1樓：小企鵝談世界
孩子讀了優質名校，還名師一對一補課，成績不好的原因：因為小孩自身並不在於指導家教老師，小孩自身的問題就是最特殊，這是最應當克服的，講的簡單一點就是孩子自身是否有學習培訓的衝動，他在這方面的學習狀況怎樣，孩子本身不想學得話，你請再優秀的老師也難以真真正正將他教出來乙個模樣，因為她自身就不去積極的探索，再優秀的領路人，也代替不了他行走，專業知識還是得他一步一步地去學，他自己不努力誰都沒辦法。
家長與孩子溝通及其父母老師的能力難題，要看孩子現在處於怎麼樣的環節吧，假如說他目前是基礎教育階段，父母基本都能指導患上，到中學階段，你請乙個大學生一本及以上吧，教一箇中學生的是高中學生應該也是沒有問題的，可是到了高中環節可就不鋒纖一樣了，並不是在校大學生就教患上高中學羨段生，他在上高中時，這種相關的知識都不一定把握得有多好，孩子成績當然提公升下去看不到尤其良好的效果，在師資隊伍這些方面要願意下本錢捨得狠下功夫，家長一定要跟孩子主動溝通學習狀況。
小孩迫不得已上輔導班看別人小孩報到的很多家長，根本就沒有自己的兒子的簽到班非常少，有點兒哪些，因此孩子也簽到班，可是，小孩期待逼迫他上父母的課，可是，進來的人更認真，漢座也罷，聽不進，長期學生的成績看不到提公升反倒不想學習。興趣是學習的教師，但沒興趣愛好的「牛不喝水，壓著頭」課程的學習很容易產生反效果。
當自己成績很差時，父母便會聯絡家教老師或輔導機構，立即教孩子學習，並且父母也兄基譽為了節省時長，引導孩子思考問題，但是孩子根本沒有積極思考的乙個過程，因此學生們會對輔導機構產生一種依賴感，小孩沒有獨立思考，這就會造成小孩學習沒有用。
2樓：吃土吃肉加吃瓜
可能影響成績的原因多種多樣，有可能是因為隨著年級公升高學習方式發生了變化，也有可廳模能是孩子生活遇到了什麼事影響扮巖緩了學習效率，作為家長還是應當設法和棗旅孩子本人或者老師進行深入溝通，先找到原因之後才能解決問題。
3樓：馮人就誇
或許他的心情不太好，有一定的壓力，不要去督促讓他一直去學習，也要給他一定的放鬆空間。
4樓：網友
和個人的能力是有關係的，乙個人的智商是很重要的，有可能是因為非常討厭學習的原因導致的。
浦東這邊有補小學的一對一嗎
常考題型的答題技巧 描寫人物的方法 說明文常見的考題及答題方法 說明文歸納總結 作文三 假期總歸納 說明文語言特點及作用 說明文閱讀三 作文二 表達方式 六要素 ，句型及翻譯 說明文結構 說明文閱讀二 如何寫事件 課外文言文閱讀 說明文閱讀四 三種人稱及其作用 說明方法及作用 環境描寫 實詞虛詞 段...
高中補習是大班補好還是一對一補好，有沒有對此熟悉的
高中補習學校怎麼選擇?高中補習學校好嗎?不管是到了暑假還是寒假,各個地方各類高中補習學校就開始招生,現在高中放假也沒有幾天,因為高三就存在著高考,人們聽到這個詞,我相信你們並不陌生,這一場考試對於一個高中生來講這是很關鍵的,因為這場考試會改變你的命運,現在的社會是一個公平的社會,還是要靠自己的實力,...
孩子成績不是很好，一對一輔導選擇線上好還是線下好呢？
眾說周知，輔導的前提是建立在充分了解自己的孩子的情況下，確實孩子需要輔導，有這方面的需求，才有必要去做選擇的，然後根據自身的需求來定位是輔導還是提優在做決定，今天來說說我個人的看法。 在選擇輔導班的時候，應該是孩子自願去上的，若家長們不清楚自己的孩子是不是要上輔導班的話，那麼就建議還是上吧。這其實就...