1樓：笨笨蛋蛋
你是牛欄山一中分校的吧，這本書我也沒找到，最好的辦法就是找幾信尺迅個同學，讓他們開學時一起說找不到，近乙個班都沒找到，老師就沒得說了。
如果你不想這樣的話，有本書叫做《生命的微觀旅程》，這本說可以買到。網上也能查到，你可以寫這個。老師從來都不滑此看手抄報，只要寫了就行，老是看的話也不會說你的，寫錯了也是寫了，也比沒寫好得多，最多說兩句，但是沒寫困告可能就會找家長了。
《生命微觀》的讀後感和從中學到的知識
2樓：匿名使用者
我也沒有買到書，而且我的作業跟你是一樣的。
3樓：網友
你來的地方不對 謝謝。
4樓：匿名使用者
你牛一的吧，這個我也在找，就是找不到。
小學學過的革命故事有感
5樓：芋泥啵啵不要芋泥
像** ***這些人 他們的典籍上有。
關於馬寅初的學習經歷的讀後感
6樓：網友
讀「不讀書，寧願死」有感。
我懷著十分崇敬而又激動心情，讀完了「不讀書，寧願死」這篇文章。文中寫了馬寅初十七歲的時候，他的爸爸不讓他讀書而要馬寅初做管帳先生。但是，馬寅初有自己的理想，他想讀書，他在爸爸的鞭子下，依然喊出「不讀書，寧願死」的心裡話。
幸好，在上海絲織廠老闆張江聲的幫助下，馬寅初來到上海讀書，強烈的求知慾讓馬寅初如飢似渴地學習。經過他不懈地努力，馬寅初終於成為著名的經濟學家。
讀了這個故事，我對馬寅初充滿了敬佩之情，同時也有許多感想：我覺得我們真是太幸福，爸爸媽媽總是給我們穿好的，吃好的，還想方設法為我們創造最好的學習環境，儘量滿足我們的要求。
我覺得我們小學生應該都來讀一讀這篇文章，學習馬寅初不怕困難、堅持不懈和自強不息的精神。從小養成好的學習習慣，端正學習態度，樹立遠大理想，堅定不移地向自己的目標奮進，長大做乙個對社會有用的人。
7樓：乙個人的小越
我還以為又是那個人呢 幸虧不是。
各位哥哥姐姐在外打工學習有何經歷感想
8樓：餓山小妖
年輕就出去闖吧，以後更別談了。
剛離開家，非常想回家。過段時間，有了自己的圈子，就不會想回家了。
但是，每逢佳節倍思親。
9樓：網友
太多了怎麼給我說得清楚，不過年青人還是要出來打拼一下。
10樓：匿名使用者
你先靜下心來，琢磨琢磨你自己是個什麼樣的人，是眼高手低還是兢兢業業，只有你自己能給出答案。自己是什麼材料，爛鐵還是剛，稱稱重。
兩年就不願意幹了？說實話缺乏恆心，好高騖遠形容你有點遠，起碼是這山望著那山高。
想賺錢方法很多，不一定要自己創業，如果你想創業，就要做好對周圍親人朋友負責任的準備。
你還年輕，多在社會上摸摸吧。
忠言逆耳，希望你自己多琢磨琢磨自己。
管理學小故事 感想
11樓：網友
管理的最終目的無非也就是讓自己的下屬能夠像自己的左右手一樣，能夠充分的信任他們，並且他們也完全信任上級安排下來的任務是無誤的，是正確的。
如何讓乙個陌生人瞭解自己信任自己，從而變成自己的左右手是我們每乙個管理人員應該熟練掌握的。
管理管理，不僅要管，還要理。這個理刻意解釋為，理解，理會，梳理，整理等等，也就是說不僅要用各種手段讓自己的下屬能完美的執行自己的命令，又要體諒他們的侷限性。就像我們的身體會同樣感受到左右手的疼痛一樣。
對待下屬要寬容，要多體諒。這樣才能讓自己的下屬真正變成自己的左右手，而不是可以隨便拋棄的一枚棋子。
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