關的其他活動。
3、作業完成率。主要指老師要求上交檢查的練習、測試卷、活動手冊等。
4、同學間的合作能力。
二）課堂學習常規測評等第認定。
1、a等認定條件 。
1）、上課出勤率達100％。
2）、遵守課堂紀律，主要指能積極參與教師組織的教學活動，不從事與本課程課堂教學內容無關的其他活動。
3）、作業平均完成率（每次作業完成率指每次要求上交的作業中，學生完成的作業數佔所佈置的作業總數的百分率，平慧讓均完成率是指一學年中總的）達80％及以上。
4）、具有較強的小組合作能力。 上述四個條件同時滿足者，等第認定為a等。
2、e等認定條件。
1）上課出勤率低於80％。
2）上課經常從事與本課堂教學內容無關的其他活動。
3）作業完成率低於50％。
4）需要合作時，不尋求同學間的合作。 以上條件達到其中三項的，等第認定為e等。
3、p等認定條件 測評結果介於a等與e等之間的，綜合考核等第認定為p等。
初中綜合素質評價的內容包括哪些?
7樓：白果老師
綜合素質評價學業水平內容寫法有5種，其中如下：
1、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。
學習目的明確，學習刻苦努力，能獨套治混公尺名所回故擔變立完成各科作業，一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全非爾限期抗七面發展，具有較好的綜合素質。
2、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。
尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
3、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動芹坦。集體觀念強，勞動積極肯幹。學習目的明確，態度認真來自，肯鑽研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優異。
能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具360問答有較好的綜合素質。
4、該生認真遵守學校此經**九植青激的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。
學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上公升。是有異使麼證境額點思理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。
5、該嫌掘桐生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較散隱好綜合素質的優秀學生。<>
中學教師資格證綜合素質
8樓：安坦
主要依賴背誦。
需要你記住的東西是非常多的，它的有五個內容模組，分別是教育法律法規、教師職業道德規範、職業理念以及文化素養和基本能力。像在前三個模組呢，主要就是源禪教育學的知識，比如會教育觀和學生觀，也會考教育的和教師的法律法規，還有教師職業道德的行為準則、教師職業行為規範的要求等內容。
後兩個板塊呢，有記憶也需要你平時的積累。比如，文學史上重要的作家作品，或是科技發展史雹簡塵上的代表人物之類的，但在考試的過程中，會出現一些你從來沒有背過的東西，那就要看你的積累量另外。最後乙個基本能力的模組，包括有閱讀理解能力和寫作能力等，這就滲透在綜合素質的各種題型中，而寫作能力是由於綜合素質這一科目，會有乙個寫作題，這個寫作題就是專門考核你的寫作能力了。
在這裡把綜合素質的試卷結構和剛剛說到的考試內容模組所佔的比例，以及對應的題型分配給到大家。
其實可以去中小學教師資格考試官網，有一箇中學綜合素質的筆試大綱，把它**下來，裡面會有具體的題型示例，像是單項選擇題、材料分析題以及寫作題，大家可以去看一下，可能就更容易明白綜合素咐缺質的要考核什麼內容了。
初中學生綜合素質評價學生自我評語
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理...
高二綜合素質期末評語，綜合素質評價自我評價高一下學期
綜合素質評價自我評價高一下學期 高一學生綜合素質自我評價。這是高中的第一年，新的環境新的生活，我天天都認真學習積極地生活，希看自己可以成為更強的人。這一年的學習，我學會了很多知識，為自己的未來打好基礎。熱情幫助有需要的同學，團結友愛，樂於助人。我酷愛我們的黨，酷愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學...
綜合素質評分標準，綜合素質評價多少分是A
綜合素質評價。一般分為七個維度 不同的地區或學校結構略有差異 分別是 道德品質 公民素養 學習能力。交流合作與實踐創新 運動與健康 審美 表現能力 七個維度又分別被分為若干個專案。等級分別為a 優秀 b 良好 c 一般 d 較差 或者給予評分。一般地，測評結果中的a等級要賦予給全班大約 的學生，b等...