1樓：匿名使用者
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。
仔細看時，才知道那時每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這裡春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
「我在開花！」它們在笑。
「我在開花！」它們嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放 。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞裡。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；就像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。
那裡裝的什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。
流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那時關於生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這裡除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。
園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想：
這裡再也看不見藤蘿花了。
過了這麼多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花種的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這前紫色的光輝和前紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
2樓：豬順順
藤蘿很多，直瀉下來，就像瀑布一樣，我也是初一的，加油
談談你對《紫藤蘿瀑布》題目的理解
3樓：匿名使用者
本文題目用了比喻的修辭手法把紫藤蘿比作瀑布，生動形象得寫出了藤蘿的外形特徵，同時也把生命的長河比作瀑布 ，作者在其中跟上瀑布的步伐
4樓：芃綺香
散文《紫藤蘿瀑布》是一篇充滿詩意美的好文章.這主要體現在意象的美好和意象的雋永這兩個要素上。
《紫藤蘿瀑布》的意象,新穎獨特,美麗動人.你看,那開花的紫藤蘿,"像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極",它泛著銀光,響著歡笑,吐著芬芳,濺著水花,不停地生長著,流動著……這是開花紫藤蘿在整體上給作者的美感——壯美.如果在區域性,從一朵朵小花去看,就有所不同.
你看,那"張滿了帆"的紫藤蘿花帆是小小的,"艙"是尖尖的."帆"色上淺下深,過渡柔和;"船艙"貯滿瓊漿,聞之醉人.這是紫藤蘿區域性給人的美感——優美.
作者訴諸視覺,聽覺和嗅覺的成功描寫,為讀者展示了一個壯美和優美相結合的,有豐厚意蘊的紫藤蘿之"象".
"取象以傳情".紫藤蘿之"象"顯然融進了作者的主觀情志和審美感情.從眼前實景到"忽然憶起"的表象,作者進行了"取象傳情,即物明理"的思維過程.
如果說,紫藤蘿整體上的"瀑布"狀,形象地傳達了作者激烈流動的思緒的話,那麼,區域性小花的"張帆"狀,則暗示了作者拼搏進取,有所作為的願望.
意象之"意"和整個作品的思想內容密不可分.所以散文的詩意美自然要求其思想內容的含蓄雋永.
《紫藤蘿瀑布》思想內容的含蓄雋永表現在以下三個方面.第一,作者把開花的紫藤蘿描寫得那麼輝煌燦爛,並以"瀑布"喻之,這強烈的情感顯然已超越了對其自然屬性的喜愛. 紫藤蘿已成為壯麗人生或壯麗事業的象徵.
歌頌紫藤蘿,不僅意味著對既往的,可能因時代原因而"失去自我"的灰色慘淡人生的遺憾,而且意味著對現在的或未來的壯美人生的追求.第二,在那"*****"中,豈止花兒伶仃,好人也要"掛在樹梢,察言觀色",那可是個"人命危淺,朝不慮夕"的時代啊!今日可好,正本清源,撥亂反正,***實事求是的思想路線和"一箇中心,兩個基本點"的治國方略,得到全國人民的擁護.
你看,那紫藤蘿的"紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹,不斷地流著,流著,流著,流向人的心底".這是作者的心在歡笑,這是全國人民的心在歡笑啊!第三,作品起筆於"我不由得停止了腳步",駐筆於"我不覺加快了腳步",這一"停"一"快"的呼應蘊含著耐人尋味的內容.
是的,"花和人都會遇到各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的",人們要汲取歷史的經驗,鼓起生命的風帆,並將這種個人的努力,融入千萬人的群體奮鬥中,才能組成"萬花燦爛的流動的瀑布".
《紫藤蘿瀑布》可謂含蓄雋永.當然它的詩意美還表現在作者充沛細緻的情感,精練流暢的語言等要素上,這裡就不再談論了.意象的美麗豐富,思想的含蓄雋永是《紫藤蘿瀑布》詩意雋永的個性所在
這篇散文的藝術魅力首先在於立意的深刻。
作為狀物散文,自然景觀與主觀情緒的和諧統一至關重要.文章寫景不僅豐富多彩,氤氳生輝,而且精妙傳神.作品中對紫藤蘿的摹寫既具體又抽象,既寫實又空靈, 它呈現給我們的與其說是一幅關於紫藤蘿色彩的寫生畫,不如說是一幅關於生命勃發的寫意圖.
作者藉助於輝煌的色彩所形成的氣勢與活力,極狀了紫藤蘿新生後的生命繁茂與蓬勃,至於對每穗花的形態描寫,簡直就是一首生命力的讚美詩了.所以作者情不自禁地說:這鮮活的生命帶走了她心上關於生與死,手足情的焦慮與悲痛,帶走了一切,使她獲得了精神的寧靜和生的喜悅.
然而花的生命途徑也並非一帆風順,它和人一樣,在歷史的行程中遭遇著種種無可奈何的和人為歪曲的不幸. 於是當作者從視覺描寫轉入到味覺感應時,就自然地從空間描畫轉入到時間的回顧,讓人在紫藤蘿命運的回溯中能感到歷史的滄桑.花開花謝連繫著人生命運的浮沉,花榮花枯交結著時代社會的興衰.
至此,紫藤蘿已不再是純自然生物,而是一個象徵,它象徵生命再生,象徵時代更替,象徵精神涅盤,象徵美的不滅,象徵心靈之花的重放.作者對紫藤蘿瀑布的禮讚,是抒情主體的心靈之光對自然之象的燭照與感應,是她對生命活力的呼喚,是身心遭劫後尋求感奮勃興的精神寄託,是人生在歷史滄桑中解脫重負的心靈搏動。
其次,描寫的細膩多姿和結構的玲瓏精美也是本文美的特質所在.
文章的寫景細膩而又有層次感,有色彩的摹畫,有形態的繪製,有芳香的捕捉,從外象寫到內質,從視覺形象寫到味覺感應,用墨豐腴,筆致多變。
紫藤蘿瀑布的題目的特點
5樓：匿名使用者
原先，焦慮和悲痛「一直壓在我心上」，在繁花盛開的藤蘿淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，「我」寧靜了，喜悅了，振作了。我悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。
這是他的意思，簡單來說，就是紫藤蘿（一種花）十分繁密，茂密，生機十分旺盛，像瀑布一樣
6樓：匿名使用者
文題說「紫藤蘿」是「瀑布」，寫出了紫藤蘿花開得很豔麗，生機勃勃，也寫出了花開得氣勢很雄偉。
運用標題作用回紫藤蘿瀑布這個題目的好處
7樓：課文你來說
「紫藤蘿瀑布」標題運用了比喻的修辭手法，將瀑布比作紫藤蘿，既提示了文章的主要內容，形象生動地寫出了紫藤蘿盛開的壯觀景象，又暗示了文章的中心，使生命長河無止境之意得到詩意的表達。
8樓：匿名使用者
運用比喻，誇張的俢辭手法，將紫藤蘿比作瀑布，像瀑布一樣從空中垂下來，不見其發端，也不見其終極，生動形象地寫出了一樹盛開的紫藤蘿生長茂盛的特點，隱含著生命的長河無休止的意蘊，以此為題，既概括了文章的內容，也暗示了文章的主旨
9樓：匿名使用者
利用了比喻的修辭手法，將紫藤蘿比作瀑布，生動形象地寫出了它的繁盛，揭示了生命長河是無止境的，概括了文章內容，揭示文章主旨。
紫藤蘿瀑布的題目的作用 急急急！！！
10樓：匿名使用者
運用比喻，bai誇張的俢辭du手法，將紫zhi
藤蘿比作瀑布，dao像瀑布一樣從空中垂版
下來，不見其發端，權也不見其終極，生動形象地寫出了一樹盛開的紫藤蘿生長茂盛的特點，隱含著生命的長河無休止的意蘊，以此為題，既概括了文章的內容，也暗示了文章的主旨
11樓：匿名使用者
「紫藤蘿瀑布」運用了比喻的修辭手法，既提示了文章的主要內容，形象生動地寫出了紫藤蘿盛開的壯觀景象，又暗示了文章的中心，使生命長河無止境之意得到詩意的表達。
《紫藤蘿瀑布》這個標題的含義是什麼？
12樓：白海鷗之羽
標題把紫藤蘿花比作流動著的瀑布，寫出了紫藤蘿的盛：花的繁盛、生命力的旺盛。
《紫藤蘿瀑布》 文章題目運用了（）修辭手法，寫出了紫藤蘿（）特點
13樓：n9的希
1）比喻："只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。形象、生動、具體地寫出紫藤蘿生長的繁茂。
"紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像進濺的水花。"形象、生動地寫出紫藤蘿色彩上的特點。"每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆。
"形象、生動、具體地寫出盛開的紫藤蘿花的形狀。
（2）擬人："只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。"把花的顏色寫**的動作行為，生動形象地寫出花的神態。
"才知那是每一條紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。"把花的顏色寫**的動作行為，生動形象地寫出花色的耀眼與生機。"花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
"以動態寫花的靜態，生動地寫出花開的繁盛。"『我在開花！』它們在笑。
『我在開花！』它們嚷嚷。"用擬人法，生動地寫出花開之鬧，突出花的勃勃生機。
14樓：風車裡的孩子
應該是比喻的修辭。我想應該是紫藤蘿花朵之多，之密。
15樓：淺人花非花
比喻的修辭手法，寫出了紫藤蘿的花多，很密。我們老師講的，一定沒錯
16樓：百度使用者
比喻 寫出了紫藤蘿花 密、多的特點
17樓：無限期de承諾
1、（比喻） 2、（繁密茂盛）給分啊
紫藤蘿瀑布寫作背景《紫藤蘿瀑布》的寫作背景是什麼？
寫作背景 宗璞一家，在 中深受 疑惑 和 痛楚 一直壓在作者的心頭。這篇文章寫於1982年5月，當時作者的小弟身患絕症，作者非常悲痛，徘徊於院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，唯物釋懷，由花兒自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恆，於是寫成此文。文章中，作者藉助於輝煌的色彩所形成的氣勢與活力，極狀了紫藤蘿新生...
《紫藤蘿瀑布》的作者把紫藤蘿比喻成瀑布在文中有何作用
外形相似 這一樹花開得繁密 茂盛,充滿生命的活力,就像一條流動的瀑布,飛流直下,不可遏阻。突出作者很愛吃屎得,又不好意思說 在 紫藤蘿瀑布 中為什麼把 紫藤蘿 比作 瀑布 有什麼作用?答 1,將 紫藤bai蘿比作瀑布,du是因為紫藤zhi蘿開得茂盛燦爛dao,像瀑布一樣巨集偉熱烈 內2,作用 紫藤蘿...
《紫藤蘿瀑布》文章題目運用了修辭手法，寫出了紫藤蘿
1 比喻 只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。形象 生動 具體地寫出紫藤蘿生長的繁茂。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像進濺的水花。形象 生動地寫出紫藤蘿色彩上的特點。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆。形象 生動 具體地寫出盛開的紫藤蘿花的形狀。2 擬人 只是...