團體心理諮詢真的有效嗎團體心理諮詢有哪些優勢與劣勢

2021-03-06 11:01:25 字數 3595 閱讀 4645

1樓:艾德教育全國總校

團體心理輔導的好處一是避免

了學生單獨去諮詢心理問題的尷尬和怯懦,特別是對內向的同學,避免了他們不敢前去諮詢的心理,二是增強了團隊意識,通過做團隊輔導,增強了他們與周圍同學的人際關係以及團隊意識,強化了團隊文化。

2樓:為本心理

當然有效,團體心理諮詢通常都會用到企業上,當然也可以用到學校,相同型別的團體成員上。比如我們就跟很多企業合作開展過eap業務,有消防部隊和銀行。下面就以企業團體心理諮詢為例說明其功效吧:

主要作用有:

1.增進員工管理技能:使企業或主管員工管理符合「人本」思維,同時兼顧理性與感性兩種層次。

並且能識別員工的心理或行為困擾,協助員工解決問題。同時,也有針對各階層主管管理需求的課程設計,提升管理技能。

2.診斷組織潛在問題:通過「由下而上」的心理健康檢查彙集問題,確認顯性問題,發掘隱性問題,同時瞭解企業文化特殊性。針對問題與專家面對面溝通,獲得具體解決方案。

3.擁有快樂而有效能的員工:通過eap,員工身心健康、eq(情商)與抗壓性、工作相關技能提升,同時又沒有家庭後顧之憂,能樂在工作,發揮個人效能,得到工作成就感。

4.提升企業有形與無形資產:前者反應在請假率、缺勤率、離職率降低,生產力躍升;後者反應在員工生活質量、工作滿意度上升,企業向心力與凝聚力加強。

有形資產增加帶動企業獲利成長、企業競爭力上升。無形資產的提升,也同步提升企業形象,無形中增加了企業的優勢。

5.愛護與吸引優秀人才:透過方案協助,能協助暴露在競爭、高工作壓力的管理優秀人才管理其壓力過大、過勞、心理危機議題,避免人才因壓力過大離開或折損。

同時亦能成為吸引優秀人才因素之一。

6.管理危機,避免連鎖效應:在公司發生職災或意外、或員工發生突發狀況時,能迅速評價問題,提出相關解決步驟,使企業與員工有心理準備,預防與降低連鎖反應。

團體心理諮詢有哪些優勢與劣勢

3樓:525_心理網

優點是:

團體心理諮詢與個體心理諮詢最大的區別在於求詢者對自己問題的認識、解決是在團體中通過成員間的交流,相互作用,相互影響來實現的。具體而言,有以下幾個特點:

1、團體諮詢感染力強,影響廣泛。這是因為群體的互動作用促進了資訊的傳遞和自主性的激發,也就是團體動力的形成。在團體中,團體動力對於團體目標的實現有著很重要的作用,而團體成員也是靠著動力來相互作用、相互影響來解決自己的問題。

2、團體諮詢效率高,省時省力。相對於個體一次只解決一個人的問題,團體在解決問題方面,時間和精力是很有效率的。並且,團體中複雜性,也會給團體成員其他的收穫。

3、團體諮詢效果容易鞏固。gerald corey指出:「團體諮詢的基本原理是它提供了一種生活經驗,參加者能將之應用於日常與他人的互動中」,也就是說,團體諮詢創造了一個類似真實的社會生活情境,增強了實踐作用,也拉近了諮詢與生活的距離,使得諮詢較易出現成果而成果也較易遷移到日常生活中。

缺點主要是不能考慮到個體的獨特性,只能是普遍的情況

4樓:林窗梅

團體心理諮詢的優勢:

1、影響廣泛。團體心理諮詢是多向溝通的過程,對每一位成員來說,都存在多個影響源,不僅自己接受來自團體成員的幫助,也可以成為幫助其他成員的力量。同時,可以學習多個團體成員的適應行為,從多角度瞭解自己、洞察自己,成員間相互支援,共同探尋解決問題的方法。

2、諮詢效率高。一個領導者同時指導多個來詢者,節省諮詢的時間與人力,符合經濟的原則,提高諮詢效率。

3、諮詢效果易鞏固。團體諮詢創造了一個類似真實的社會生活情境,為參加者提供了社交機會。實踐的效果容易遷移到日常生活中。

4、特別適合於人際關係適應不良的人。在充滿信任的團體氣氛中,通過示範、模仿、訓練等方法,嘗試與他人建立良好的人際關係。對於人際關係的不適應,可由團體諮詢來改善和矯正。

團體心理諮詢的劣勢:

團體諮詢是有其侷限性的。主要表現在:個人的深層次問題不易暴露,個體在團體中難以照顧周全,有的成員有可能受到傷害,團體過程中獲得的個人隱私可能會洩露,給當事人帶來影響,不稱職的領導者帶領團體會給成員帶來負面影響等。

5樓:巨集開飄過

「網癮」的界定在國內沒有時間上的標準,我們界定「網癮」主要看上網對孩子的影響。如果孩子因為上網完全打亂了生活節奏、生活方式,人際交往方式發生明顯變化,則可界定為上網成癮。相對來說,性格內向的孩子更容易沉迷於網路,年齡在14~24歲的青少年最容易染上「網癮」。

應該到專業機構,山東濟南巨集開培訓學校。

團體心理諮詢是什麼?

6樓:京師博仁

團體心理諮詢(groupcounseling):顧名思義,它是一種在團體情境下提供心理幫助與指導的一種諮詢形式,即由諮詢員根據求詢者問題的相似性或求詢者自發,組成課題小組,通過共同商討、訓練、引導,解決成員共同的發展或共有的心理問題。

團體心理諮詢是從英文groupcounseling翻譯而來的。group可譯為小組、團體、群體、集體,counseling亦可譯為諮商、諮詢、輔導,所以團體諮詢與小組輔導、集體諮詢、團體輔導概念相同。從習慣上講,我國臺灣地區多用團體諮商或團體輔導;香港地區多用小組輔導;大陸多用團體諮詢、集體**。

從詞義上看,集體指組織化了的團體,而團體的含義更寬泛。

團體心理諮詢是通過團體內人際互動作用,促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗、認識自我、**自我、接納自我、調整和改善與他人的關係,學習新的態度和行為方式,以發展良好的生活適應的助人過程。

團體心理輔導的意義優點

7樓:我愛瓜皮

個別諮詢的方式是一個有效的心理輔導途徑,但不足之處是耗時多、受眾面窄、解決問題單一等。而團體心理輔導能有效克服以上弱點。它是通過設立特定的場景活動,利用團體成員間的互動達到集思廣益、互幫互助、提高心理健康水平的目的,非常適合學校心理健康教育工作。

其優點主要有:

⑴適用面廣,既可以針對具有共同心理問題的十人左右的小組,又可以針對幾十人的發展性群體;

⑵形式多樣,生動有趣,有利於吸引學生積極投入;

⑶耗時短,效率高,收效好,每個成員既是「求助者」又是「助人者」,可在有引導的相互影響中多視角地學習,有理論,有實踐,有體驗,有分享,獲得多重的反饋,從而產生心理與行為的改變。在團體中不但可以更有效地影響或改變個人的某些自我概念或想法,還可以協助解決原本在個人之間難以解決的問題。

學校心理健康教育的重要使命在於使適應正常的廣大學生具有健全的人格、良好的個性心理品質,促使其內心世界的豐富、精神生活的充實、潛能的發揮與人生價值的正確體現。從整體上看,有不少學生會在心理和行為上表現出一些「問題」,其中大部分是成長過程中出現的發展性問題。如學習能力差引起的學習困難,挫折承受力低而導致的情緒易波動等,屬於學生正常心理發展中有可能出現並可以理解的問題。

學校需要針對這些學生的共同的成長課題進行心理健康教育。心理輔導應該以發展性心理輔導為重點,而團體心理輔導能充分地利用現有資源,起到更積極的作用。

8樓:為本心理

團體心理輔導又稱eap,多用於企業為員工提供的心理福利。

團體輔導是在團體情境下進行的一種心理輔導形式,通過團體內人際互動作用,成員在共同的活動中彼此進行交往、相互作用,使成員能通過一系列心理互動的過程,**自我,嘗試改變行為,學習新的行為方式,改善人際關係,解決生活中的問題。所以,許多人在參與團體輔導過程中能夠得到成長、改善適應和加快發展。

如何評價團體心理輔導活動課團體心理輔導的意義優點

選定團體心理copy輔導的主題bai 如果設計一個完整的團體心理輔導du方案,zhi首先要知道現在你所要組dao織的學生群體中普遍存在哪些心理問題。所有的團體心理輔導必須先確定團體的目標,而後才能設計團體活動的計劃,確定規模,組成團體。做的是什麼?目的是什麼?要用哪些人來做?從中選擇一個你所認為當務...

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一朝被蛇咬,十年怕井繩,這是種思維慣性。況且加上你自身的家庭因素,會讓你的這種感覺愈加強烈,如果你不解決心理上的根本問題,哪怕再交十個 百個男友可能結果都是一樣 不是把別人逼瘋就是把自己逼瘋。現在因為你們是開始階段,你男友還可以忍受,如果你長此以往地懷疑他,你們之間沒有新鮮感的時候,不相信他,遲早他...

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我不知道你還愛不愛他 如果不愛,你就放手吧 這樣的人不值同情 他會誤你一輩子的 想想清楚吧 讓他自殺,只要你不想他,不做噩夢就成,拿法律 保護自己。他在威脅你,就找警察叔叔 我是那男的 會去找個比你更好的 其實2個人的事 都好商量的 不和就散 多簡單啊 要是其他人 來多嘴多舌的 那才叫 叫的狗不咬人...