1樓：那年丶人已散盡
實實在在的事物是：哥哥和妹妹一起聽貝多芬彈鋼琴，皮鞋匠也靜靜聽著，皮鞋匠看看妹妹，月光照著妹妹恬靜的臉。
事物產生聯想的是：皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。
這是一個平靜的大海的月夜。第二幅：隨著天氣的變化，**逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」
強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。這樣聯想，從側面描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。
《月光曲》小學課本里的一篇文章，其作者貝多芬。本文主要寫的是兩百多年前，貝多芬到萊茵河邊的一個小鎮演出，晚上散步的時候，他被斷斷續續的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋裡兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創作出月光曲的傳奇故事。
2樓：課文你來說
實實在在的事物是：兄妹倆聽貝多芬彈鋼琴。
由事物產生的聯想：皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：
月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。這是一個平靜的大海的月夜。第二幅：
隨著天氣的變化，**逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。這樣聯想，從側面描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。
月光曲課文中哪些是實在的事物,哪些是有事物引起的聯想?兩者結合寫法有什麼作用
3樓：demon陌
皮匠看到的大海等東西是虛寫的，如」他好像面對著大海……到……一個連一個朝岸邊湧過來……」，或者對妹妹彷彿看到的也是虛寫，如「她彷彿也看到了」 這是聯想。
皮匠看到妹妹的表情是實寫，不實寫而是運用想象形象生活表現盲姑娘對**的理解和貝多芬**的動聽，也更生動體現人物性格和特徵。
《月光曲》是阿希爾-克洛德·德彪西的作品。《月光》隸屬於《貝加摩組曲》，作於2023年，是阿希爾-克洛德·德彪西第一期作品中的一個鋼琴曲作品。
他常常在創作中運用東方的五聲音階以及一些不同於西方傳統作曲的新手法，例如不協和和絃、平行五度的運用等等，後來，他又接觸了印象主義詩人、畫家，非常贊成他們的主張，在長期的創作實踐中，德彪西確立了一種嶄新的**風格——印象派風格。
4樓：匿名使用者
第九自然段，······皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。······是實寫，前面和後面都是聯想。
月光曲課文中，第九自然段中，哪些是實實在在的景物，那些是事物引起的聯想
5樓：汝子非魚焉
月光曲課文中，第九自然段中，月光照進窗子和貝多芬的琴聲是實實在在的景物。大海、月亮、微雲、大風、巨浪是由琴聲引起的聯想。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。
隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！
作者通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
原文：一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，藉著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
6樓：匿名使用者
第九自然段中
皮匠看到的大海等東西是虛寫的，如」他好像面對著大海……到……一個連一個朝岸邊湧過來……」，或者對妹妹彷彿看到的也是虛寫，如「她彷彿也看到了」 這是聯想。
皮匠看到妹妹的表情是實寫
7樓：百度使用者
除了『皮鞋匠靜靜地聽著。和 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大眼睛。』這兩句是實實在在的。其它都是聯想的。。。。。。。。。。
月光曲課文中哪些是實在的事物,哪些是有事物引起的聯想?兩者結合寫法有什麼作用? 5
8樓：匿名使用者
其實、皮鞋匠當時被貝多芬的**感動了，這才是聯想，是由兩兄妹的破屋子引起的
9樓：匿名使用者
...........................................海浪，沙灘是虛的，月光是實物
10樓：匿名使用者
實實在在的事物:兄妹倆聽貝多芬彈鋼琴
事物引起的聯想:皮鞋匠當時被貝多芬的**感動了
11樓：廖長青明亥
實物 ：皮鞋匠靜靜地聽著。
皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。
聯想：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的
微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……
看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
寫法作用
：前後照應
月光曲 中在貝多芬彈奏的時候,哪些是實在的事物?哪些是有實物引起的聯想？ 5
12樓：匿名使用者
「皮鞋匠靜靜地聽著」是現實，從「他好像面對著大海。。。。。。朝著岸邊湧過來」是想象。後面都是事實。
13樓：雪花
課文中第9段中第一句和倒數第2句是實在的其餘都是聯想
14樓：蕾夢動漫少女
窗外的月光是實物 第九自然段的第二句到第九自然段中的省略號前是聯想
五年級下冊草原第一段的聯想句子並指出它是由什麼實實在在的事物聯想的
15樓：大海無顏
在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來, （事物））
走在**都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。 （聯想）那些小丘的線條是那麼柔美， （事物）
就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。（聯想）連駿馬與大牛都有時候靜立不動， （事物）
好象回味著草原的無限樂趣 。 （聯想）
基本上是前半句是寫的實實在在的事物，後半句寫由這個事物產生的聯想。
16樓：匿名使用者
他想草原的城市有沒有區別：空氣、天空、景物、有沒有意思
六年級上冊26課:哪些語句描寫的是實實在在的事物?哪些是由事物引起的聯想?
17樓：々人猿泰山
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18樓：嘴角殘留的痕跡
大家莫衷一是，它卻破土而出了。
19樓：匿名使用者
wo mei dai shu a 你是什麼冊的北師 人教的
《月光曲》閱讀答案，《月光曲》閱讀答案
題目是什麼，這樣子很難回答的，看看下面這些題是不是1 按原文填空。2 下面不是比喻句的一句是 月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗 月亮越升越高，穿過輕紗似的微雲。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，3 用 在文中畫出實在事物，用 劃出聯想的內容。4 皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面，...
聆聽《月光曲》的感受，聽月光曲的感受
這個樂章情感的表現極其豐富，有冥想的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的預感。雖然伴回奏，答主題和力度的變化不大，但仍通過和聲，音區和節奏的變化，細膩地表現了作者心絃的波動。這首奏鳴曲包含著貝多芬最原始的構思。它那夢一般即興的性質，探索鋼琴音響共鳴的方式已預察到約一百年後德彪西的印象樂派。它所依據的題材很簡...
《月光曲》閱讀解答，《月光曲》課外閱讀，求答案
1.幽 清幽 水天相接 bai 微波粼 du粼 一縷一縷 恬靜 波濤洶湧2.3.陣zhi風把蠟燭吹滅dao 了，月光版 照進窗子，茅屋裡的一切好像權披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，藉著清幽的月光，按起了琴鍵。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，...