1樓：乾淨又淡泊丶牡蠣
視唱練耳其實是視唱和練耳，從廣義上理解其實就是唱和聽。唱的話包括音準、時值的準確、多聲部合作以及彈唱的能力、還有一點大家經常忽略的（視譜能力）等等，我就不列舉了，漏了請補充。唱對於大多數物公升人來說都是不難的，平時拿到旋律就可以有意的唱出來鍛鍊，有一點注意的就是唱的中間最好不要對音，這樣對音準的控制會有很大的幫助。
音準不好的人可以針對性多練些構唱，最簡單最基礎的就是音程構唱，從二度到殲團八度來回構唱。音程構唱掌握的差不多了可以練習和絃構唱，從簡單三和絃開始，七和絃稍微難一些。如果是節奏不好的人可以做專門的節奏練習，唱節奏，無音高。
總之只要有針對性，唱的進步是很快的！聽的話會相比起唱麻煩一點，因為這是有一定天賦性的。有的人天生有固定音高，有的人沒有。
有固定音高的人會方便很多，一般會學的比較好。但是，這不代表沒有固定音高的人就學不好，而且固定音高是可以慢慢培養的。一般初學又沒有固定音高的人會不知道聽到的是哪個音，然後惡性迴圈。
聽不出所以不想練習，覺得反正也聽不出，到氏螞橘最後也沒有進步。沒有固定音高該怎麼找音呢？從與特殊音的關係找音。
特殊音比如說**c、標準音（這個用的比較多）。把特殊音的音高記牢，然後判斷聽到的音與特殊音的音程關係。有調性的旋律索性用首調聽、記譜，最後再移。
這個很多初學者都會用這種方法，因為上手容易，也比較快能接受，但是我強烈不推薦！因為用這種方法會越來越沒有固定音高，所以我建議都用第乙個方法，實在聽不出再用這個。無論哪種方法都要多練習，其實視唱練耳也沒有什麼捷徑。
自學的話可以買一本帶碟的教材，放碟去聽。也可以自己對著譜子錄音，跟著錄音聽。從簡單的單音開始，然後到音程、和絃、旋律。
總之練習是絕對有很大幫助的，我身邊也有一些原本耳朵不太好後面進步很大的。
2樓：峰愛祥
視唱練耳是兩個互有聯絡的技能的統稱。即視唱和練耳。視唱枯肢簡單講就是看譜唱音高/節奏的能力，練耳簡單辯鎮講就是聽音高/節奏反映出音名的能力。
這兩者加起來，有點類似翻譯，不過被翻譯的是**語言。大多數人都有種誤解，覺得視唱練耳專業的人每天都在練習怎麼唱的更準聽的更快，其實不然。他們早已經掌握很高程度的聽唱能力，不需要再花若干年進行強化。
那麼他們學什麼？他們就是在研究更先進的視唱練耳方法，以及如何將之傳授給其他人。所以他們常自嘲自己是音攜敗粗樂教育專業的。
之所以設立在**學院（而且還是作曲系），決定了視唱練耳僅研究**框架內的專業知識，不涉及神經科學，對聲學的教育也僅限最基本的聲音構成。聽鐵勺聽剎車聽一切噪音都屬於炫技行為，不在視唱練耳研究範圍內。視唱練耳聽的都是樂音（相對噪音，指有明確音高的音），且不是絕對音高的人也可以就讀。
當然在讀學生裡絕大多數都是絕對音高者。我是**學院非視唱練耳專業畢業，對這個專業有一定了解但還不夠深入。僅說一些皮毛，順便糾正一下廣大**愛好者對這個專業的誤解。
3樓：終綺煙
國內**院校音教系比較雞肋，專業水平太差，出來最多當個小學**老師，跟幼師也差不了太多。大多數小朋友都不學視唱練耳，學視唱練耳的基本兩類人：第一類是比較懂行的家長會讓孩子學；第二胡核坦類是**表演專業（例如鋼琴演奏）的學生要考氏搏專業院校。
這就造成視唱練耳老師的專業知識水平要非常高，因為來學視唱練耳學生都是搞演奏的佼佼者，作為老師必須要有超強的理論知識才能hold得住，這不是音教系能搞定的，除了作褲桐曲系能玩得轉，也沒誰了。
視唱練耳怎樣提高？
4樓：橘說娛樂
(一)聽覺分析。
聽覺分析主要包括單音、音組、和絃的模唱，節奏模仿(手敲口唸)，曲調記憶模唱(固定音髙或哼唱模仿)。以考查學生對音高、節拍、節奏、調式等綜合模仿記憶能力。訓練的過程中要本著由易到難、由短到長、由簡單到複雜的原則。
二)聽寫。聽寫主要包括聽寫單音、旋律音程、和聲音程、和絃、和絃連線、節奏、旋律等。
1、聽寫單音聽辨單音時，要建立固定音感，牢牢記住標準音，然後用標準音與需要聽記的音比較，確定其與標準音之間的音程關係，反映在譜上用全音符記寫。
2、旋律音程。
聽寫旋律音程時要藉助含自然音程的熟悉歌曲，並且最好是歌曲的開頭或髙潮部分，毎個音程關係要在腦子裡打下烙印。
3和聲音程。
聽和聲音程關鍵在模唱，模唱出來再根據聽旋律音程的方法找出其音高。一般情況下，如果乙個音程既有基本音級又有變化音級，先聽基本音級，然後根據性質找變化音級。
5樓：匿名使用者
試唱應該比較好學啊啊…練耳那就要靠多聽音了…聽和絃這個東西有技巧的…主要是低音…
6樓：從此流浪者
視唱練耳要根據自己的情況來練，就好比，你不能永遠從單詞書第一頁，開始背單詞一樣。你應該根據自己當前的掌握情況，進行突擊學習。你可以試試用練耳大師earmaster測試一下你當前的水平，然後它會根據你當前的情況，制定合適的學習內容。
想考視唱練耳的研究生專業上需要考哪些內容？
7樓：百小度
每所學校對視唱練耳專業的研究生考試要求各不相同，需要根據報考院校的官網通知為準。
以**戲劇學院為例：筆試（聽寫及寫作）：和絃連線：
範圍含概大小調體系功能化和聲的全部內容；單聲部旋律：大小調式、民族調式或泛調性；二聲部旋律：大小調式、民族調式或泛調性；三聲部旋律：
視唱、口試：（每人半小時、採用固定唱名法）帶伴奏單聲部彈唱：提前15分鐘指定，唱後要求對結構、功能佈局、旋律特點及教學要點等要素進行分析；和絃及解決：
針對大小調體系功能化和聲全部內容中的和絃及解決進行提問；單聲部視唱：大小調式、民族調式或泛調性。
什麼是視唱練耳？
8樓：姬覓晴
視唱是調動學生獨立運用視覺、聽覺、感覺進行積極思維活動練習識譜。通過視唱大量回的**旋律片段或**主題答旋律，使學生獲取大量的**養料、積累**素材與資料，逐步培養和提高學生獨立閱讀**資料及演唱（奏）水平，增加感受**和理解**的能力。
練耳就是聽覺訓練，目的在於培養並發展對**的聽辨能力和記憶能力，從而豐富和提高其內在聽覺，加深對樂譜的實際理解和音響效果的想象力。在**院校中，它和視唱成為必修的一門基礎課程。
9樓：潮潮
視唱練耳是用來訓練聽覺的基本功，通過學習，可以幫助提高音準、視唱、記譜等版方面的能力。
權，拓展**視野，從而更好地去幫助學習**和理解**。
視唱就是老師給你乙個從未見過的新譜子，讓你立即照譜唱出來。 練耳則是通過訓練，使你的耳朵能分辨各種不同的音程及和音。
10樓：秦君殤兒
視唱練耳是通過視唱練習和聽音訓練等途徑和手段，培養**聽覺能力和讀譜能力專，從而掌握正屬。
確的音準、節奏和基本的樂譜視唱能力。
視唱練耳包括視唱和練耳兩部分。
練耳又包括聽覺分析和聽寫兩個方面，它們之間是互相配合，互相補充，緊密相連不可分割的有機整體。
11樓：網友
就是看這個電視口型唱歌從而開啟耳朵的敏感度。
12樓：網友
自己看別人唱，聽唱的歌曲。
什麼叫視唱練耳？
13樓：香蕉愛丶士多啤梨
視唱練耳是一門**基礎課，是培養**素養的一門重要課程。
凡是想學習聲樂或從事這門行業的人都必須學好它。
視唱練耳由視唱和聽音兩部分組成。
視唱從字面上來看就是簡單的識譜即唱，實際上它包含的範圍非常廣，如音準、音程、旋律、節奏、和絃、和聲、調式、調性、力度、視譜等等，同時還包括了對**的感知、理解和表達等綜合性練習。
視唱又可以分為節奏視唱、單聲部旋律視唱、多聲部旋律視唱及帶伴奏的單聲部和多聲部的旋律視唱等，其中各項均可細分。
除此之外，視唱還包括對**表情的闡述，即對作品的處理方法，這一點亦是不可或缺的。
聽音大致可分為單音聽辨、連續單音聽辨、單個音程、和聲音程連線、單個和絃、和絃連線、節奏聽辨，以及旋律聽寫等，其中各項亦可細分。
許多人認為視唱練耳很難學，其實不然。只要有明確的學習目的、科學的學習方法和持之以恆的學習態度，一定可以把達到預期的效果，為你的**夢想打下牢固的基礎。
**是聲音的藝術，是聽覺的藝術。
對於每乙個學習**的人來說，都應該具備識譜、視唱、聽音、辨音的能力，才能夠提高對**的記憶力、理解力、鑑賞力，為未來的**實踐服務。
拓展資料：視唱練耳要從易到難的練習，首先就是完全掌握c自然大調的單音，音程，和旋和旋律，再練習a自然小調的這些內容，以此類推以關係大小調搭配著練習。
對於單音，音程，和旋~我以前的辦法就是錄在***裡，隨時隨刻聽，多多練習很有效果。
例如：公升4。以此類推可以繼續錄和旋什麼的~另外還要多多模唱。
14樓：匿名使用者
視唱練耳包含兩大項內容，即視譜即唱和聽覺訓練，它是視唱與練耳的總稱。視唱是用以培養能按樂譜所示一切要求準確地唱出曲調的音高和節奏等方面的能力，並加深對拍子、音程和調式等感性的認識。練耳是用來培養對**節奏的辨別能力、對**的記憶能力和對**的內心聽覺。
視唱練耳」用更形象、更直觀的語言文字來概括，就是「唱」和「聽」。視唱練耳是**教育的基礎課，對於一切從事**工作的**人，無論是學還是教，無論是聲樂學習、表達，還是器樂練習、演奏，它都是必須掌握的，是基礎中之基礎。
15樓：歐陽澤康
視唱練耳是**語言交流的基礎 它是培養**家的基礎（不是**人）
顧名思義 視唱就是要會讀譜 練耳就是抓音準。
視唱是相對可以後期培養的 而練耳則比較難 每個人先天聽力辨識度均不同 一般擁有正常聽力的人 在混淆的環境中也很難把握某些音色 音高 音準等 如果這一切都不是問題 那麼就需要準確的唱出來 這又是一道難以逾越的障礙 如果這一關不能很好的調整 接下來的一切工作難度都會加大 又或者說 您是乙個視唱練耳特別棒的人 那麼您已經是一名不折不扣的**家了。
16樓：守則護吧組
視唱練耳 狹義的說 分開看 考試的是視唱 看譜唱旋律 練耳 聽音辨音高。廣義的說視唱練耳是乙個人**素養的最重要的評價科目，你的樂感也就是**天賦的最直觀的體現。樂感不好節奏把握不準 音準不好 耳朵聽不出音高 其實很簡單 就是**素養的評價科目 當然可以通過後天鍛鍊得到提高 但是真的能達到大師級還是要差點天賦]
17樓：公尺修軍團
視唱練耳可以考察學生聽覺感受力、節奏感、音色感及強弱、速度感等基本**素質。視唱，就是給譜子，一般若干小節，讓你唱出來，可能成旋律，可能不成旋律（如果考得難一些的話，就會把各種音程和節奏寫成一條非常難聽特別彆扭的視唱練習，根本不成調，純粹了為看你基本功）。練耳的考試專案可以很多，單音模唱（彈乙個音你跟著唱），多音模唱，和絃聽辨，和絃分解，聽記節奏，聽記旋律等等，看人家要考的是什麼了。]
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