幼教演講稿之我心目中的理想幼兒教師

作為一名幼兒教師的職業理想

1樓：

尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動xing；遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。師德為先。熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規範。

關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。能力為重。把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規律，提公升保教工作專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。

關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位；尊重幼兒人格，維護幼兒合法權益，平等對待每乙個幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒；信任幼兒。

好了嗎？好了嗎好了嗎。

您好，（作為一御則名幼兒教師蠢租的職業理想）對於您的這個問題為您做出如下解答。親親，每一位幼兒教師的理想帶拆兆都是守護孩子長大，保護孩子幼小的心靈~

以下是相關拓展，希望對您有所幫助：公升鬧悉幼兒為本。尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動xing；遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

師德為先。熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規範。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

能力為重。把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循吵乎幼兒成長規律，彎肆提公升保教工作專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位；尊重幼兒人格，維護幼兒合法權益，平等對待每乙個幼兒。

不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒；信任幼兒。