1樓：零與兮
親，手磨在寫作文時，可以引用材料來支援自己的觀點，但需要注意以下幾點：
1. 引用的材料必須**可靠，可以是學術研究、新聞報道等權威**。
3. 引用的材料扒陵需要註明出處，以避免抄襲之嫌。
4. 引用的材料需要恰當引入，不能直接摘抄，需要進行適當的解釋、總結和分析。
總之，引用材料可以豐富文章內容，提高文章可信度和說服力，但需要遵守學術規範和道德準則，不能春薯戚抄襲、剽竊或歪曲事實。
有關材料作文要把材料引進去嗎
2樓：
摘要。可以把材料引進去昇華下主題。
可以把材料引進去昇華下主題。
但是要簡要概括材料的內容。
不能一模一樣的抄上去。
可以完全脫離材料嗎。
不可以完全脫離材料，脫離材料會被判定為跑題。
提煉出觀點然後不用材料裡的內容。
這樣是可以的，只要稍微的概括一下，不要脫離材料就行。
比如這個題目。
這樣寫能行嗎。
這樣寫是完全可以的呢，且比較好。
一般寫這種材料作文只要觀點切合材料的內容就可以了，不需要一定要引用材料。
有關材料作文要把材料引進去嗎
3樓：
摘要。親親，非常榮幸為您解答<>
有關材料作文通常要把材料引進去，因為它是文章的重要依據。引進材料後，可以通過對材料的分析和解釋來支撐文章中心思想，並豐富和拓展文章的內容。在引進材料時，需要注意與文章的主旨相符，並通過適當的方式和手法，將材料與文章內容結合起來，形成連貫的邏輯關係。
這樣才能讓文章更有說服力和可讀xing。
有關材料作文要把材料引進去嗎。
親親，非常榮幸為您解答<>
有關材料老頌消作文通常要把材料引進去，因為它是文章的重要依據。引進材料後，可以通過對材料的分櫻芹析和解釋來支撐文章中心思想，並豐富和侍知拓展文章的內容。在引進材料時，需要注意與文章的主旨相符，並通過適當的方式和手法，將材料與文章內容結合起來，形成連貫的邏輯關係。
這樣才能讓文章更有說服力和可讀xing。
一篇作文的材料殲搭州大概是說淄博燒烤的，就是講關於淄博燒烤的***，服務品質高枝型，氏蔽問你有什麼看法和態度，我可以直接以淄博燒烤為背景，說明淄博燒烤流行的原因，然後延伸到現在的食品行業，最後在聯絡到青少年，要有厚積薄發的毅力這些。
是的，您可以以材料中提到的淄博燒烤為背景，說一下淄博燒烤流行的原因，可以從食材選料、獨特的烤制方式、服務質量等方面闡述。接舉昌著，您可以將話題延伸到現在的食品行業，談談在食品行業中，消費者更關注哪些方面，以及服務州答則質量對消費者的影響。<>
可以聯絡到青少年，**他們的消費觀念和它們的變化，闡述他們應該如何進行消費決策，以及如何建立厚積薄發的心態，並舉例說明在青冊棚少年生活中累積知識和技能的重要xing。這樣可以讓文章更具針對xing和敘事xing，更能引起讀者的共鳴和思考。
好的謝謝謝謝。
那我的題目寫了 燒烤熱情展示淄博匠心 算跑題嗎。
教資作文可以引用材料嗎
4樓：甜筒第二支免單
教資作文可以引用材料。
作文可以引材料，但是不能整段整篇引用。
教資作文寫作方法
第一步：審清題目，理解題幹。
第二步：閱讀材料，確定立意。
第三步：結構優化。
第四步：卷面整潔，規範書寫。
文章開頭。引用名言開頭這裡強調的是：教師資格寫作中的引用部分最好採用是教育類名言，如「高爾基曾經說過：只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。
舉例開頭。舉例項作為文章的開頭是寫作中常用的一種方法，這種例子可以是給定材料中的，也可以是世人皆知的材料以外的內容，但一定強調事例本身的說服性、典型性。在語言上要儘可能做到形象生動、內容精練、舉例典型、直入主題。
排比式開頭。
在眾多的開頭方法中，排比式開頭是值得我們深究並學習的，因為它既靚麗生動又氣勢不凡，能簡練而巧妙地點題，悄胡孝讓人看過之後為之一振。
文章主體。主體寫作，啟稿指對文章中間部分具體內容的組織和編排。議**結構中常見圍繞中心論點分論點的形式。運用這些結構寫作時需要清楚確定分論點的方法及其具體段落的擬寫方法。
文章結尾。平時經常用「鳳頭豬肚豹尾」六個字來談寫作。意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。這句話當然也適合教資文章的寫作。
教資文章的結尾部分要響亮有力、言簡意賅，要有乙個響亮有力「豹尾」。結尾要求將該論述的問題論述清楚、透徹。所以建議考生結尾以概括、總結、點題為做跡主。
寫作文可以引用別人的文章嗎
5樓：鮮活且善良丶桃花
有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了型帆畝都快乙個月了，大家都為他感到著急。每次放學後，同卜森學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他。
抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：「你的腳好點兒。
了嗎？」看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶裡打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最。近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣。
地問小蘭：「我今天新買的筆是不是你偷的。」小蘭望了望他：「我沒拿！」「騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！」小蘭感到很委屈，於是就哭了起來。
老師來了，問清楚事情的前因後果，最後在老師的幫助下那支筆終於在牆角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：「對不起。」小蘭走過來，笑了。
笑：「沒關係。」他們倆又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在乙個屋簷下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。
我們應該珍惜轎散友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
申論怎麼運用材料內容寫作文，申論文章寫作怎樣結合材料
申論運用材料內容寫作的方法有 1 用好材料寫開頭 一是對材料中的主要成績或反映的主要的幾個問題進行巨集觀概括，一溜煙的進行歸納，然後在對這些材料中的問題或成績分析原因或影響作為過渡，最後過渡到文章的中心思想。二是對材料中的幾個案例進行描述，適當的將案例描述，然後總結一下這幾個案例的共同點 實則是總論...
寫作文,引用事例，原材料是正確對待別人的意
正確對待別抄人的意見 美國心理大師卡耐基先生曾多次講到這樣一個故事 在很多年以前，我所辦的 教育班和示範教學會中，多了一個從紐約 太陽報 來的記者。他毫不給我留情面，不斷攻擊我的工作和我個人。我當時真是氣壞了，認為這是對我極大的侮辱，不能容忍。我馬上打 給 太陽報 執行委員會的主席古斯 季塔雅，特別...
如何根據閱讀下列材料寫作文
閱讀下面材料，根據要求作文。摘要。題目 正確理解與尊重飛行員的職業素養作文第一段 近日，一則關於小朋友立志成為飛行員的對話引發了一場思考。在主持人的提問下，小朋友表達了自己在飛機故障時的安全逃生策略，卻遭到了觀眾的誤解和指責。然而，主持人的耐心詢問揭示了小朋友背後的真實動機，引發我們對飛行員職業素養...