高職輪滑運動的現狀與對策是什麼？

1樓：壹拾壹學姐

輪滑是廣大學生中一項深受歡迎的體育運動，它融娛樂性和健身性於一體，不受場地、氣候等條件的影響。但輪滑運動在高校開展一直處於邊緣狀態，各校對輪滑運動缺乏重視，教學要求還不統一，對此相關部門應採取一定的措施與對策使其成為高職體育向終身體育、快樂體育發展的可行之路。

一，高職輪滑運動的現狀。

1）組織方式有待確定。對於普通高校的選修課來說，主要以男、女生分班上課為主，相對於其他專案，分班教學可以充分發揮體育教學特點，達到更好的教學效果，但對於輪滑教學分班教學效果並不是最好。

2）教學方法有待提高。輪滑課與速度滑冰課有類似的地方，因此，速度滑冰的各種教學方法同樣適用於輪滑課的教學。教學中應該注意在保證安全的前提下，培養學生勇敢頑強的精神和嚴格的組織性、紀律性。

在方法上要因材施教。

3）心理素質的培養，輪滑在本校是選項課內容，選擇者大多是對本課程抱著極大的熱情和好奇心理來參加的。可是在選課後因為學生水平和基礎上的差異，有一定數量的學生在心理上怕摔跤，有著一定的恐懼心理，畏首畏尾不敢滑；反之，一些水平較高的學生在心理上又爭強好勝，花樣層出不窮常常容易受傷。

二，高職輪滑運動的對策。

1）教學中應因材施教。由於學生的基礎不同，教學中宜消昌李採用分層次教學的形式，以體迅禪現區別對待的原則。在技術教學上應該注意由淺入深、循序漸進的教學原則。

由於輪滑運動的各項技術由學習到熟練有個相當長的時期，因此，各項相關動作不宜分得太清，而應放在一起，邊學習邊完善。整個教學過程中，要始終貫徹淡化教與學，強化引導、改進的原則，運用多種輔助練習方法，使學生的各項技術逐步熟練、規範拿遲。

2）培養學生具有良好的心理素質。

針對學生的心理特點，應在教學方法上和心理指導上有一定的區分和統一。在輪滑教學中，學生參與聯絡、學習提高、克服困難、戰勝自我的過程就是需要自信心支援維繫的過程。許多學生練習受挫不是因為他們缺乏能力而是缺乏自信，低估自己的能力。

心理障礙直接影響有機體的發揮，所以，學生們對輪滑課程的學習感到困難較大因而自信心不足。教師要有意識地嘗試從培養學生的自信心，保護學生的積極情緒入手，增強他們克服心理障礙的決心，從而獲得較好的效果，使學生對輪滑課程學習有大的進步。

2樓：bat誰主沉浮

高職輪滑運動的現狀是普及率不高，而且參與度不積極，對策是積極調動學生的積極性。

3樓：星了

高職輪滑運伍緩動的現狀總體來說還是非常不錯的，有良好的社會發展前景。最主要的對策便是廣招生源形成良腔笑模好的發展體系，而且要有很好的技術作為支撐，要形成完整的社會公升碰服務體系，有專門的場地和規範的場所。

4樓：番茄味雞腿堡

現在狀況並不是特別的好，許多人對於這項運動並不感興趣，也不願意接受，最好的辦法還是激發人們的興趣。

從輪滑運動的盛行看輪滑球運動在高校的發展趨勢是什麼？

5樓：生活達人徐胖妞

輪滑運動在高校的發展趨勢是比較好的，而且目前大家也都非常喜歡這個運動，也有很大的興趣。

6樓：霅霅愛朵拉

可能會越發受歡迎，但是由於輪滑本身的危險性比較高，估計要想開展此項運動難度會比較大。

7樓：番茄味雞腿堡

目前在高校的發展趨勢並不是特別的好，乙個學校都不是很好的可以接受，都是比較不在乎的。