1樓:幾度歡顏笑
答案給你:為了不讓森林變成沙漠,為了讓洪災不再發生,為了人們不再失去家園,大家行動起來,保護環境,共建美好家園。
四年級下冊人教版語文書第十課率綠作者艾青說說詩歌表達的思想感情是什麼?
2樓:納姐看世界
四年級下冊人教語文第十課《綠》:這首詩描繪了春天到處都是綠色的景象。詩歌表達的思想感情是:讚美了綠是生命的顏色,是生命的象徵。
3樓:匿名使用者
詩人筆下的綠隨風指揮有節拍飄動,這是詩人的想像。這樣寫能讓我們感受到了綠的搖拽多隻姿,以及綠的生機。
四年級下冊語文第十課綠這首詩表達了作者熱愛什麼季節?
4樓:匿名使用者
四年級下冊語文第十課率這首表達了作者熱愛春天生機勃勃的季節。
四年級下冊第十課綠詩歌的主要內容?
5樓:羋海霞
綠 作者 艾青
好像綠色的墨水瓶倒翻了
到處是綠的┅┅
到哪兒去找這麼多的綠:
墨綠、淺綠、嫩綠、
翠綠、淡綠、粉綠┅┅
綠得發黑、綠得出奇;
刮的風是綠的,
下的雨是綠的,
流的水是綠的,
陽光也是綠的;
所有的綠集中起來,
擠在一起,
重疊在一起,
靜靜地交叉在一起。
突然一陣風,
好像舞蹈教練在指揮,
所有的綠就整齊地
按著節拍飄動在一起...
6樓:匿名使用者
好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的......到哪兒去找這麼多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠......綠得發黑、綠的出奇。刮的風是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的。
所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜的交叉在一起。突然一陣風,好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊的按著節拍飄動在一起......
7樓:匿名使用者
書已經改版了,我也不知道了,因為我也沒學過這篇課文!
8樓:匿名使用者
主要寫了許多綠在一起
9樓:和藹的歷歷在目
666666毛線衣服嗎嗎嗎嗎嗎嗎嗎嗎嗎嗎
10樓:匿名使用者
公共資源交易中心和其他企業進行合作!不對著別人來安排我們去上班啦、謝謝大家一直支援力度!在於他是否有希望才有
四年級下冊語文第十課綠詩人在這首詩歌中以想象表達的思想感情是什麼?
11樓:匿名使用者
三年級下冊,語文,第十課,律師人在這首詩歌中,以想象表達的思想感情。
四年級下冊語文非常1十1的答案第一課
12樓:我在成都新東方
同學,我勸你不要等答案了,趕緊自己編,我上知道這麼長時間就沒見誰能把答案發上來的。其實假期作業沒那麼嚴重,抄抄題目就是答案了,老師不會細看了,到底來還是你的謊敵功夫啦。
四年級下冊語文第十課綠第三段到第五段的批註怎麼寫?
13樓:匿名使用者
3為什麼全是綠的4怎樣交叉5節拍指的是什麼
四年級下冊語文11課詞語蘇教版，四年級下冊語文11課四字詞語蘇教版
我是春天的小雨點，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，我也隨著而來，我就是春天的小雨點。我到田野裡去，看見玉米，小麥都低著頭 我心疼極了，便 嘩啦啦 下起了春天第一場大雨，小麥，玉米喝飽了雨水，個個昂首挺胸，精神飽滿。我遠遠地望見農民伯伯臉上掛滿了欣慰的笑容，我高興極了，嘩啦啦 連下了一個下午。幫助了農...
四年級下冊語文同步答案，四年級下冊語文參考答案
hmjmnjnhnnu 四年級下冊語文同步閱讀我愛湖的答案 1.靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更是動人.這句話在文中是個 過渡 句,起 承上起下 的作用 2.靜靜的湖,像一塊無暇的翡翠,在陽光的照射下閃爍著美麗的光澤.把湖比作翡翠 3.1 作者喜歡湖,即喜歡靜靜的湖,又喜歡雨中的湖.2 湖是硬的,像一...
四年級下冊語文對聯故事，人教版四年級下冊語文園地八趣味語文趣聯巧對，模仿兩副對聯（任意選一副對聯）寫一副對聯。
語文積累強記法語文最重要的在於積累準備一個專門的筆記本，在平時的學習中勤查字典，將一些易錯字詞 生僻字詞記錄下來，利用課餘飯後的空閒時間多讀多記，慢慢積累，養成習慣。最好記一些書上有的成語，以及翻譯。還有一些比較雜的，比如 老師平時在下課發給我們的古詩詞 對聯，文言實詞 文言虛詞的一些經典用法，作家...