1樓：沒登陸的
首先，辯論賽講究的是形象以及所體現出來的知識內涵氣質，並非所謂的外表，你可以去看獲最佳辯手的人的整體表現，相信你會有所收穫。攻辯問題最重要要形成自己的風格，這樣才會與你自己的思維匹配，辯手主要是思辨的能力以及現場反映，一味模式那麼就會讓自己失去成為擁有自己風格與魅力的王牌辯手的成長必然過程。
2樓：匿名使用者
人靠衣裝，馬靠鞍，外表對一個人當然非常重要，只要乾淨，簡單，得體的穿著就可以了。
正方 反方
在校大學生創業利大於弊 在校大學生創業弊大於利
企業用人才為先 企業用人德為先
人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處
高校產業化利大於弊 高校產業化弊大於利
網路經濟是泡沫經濟 網路經濟不是泡沫經濟
個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握
便利器具便利 便利器具不便利
發掘人才需要考試 發掘人才不需要考試
民族技藝應該保密 民族技藝不應該保密
理想人才以仁為主 理想人才以智為主
網路對大學生的影響利大於弊 網路對大學生的影響弊大於利
金錢的追求與道德可以並行 金錢的追求與道德可以並行
杜絕盜版，消費者扮演比**更重要的角色 杜絕盜版，**扮演比消費者更重要的角色
個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求
寬鬆式管理對大學生利大於弊 寬鬆式管理對大學生弊大於利
留學歸國是個人問題不是社會問題 留學歸國是社會問題不是個人問題
通俗文學比文學名著影響大 文學名著比通俗文學影響大
網路的發展對文學弊大於利 網路的發展對文學利大於弊
相處容易相愛難 相愛容易相處難
外來文明對中國文明利大於弊 外來文明對中國文明弊大於利
青年成才的關鍵是自身能力 青年成才的關鍵是外部機遇
環境保護應該以人為本 環境保護應該以自然為本
企業發展需要無私奉獻精神 企業發展不需要無私奉獻精神
成大事者不拘小節 成大事者也拘小節
審判時參考判例在我國利大於弊 審判時參考判例在我國弊大於利
杜絕盜版，**比消費者扮演更重要的角色 杜絕盜版，消費者比**扮演更重要的角色
送子女進名校，利大於弊 送子女進名校，弊大於利
避免人才外流，是**的責任 避免人才外流，不是**的責任
愛的教育比體罰更有效 體罰比愛的教育更有效
合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步
天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕
相愛容易相處難 相處容易相愛難
遠親不如近鄰 近鄰不如遠親
新聞自由是社會改革的最大動力 新聞自由不是社會改革的最大動力
全球化能為我國帶來經濟發展 全球化不能為我國帶來經濟發展
性教育應列為中學課程 性教育不應列為中學課程
性教育是科學教育 性教育是道德教育
道義比利益對人際關係的影響更大 利益比道義對人際關係的影響更大
博彩事業的興旺是社會進步繁榮的象徵 博彩事業的興旺不是社會進步繁榮的象徵
教育應注重人格培訓多於知識培訓 教育應注重知識培訓多於人格培訓
銀行合併對國家未來經濟發展利大於弊 銀行合併對國家未來經濟發展弊大於利
男性比女性更需要關懷 女性比男性更需要關懷
勞心者比勞力者對社會更有貢獻 勞力者比勞心者對社會更有貢獻
新聞價值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價值重要
強權勝於公理 公理勝於強權
大學私營化的利大於弊 大學私營化的弊大於利
文化建設應先於經濟發展 經濟發展應先於文化建設
以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑
重獎大學新生利大於弊 重獎大學新生弊大於利
社會安定主要靠法律維持 社會安定主要靠道德維持
代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女
名人拍商業廣告可以虛構 名人拍商業廣告不可以虛構
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
克隆人有利於人類發展 克隆人不利於人類發展
實體法比程式法更重要 程式法比實體法更重要
大學生談戀愛利大於弊 大學生談戀愛弊大於利
電子商務將會改變現有營銷模式 電子商務不會改變現有營銷模式
仁者無敵 仁者未必無敵
亂世應用重典 亂世不應用重典
人的功利色彩增強是社會進步的體現 人的功利色彩增強不是社會進步的體現
文才比口才更重要 口才比文才更重要
同性戀是個人問題，不是社會問題 同性戀是社會問題，不是個人問題
市場經濟條件下財政需要向企業輸血 市場經濟條件下財政不需要向企業輸血
傳播中國酒文化應靠酒鄉 傳播中國酒文化應靠「吆喝」
保護弱者是社會的倒退 保護弱者不是社會的倒退
個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求
善心是真善 善行是真善
真正的愛情一定是天長地久的 真正的愛情不一定是天長地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義 用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先 理在情先.
3樓：匿名使用者
外表並不重要，氣質、談吐、邏輯思維能力和臨場應變能力最重要。
正方攻辯問題，如：網上購物可以取代實體店購物的心理滿足感
辯論賽正方一二三四辯都是幹嘛的
4樓：默默她狠傷
辯論賽各個位置都有自己的作用，每個位置都有屬於自己的環節。
1、一辯：主要是闡述本方觀點，要具有開門見山的技巧和深入**的能力要能把觀眾帶入一種論辯的氛圍中，所以要求一辯具有演講能力和感染能力；
2、二三辯：主要是針對本方觀點，與對方辯手激烈角逐，要求他們具有較強的邏輯思維能力和非凡的反應能力，要能抓住對方紕漏，加以揭露並反為己用，要靈活善動，幽默詼諧，帶動場上氣氛；
3、四辯：主要能很好總結本方觀點，並能加以發揮和昇華，要求有激情，鏗鏘有力，把氣氛引入另一高潮。
另外，辯論賽各參賽隊中的4名成員組成，分為主辯、一辯、二辯、三辯手；亦有分為一辯、二辯、三辯手及自由發言人等，並按此順序，由辯論場的**往旁邊排列座位。但有時也會根據具體情況有不同。
5樓：子不語望長安
一、一辯提出觀點。要具有開門見山的技巧和深入**的能力要能把觀眾帶入一種論辯的氛圍中.所以要求一辯具有演講能力和感染能力。
二、二辯補充一辯。對對方一辯的觀點提出質疑（30秒就夠了）二辯主要是針對本方觀點,與對方辯手激烈角逐,。
三、三辯自由辯論。雙方在自由辯論的時候，較強的邏輯思維能力和非凡的反應能力,要能抓住對方紕漏,加以揭露並反為己用,要靈活善動,幽默詼諧,帶動場上氣氛。
四、四辯總結陳詞。四辯要能很好總結本方觀點,並能加以發揮和昇華,要求有激情,鏗鏘有力,把氣氛引入另一高潮。
擴充套件資料：
一、辯論賽的程式：
1、 辯論賽開始，宣佈辯題
2、 介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員
3、 介紹評委及點評嘉賓
4、 辯論比賽
5、 觀眾自由提問時間
6、 評委及點評嘉賓退席評議
7、 評委入席，點評嘉賓評析發言。
8、 宣佈比賽結果，辯論賽就結束。
注：辯論賽程式由辯論會主席執行。
二、辯論賽的基本要素：
1、參賽人員
近年來流行的大型辯論賽，一般是由8個人參與。
2、主持人
辯論競賽活動，要有一名主持人，亦稱主席，主持辯論活動。他(她)維護辯論會場的良好秩序，保障辯論活動按照辯論規則有秩序地進行。主持人坐在兩個參賽隊中間、比參賽人員座位稍後一點的**位置，便於觀察整個辯論會場的情形。
3、評判人員
4、公證人
正規的辯論賽，一般都有公證人到場，負責對辯論競賽活動及競賽結果進行公證，為辯論賽活動及有關人員提供法律認可的證據。有些辯論賽也可以不要公證人。
5、辯論規則
通常的辯論規則主要有：第一，有多支參賽隊參加的辯論競賽實行淘汰賽，經過初賽、半決賽、決賽，決定優勝者。第二，要規定正反雙方8名辯手發言的次序。第三，要規定發言時限。
6、確定辯題
參加辯論競賽的雙方辯論什麼？圍繞什麼問題來辯論？這就要確定辯論題，讓參賽雙方圍繞辯論題，從正反兩個方面進行辯論。
確定什麼樣的辯論題，對辯論賽活動影響很大，它決定了辯論內容的範圍，還影響著雙方辯論能否很好地。
7、雙方論點
辯論題確定之後，需要把參賽雙方分為正方和反方，正方持辯題的正面觀點，反方持反對的觀點，由此產生參賽雙方的兩種觀點及其理論之間的論辯。參賽雙方，誰為正方，誰為反方，是由雙方抽籤決定的。正反方決定之後，再給參賽人員一段時間做準備，辯論競賽就可以進行。
8、評判優勝
雙方辯論結束後，評判團或者評委暫時離開辯論賽場進行評判，評判出優勝隊和優秀辯論員(亦叫最佳辯手)。這期間，主持人可組織賽場聽眾就辯論的問題發表意見。
評判團或者評委評判完畢之後，隨即返回賽場，由其中的執行主席或評委主任上臺代表評判團或者評委，對雙方的辯論情況作出評議，然後將評判出來的優秀辯論員和優勝隊名單，交給主持人，由主持人當場宣佈。
9、公證意見
邀請公證人員參加的辯論賽，在宣佈評判結果之後，就由公證人員就辯論競賽活動及評判結果情況還有對各個辯手的表現情況發表公證意見。
10、頒獎
頒發證書和獎品。
整個辯論賽決賽結束時，要向優勝隊和優秀辯論員頒發證書，同時頒獎。
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