1樓：劉流留
我認為，要這個問題，首先要弄清學校教育與家庭教育的區別。學習教育側重於學科的書本知識教育，家庭教育則側重於孩子的行為習慣的養成教育，以及生活知識、技能的教育。按照生活即教胡猜老育，學習即生活的教育理念。
孩子生活在家庭裡，因此勞動教育。
主要靠家庭。
家庭的勞動教育怎樣進行呢？提出幾點參考意見。
1，家長要增強對勞動教育的認識。讓孩子參加適宜的體力勞動，無論是對孩子成長、成才以及長大後的獨立生活，都是大有益處的。因此，對孩子進行勞動教育、讓孩子在學習之餘參加一些適宜的勞動，是不可缺少的教育褲公升。
家長對勞動教育的認識提高了，對孩子的勞動教育才能得以實施。
2，讓孩子從事自理性勞動。這主要指在家庭生活中，與孩子個人生活息息相關的勞動，如孩子自己穿衣服，整理自己的床鋪、書桌，洗自己的衣服等。隨著孩子年齡的增長，他們的自理能力也在不斷增長，因此，自理的範圍也要逐步擴大，逐步做到屬於自己的事自己要做好。
3，讓孩子多參加家庭中的其它勞動。這主要指讓孩子從事家庭中的公共性勞動，也可以說是幫助父母做事。如做飯、拖地，家在農村的孩子可以下地做農活等。
這些勞動大都是父母在做，孩子在力所能及的前提下，也應該多從事這樣的勞動，既有益於自己，也分擔了父母的勞動。
4，鼓勵孩子積極參加學校的勞動。學校的勞動有限，主要是打掃學校環境衛生和班級衛生，家長應鼓勵孩子積極參加。尤其不能代替孩子參加。
在小學的學校裡，我們會經常看到有些接孩子的祖輩家長，看到孩子打掃班級衛生很累，主動代替孩子打掃。這種剝奪孩子勞動義務的做法，看似為孩兆缺子好，實際上是害了孩子，為培養懶惰的孩子開了綠燈。
5，鼓勵孩子儘可能多地參加社會實踐。
勞動。學校往往會組織學生參加一些公益性社會實踐勞動，如刮擦公共場所的小廣告，到敬老院勞動等，家長都都應鼓勵孩子積極參加。
6，家長要為孩子樹立勞動的榜樣。家長的對待勞動的態度以及勞動的行為，對孩子發生著潛移默化的影響。因此，家長如果要培養孩子成為勤勞的人，自己先要成為勤勞的人，為孩子作出榜樣。
只有做到言行一致，才會產生教育作用。
2樓：網友
教育最重要的主要是在家庭中。
勞動教育是什麼？
3樓：粽子媽媽愛教育
勞動教育是使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發展的主要內容之一。
在教育內外和各級各類學校共同努力下，各方面對勞動的育人價值已形成一定的共識，學生、教師、家長積極支援勞動教育的氛圍正在形成。
樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。瞭解人類的歷史首先是生產發展的歷史，是勞動人民創造的歷史；勞動是公民的神聖義務和權利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數千年來剝削階級思想殘餘；懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。
培養學生熱愛勞動和勞動人民的情感。養成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。
學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱鉅的建設任務。並教育學生正確對待公升學、就業和分配。
家庭勞動教育有什麼意義呢
4樓：網友
我覺得有意義。教育從來都不是隻侷限在課內學習，勞動教育。
做勞動有利於培養學生吃苦耐勞的品質。通過勞動教育，能讓孩子在勞動中學會尊重勞動、熱愛勞動，從而培養他們吃苦耐勞的品質。還有利於培養孩子的意志和美德。
通過勞動教育，能使孩子在勞動中提公升自我能力和意志力。
包括美德教育。
從細微的角度來說，勞動教育能給孩子帶來的好處，也非常多。
1、勞動可以改善呼吸和血液迴圈。
促進生理的新陳代謝過程，還能調節大腦疲勞，有利於大腦的發育。勞動顫埋不僅能強身，還能益智。
2、勞動中，孩子的雙手都活動，有益於左、右腦的開發，從而促進邏輯思維。
和形象思維的發展，有利於學習能力。
的提高。3、勞動中孩子要進行安排和計劃，可以培養孩子的分析、判斷能力，發展創造能力和動手能力，有利於孩子搞小創造和小發明。
4、勞動能培養孩子勤快、主動的工作態度，有利於培養任務意識、責任感和義務感。這不僅有利於孩子做個好學生，也有利於日後的成材。
5、勞動能培養孩子關心家長，關愛他人，不是隻會享受別人的服務，也能主動為他人服務，成為家長的小幫手。
6、勞動能培養孩子自理、自立、自強，提高獨立生活的能力，發展進取的精神，而這些也正是成材的重要因素。
7、勞動可以培養孩子正確對待別人的勞動，珍惜勞動成果，尊敬他人的勞咐巧動，尊敬勞動人民。
8、勞動能鍛鍊孩子吃苦耐勞、克服困難的意志力，養成勤儉節約、艱苦樸素的好作風，使孩子具有良好的社會適應能力，有利於衡洞鍵日後的生存發展。
9、勞動讓孩子動手創設良好的環境，享受自己勞動的結果，從而深切感受勞動的快樂。
10、孩子參加家務勞動，和家人一同操持、一同分享可以促進家庭人際關係。
的融洽，增進親情，形成和睦、團結的家庭。
5樓：伴緣意
孩子需要知道父母的堅信 需要知道勞動的 重要性的吧。
家庭勞動教育有什麼意義
6樓：慄慄的情感計劃
1、家庭勞動教育有利於形成健康虧碰亮的人格：從小樹立勞動觀念養成勞動習慣，將影響孩子一生的成長，實踐證明，熱愛勞動的孩子能吃苦，有才幹，對生活充滿自信，人際交往能力強於不愛勞動的孩子；
2、家庭勞動教育能夠培養身心兩健的人： 家庭勞動教育是孩子參加家務勞動的一種實踐活動，通過家務勞動可以鍛鍊孩子身體健康成長，促進孩子的左右腦發銷寬育，對智力發展十分有益；
3、家庭勞動教育有利於鍛鍊孩子的意志品質：獨立自主，堅毅和自信是一切有成就者必備的意志品質，這樣的意志品質只有經過長期勞動磨練才能獲吵棚得；
4、家庭勞動教育可以培養孩子的責任感：責任感是一種態度，是道德評價最基本的價值尺度，人的社會化不僅要求人們學會社會生活的基本技能和社會行為規範，更重要的是培養社會責任感。
家庭勞動教育有什麼意義
7樓：情感吐槽菌
1、家庭勞動教育有利凳喚於形成健康的人格：從小樹立勞動觀念養成勞動習慣，將影響孩子一生的成長，實踐證明，熱愛勞動的孩子能吃苦，有才幹，對生活充滿自信，人際交往能力強於不愛勞動的孩子；
2、家庭勞動教育能夠培養身心兩健的人： 家庭勞動教育是孩子參加家務勞動的一種實踐活動，通過家務勞動可以鍛鍊擾粗高孩子身體健康成長，促進孩子的左右腦發育，對智力發展十分有益；
3、家庭勞動教育有利於鍛鍊孩子的意志品質：獨立自主，堅毅和自信是一切有成就者必備的意志品質，這樣的意志品質只有經過長期勞動磨練才能獲得；
4、家庭勞動教育可以培養孩子的責任感：責任感是一種態度，是道德評價最基本的價值尺度，人的社會化不僅要求人們學會社會生活的基本技能和社會行為規範，更重緩尺要的是培養社會責任感。
勞動教育為什麼應該重在學校？
8樓：殘酷的浪漫
勞動是生搏梁活中的美好品德，勞動創造了人類文明，是時代發展以及人類生存不可或缺的一種美好品德。
培養小學生的勞動素養是小學教學目標之一，旨在讓學生從小意識到勞動基跡運的重要性，養成愛勞動的好習慣，進而提高全民素質教育。
勞動是人類最基本的實踐活動，勞動素質教育是社會主義教育的一部分，培育學生德、智、體、美、勞全面發展是社會主義核心價值觀的要求。
在小學階段提倡勞動教育有利於培養學生良好的道德品質，樹立正確的價值觀與勞動觀，懂得勞動光榮，培養學生的自主動手能力，從小養成勤儉節約、吃苦耐勞的美德。
學校定期組織大掃除活動。
可以說校園是學生的第二個家，除了每週放學回家的時間，大部分時間都是在學校生活，在這裡學習、吃飯、睡覺等，因此定期組織大掃除活動是非常有必要的。
基於現在勞動素質教育的深入化，大掃除活動可以加強學生的身體素質，小學時期正是身體發育的關鍵時期，偶爾勞動可州碧以很好地鍛鍊身體；
增強學生的集體榮譽感，學校可以創設班級流動紅旗，每週進行一次衛生評選，衛生乾淨的班級便可以拿到這面紅旗。
這也是對學生清潔衛生的一種鼓勵和表揚，讓他們更有動力，並且使班級的學生更加團結、更加熱愛班集體。
學校勞動教育工作總結通用，學校開展勞動教育的具體措施
學校開展勞動教育的具體措施 一 指導思想。勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針。實施素質教育。提高學生總體素質的基本途徑。為深入做好學生良好習慣養成教育工作，制定本方案。二 各項教育活動安排。1 愛綠護綠活動教育。1 學校在國旗下講話中向全體老師和學生髮出號召...
規範人的行為主要靠法律還是道德
因一旦缺少了強制性 規範性，人們會發現採取回超越規矩的答行為會給自己帶來更多利益，而沒有受到處罰，會讓更多人進行效仿，從而引起全社會秩序的混亂。儒家倡導了幾千年的道德修養 不斷進行道德說教 歷史已證明是不成功的。宗教也有進行道德方面修養的要求，但到現在還存在宗教衝突。在現實生活中根據人們的需求 好惡...
青少年素質主要靠家庭養成的辯論賽問題（我是正方）
好了bai 那我要告訴對方遍友了 父母是du孩子的第一zhi任導師這絕對不是空dao穴來內風，父母的影響對於孩容子優秀素質的形成絕對有很大關係，在這對辨友說到孩子只能通過學校來學習素質，這未免過於狹隘了一些，在這所謂素質是指與生俱來的和後天培養的身體和人格上的特點，難道對方認為素質就只能靠學校培養了...