1樓:
《早bai》這篇課文中作者寫梅du花是因為什麼zhi?
(因為要讚揚魯迅珍惜dao時專
間,時時早事事早的精神)屬。
《早》是吳伯蕭先生訪問三味書屋後寫的一篇散文。吳伯蕭(1906—1982)原名熙成,筆名山屋、山蓀,是我國當代著名文學家和教育家。
對於蠟梅花的描寫,作者花了不少筆墨。蠟梅花的美,除旺盛之外,作者還寫了它的顏色美、形態美。色、香、味 、形的描寫,都是為寫蠟梅花高潔的品質服務,正如文中所說:
很有點冰清玉潔的韻致。最愛「冰清玉潔」四個字了,使得原本「十分」可愛的蠟梅花更呈現了孤芳自賞、高尚純潔的氣質,立刻變得「萬分」迷人。
梅花的高潔品質、風韻情致令人難忘,更為重要的是梅飄香而送暖,預示春來。再加上作者的以花喻人,梅花的高潔暗喻了魯迅先生的高潔,所以自然聯想到「早「字來歷的故事,引出文章所要表現的主題;「魯迅做事時時早、事事早,學習珍惜清晨、珍惜春天、珍惜光陰的精神」,使文章有了深度,意境廣遠,給人以諸多的思考、感慨。
請採納~
【求解答】《回憶魯迅先生》課文中,聯絡蕭紅與魯迅的交往,談談蕭紅的情感。
2樓:匿名使用者
是不是可以參考一下這個教案?
《回憶魯迅先生》中,文章開頭寫魯迅先生的笑聲,和下文三件事情有沒有聯絡?說說你的理解。
3樓:井木易
有聯絡的,因為通過對魯迅笑聲的描寫,使我們從中體會到魯迅先生爽朗、幽默、樂觀、親切的性格,這也和下文三件事(魯迅先生家做客,二是魯迅先生怎樣對待青年人的來信,三是魯迅先生踢「鬼」的事。)魯迅先生的態度相呼應。
《梅花魂》這篇課文，作者讚揚了梅花的什麼精神？表達了什麼情感
梅花開了，讓我想起外主父。2.外祖父教我唐詩宋詞。3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。4.外祖父因不能回國而哭了。5.外祖父送我墨梅圖。6.外祖父送我繡有梅花的手絹 本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。課文由故鄉梅花的開放引出了對...
信譽的價值讀了這篇課文你有什麼感受
感受是 今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜現在的生活 而且要好好學習，才不會辜負革命者的殷切期望。郝副營長為了孩子們能在燈光下學習獻出了自己的生命，我們要好好珍惜現在幸福生活。您好，這兒有點資料！燈光是多麼光明，多麼溫暖，現代，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有特殊，但當我讀完 燈光 這篇...
史可法的事蹟和梅花正濃有什麼聯絡
當年清兵入關，迅速佔領了北方大部分領土。明朝的遺臣史可法 馬士英擁立福王朱由崧稱帝南京，組織人馬抗擊清軍。可是馬士英玩弄權術，排擠史可法，並慫恿皇帝縱情逸樂，不理政事。大兵壓境，朝遷昏庸，史可法受命於危難之時，督師揚州，困守孤城。他日夜憂慮國家命運 民族危亡，幾次起草奏章，縱論興亡，規觀皇帝，提出救...