1樓：作見證直到地極
有的人喜歡小花，有的人喜歡綠樹，而我卻喜歡小草。
小草雖然沒有花朵一樣的芳香，沒有大樹一樣的挺拔，可它卻有著頑強的生命力。每到冬天，小草們彷彿不見了，有人還會認為它枯萎了，但到了來年春天，它們又會鑽出地面，吸收陽光雨露，長得更茂密。唐代詩人白居易在《賦得古原草送別》一詩中寫到：
「離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生」，形象生動地描寫了小草頑強的生命力。
安康高新區運動公園的草坪是我見過的最漂亮的草坪，沿著花園大道綿延了好幾公里。由於那裡是天然的丘陵地帶，所以草坪隨著地勢變化而起伏，像一匹隨風舞動的綠綢緞。這正是小草們共同繪就的神奇畫卷。
每天，人們三三兩兩來到這裡，忘情地享受著草坪帶來的快樂。草坪更是兒童的天堂。你看，有的在嬉戲、打滾、翻跟斗，有的在日光浴，有的在做運動，有的還撐起了彩色的帳篷小憩……據瞭解，這裡的草坪，白天要「接待」數以千計的遊客，只有到晚上才能短暫地休養生息。
可等到第二天太陽升起時，小草們又直起了腰桿，以嶄新的面貌迎接遊客的到來。
「沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角。春風啊春風你把我吹綠，陽光啊陽光你把我照耀；河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱……」《小草》這首歌，唱出了小草的精神：
平凡而樂觀，總是默默奉獻卻始終懂得感恩，從沒有忘記春風、陽光、河流、山川和大地母親的愛。
小草的精神平凡而偉大、普通而崇高，值得我們好好學習。
2樓：化雅昶續鑠
（1）表現「喜悅」的心情:①春天來了，和風細雨滋潤著小草，滋潤著樹木，小草和樹木在茁壯地成長。②喜降甘霖，小草在微笑，樹木在彎腰，田野正張大嘴巴，大自然的一切都為這風雨的到來而盡情起舞。
（2）表現「憂愁」的心情:①暴風雨刮得小草東倒西歪，颳得樹木直不起腰，暴風雨的肆虐簡直讓人喘不過氣來。②秋天的傍晚，雲暗天低，小草哭泣，樹木無語，大自然正籠罩在這悽風苦雨的愁雲慘霧之中。
關於觀察螞蟻的片段,要有聯想,比喻,擬人
3樓：
在南美洲叢林裡生活的螞蟻，一旦遇到漫談大
火，生死存亡之際，他們會像人一樣緊緊抱成一團，抱在一起的許多螞蟻，就像是一個遠遠地足球，它們抱著沿著陡坡風馳電掣般的滾下去，衝出了大火的包圍，雖然犧牲了外圍的螞蟻，卻保留了絕大多數，保證了種群的延續
4樓：龍捲風
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裡，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
5樓：閃亮
空前變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小面
包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裡，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
6樓：
比喻加擬人：那顆老柳樹就好一個等待親人歸來的老人，每天站在村口凝望。擬人：
小燕子嘰嘰喳喳的叫著，告訴人們春天已經來了。排比：這幅畫很好看，色彩讓人陶醉，景色讓人聯想，人物讓人神往。
7樓：匿名使用者
螞蟻們圍著對它們耒說像大山一樣的食物，齊心協力地往家裡搬。
8樓：扉葉淺
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裡，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己幹著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。
叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我願拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
敢問你為什麼提的問題就是我這個星期的作業，請問是**人？
9樓：熱心網友
螞蟻雖小，分工嚴密。他們在搬運東西，力大如牛。
10樓：馬尾青絲彎月
看著那些小小的大力士搬起一個個比自己身體重上好多倍的食物，我忽然覺得，自己也該是到了努力的時候了、
11樓：匿名使用者
csol潑墨噢噢噢哦哦咯哦哦咯loll了考慮魯磨路默默突擊。
12樓：匿名使用者
根據最後一段劇情，我個人覺得應該有第二部，這樣比較有意思.根據最後一段劇情，我個人覺得應該有第二部，這樣比較有意思.
寫蟲子的作文含比喻擬人想象的修辭手法，
13樓：匿名使用者
我對習慣有著很深刻的感
受。不管是我身上一切好的，優秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習慣，我一直認為，一個人的品格、能力多半來自習慣，是習慣使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性。沒有習慣，就不能走向成功之巔。
壞習慣不是最好的僕人，而是最壞的主人。俗話說的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。
以前的我不知道這句什麼意思。可是後來，我明白了也理解了它的含義，並且養成了一個「先天性」的好習慣——放學後先寫作業。
我從小就愛玩，可玩多了對學習也不太好。那是深秋的一天，我寄居住在姑姑家。每當一放學，我回到家，就「衝」向廚房，大聲喊到：
「我餓了，有吃的嗎?」姑姑回答：「沒有，一會就該吃飯了。
」「沒有就沒有!」我邊說邊走出家門，和同學去玩，把作業的事早拋到九霄雲外了。當我回來時已經六點多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業，但做作業時可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小夥伴又來找我玩，我把作業一推，一溜煙兒就沒人影了。
玩夠了，我回到家，才重新開啟作業本做作業，不止浪費了多少個一分鐘。做玩作業，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。
「十點了，貝貝趕快洗漱睡覺。」姑姑對我說。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。
立刻想起一件「人命關天」的事：壞了!沒寫數學作業!
眼前立即閃出自己上次因為沒寫作業，老師慈祥的面孔立刻「陰天」的事。我小聲地說：「姑姑，我……我還沒……沒寫作業呢，先讓我寫會吧?
」結果，我一直寫到十一點……倒!!!
從那天起，我便堅持放學回家立刻寫作業。經過三個星期的努力，我終於改了過來。可沒過幾天，我又打了「退堂鼓」，因為沒寫日記，
運用擬人和比喻的修辭手法描寫一處景物100字
14樓：仉令秋柴會
北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡了。於是，家鄉又進入了風雪載途的寒冬，潔白的雪花漫天飛舞，大地銀裝素裹，好一派千里冰封萬里雪飄的北國風光，無不讓人產生無限愛戀之情。
15樓：匿名使用者
題目 ：雨後
一場傾盆大雨從空中傾瀉而下，雨滴密密的，細細的，像是對春天的洗禮，對夏天到來的迎接。
雨停了，雨後的世界是多麼美妙啊！不知不覺間，天空中出現了一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色在空中交相輝映，如同一座七色彩橋懸在空中。哦，北京的雨後好久未見彩虹了。
行人們停下腳步，尤其是可愛的孩子們，仰起臉，望著天，指著那條如同天地間彩色飄帶的彩虹，痴痴地看著，嘴裡還悄聲地說：「真想到彩虹上玩滑滑梯。」春末夏初的彩虹是位不速之客，還是個神奇的魔術師，每次出現時都一定會變出不同的造型。
16樓：12344567啊
春天到了，小草探出頭來。柳樹擺動著，像是少女的長髮。
17樓：匿名使用者
春風是一盒五 彩繽紛 的顏料.你看,它把綠色給了小草,綠綠的小草露出它那細細的身子,春風一吹,它就在土地上「跳」起那優美的舞蹈.它把紅色給了小花,小花像小朋友的小嘴巴,張開了笑臉,真有趣.
藍色是給清澈的小溪,小溪就變成了一面明亮的打鏡子.蘭花仙子得到的顏色就更多了,有白色的,綠色的,還有很多很多你數都數不完.
用比喻和擬人寫一處景物作文450字
18樓：數學
校園的春天
春姑娘來了.她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風雨陽光,步入我們的校園.她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收.
那操場上的小草,在春風的吹拂和細雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼：「春阿姨好,春雨、春風姐姐好!」朗朗讀書聲從教室裡傳出,伴隨著綿綿細雨,讓人們的心情感到格外地舒服.
中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學校的花園小區對映得像個天國,美麗極了.把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿.看,一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武.
聽,「唧唧唧」,是誰在叫?哦,是一群活潑機靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠.放學了,同學們在這鳥語花香的環境裡溜達,盡情地沐浴著溫馨的陽光.
教學樓前,有些同學已脫下厚長的衣服,玩起拋沙包的遊戲.
晚上,校園裡一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風,一習習醉人的花香,使人陶醉.電纜線上整齊地排列著數百隻燕子,似在召開滅蚊大戰的誓師大會.路邊的小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽光相聚的時光,伴著夜霧屈壯地成長著.
春風撫摸著花朵.花朵竟然開心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞『春風之歌』,姿態優美得不得了.天上的星星公主閃爍著小眼睛,好象在問：
「他們是在開晚會嗎?為什麼不請我呀?」
啊!校園春色,好一幅精美迷人的風景動畫!
19樓：泣清竹逯戊
一場傾盆大雨從空中傾瀉而下,雨滴密密的,細細的,像是對春天的洗禮,對夏天到來的迎接.
雨停了,雨後的世界是多麼美妙啊!不知不覺間,天空中出現了一道美麗的彩虹,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色在空中交相輝映,如同一座七色彩橋懸在空中.哦,北京的雨後好久未見彩虹了.
行人們停下腳步,尤其是可愛的孩子們,仰起臉,望著天,指著那條如同天地間彩色飄帶的彩虹,痴痴地看著,嘴裡還悄聲地說：「真想到彩虹上玩滑滑梯.」春末夏初的彩虹是位不速之客,還是個神奇的魔術師,每次出現時都一定會變出不同的造型.
樸素幽雅的小院中因為生機勃勃的花朵更添幾分秀色,春天所剩的小花被雨水衝得越發秀麗.翠綠的荷葉間點綴著粉紅色的花骨朵,帶來夏的希望,荷花如同晶瑩、粉色的寶珠點綴在迷人的、樸素的碧玉上,在雨水沖刷後更顯出荷花的嬌豔與迷人的色澤.雨後的荷花比起詩人筆下「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅」所形容的更美,更生機勃勃.
庭院裡還開著一叢叢、一簇簇的野花,有的含苞欲放,有的已完全綻放著,花兒紅的似火,白的似雪,黃的似金,粉的似霞,將一個五彩斑斕的世界呈現在我們面前.
在雨水的沖刷下,原本泥濘的道路像抹了潤滑油,人們踩在水上,啪啪作響,汽車飛奔而去,路旁飛濺出層層水花,這是多麼美妙呀!
雨後的空氣愈發新鮮,在雨後散步就更是極好的活動了.
我喜愛雨,更喜愛雨後那美麗、可愛、生機勃勃的世界.
作文（觀察某一種事物），多用比喻，擬人，想象等修辭手法，急急急，謝謝
金魚買回來後,我想 如果剪掉魚鰭小魚會怎麼樣呢?我試了一下,結果使我下了一大跳,原來,被剪掉魚鰭的小魚,在水中栽來栽去.我又想 那剪掉魚尾會怎麼樣呢?我一試,結果使我驚呆了,原來被剪掉魚尾的小魚,在水中撞來撞去.這讓我知道了魚鰭和魚尾有什麼作用.我找來一支手電筒,把魚缸搬到黑暗的地方,我拿著手電筒照...
傍晚，雪，天地，美不勝收等詞運用比喻，擬人的修辭手法寫一段文
傍晚，白雪皚皚的大地像一個安靜的美人靜靜地睡在那裡，天地間一片寂靜，真是美不勝收 文學文字 基本資訊 詞目 角色 拼音 普通話 ju s 海賊王路飛 拼音2 國語，南方古語，臺灣標準 ji o s 注音 戲劇中的人物 詞性 名詞 基本解釋 1.戲劇或電影 電視中，演員扮演的劇中人物。例 我在劇中只演...
這兩段話中，作者運用的擬人比喻排比等修辭手法有什麼好處
運用了擬人的修辭，某些詞 使。物件 人格化，形象生動地寫出了。事物 的。特點 表達了。的。情感 在春一文中作者綜合運用擬人比喻排比等修辭手法語言生動形象請你也運用這些修辭手法，描寫春天的花草樹 春天來臨，萬物復甦，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開來眼。花兒綻放開來了，草兒換上了新衣服，樹兒開始茁壯成...