1樓：海風教育
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?
學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
第一:需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只包括加減乘除的運算,如果將計算只在大腦中形成一種純粹的記憶,沒有進行邏輯關係的理解,那麼只會越來越覺得困難.
第二:在所有的數學學習中,簡單的計算或者只實際的問題解算,鍛鍊解題思路都不是通過解題步驟,因為誰都會有粗心大意的時候,所以教育孩子不能為了省事而去忽略步驟.
第三:多問問題,遇到那些比較典型的題目,在第一次解題時即便是已經做對了,也要讓孩子將思路在次的理清,這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規律.
第四:理清思路,不僅僅是要做題,而是在做題的過程中做到舉一反三,讓孩子更加的清楚自己是正確的,增加孩子的自信心,讓孩子對知識充滿興趣.
第五:讓孩子學會對計算的過程進行詳細的解釋,讓孩子用自己的思維模式將問題進行敘述,這同樣也是孩子幫助自己理清思路的一種方法,有助於在將來遇到難題時能夠準確的找到切入點.
第六:引導孩子動腦筋思考,遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來,而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法,有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利於孩子將來的學習.
第七:引導孩子對規律進行總結,對於相同的問題,觀察題目的型別和特點,讓孩子發現其中規律,進行經驗的總結.
第八:差異的比較,對於相近的題目,找出其中的差異,這也同樣是能夠讓孩子掌握的方法避免在以後的學習中出現錯誤.
第九:發現數學中的趣味,用特殊的語言和方法讓孩子感受到數學的魅力,其實數學本來就是一門很有意思學問,培養興趣而不是枯燥的教學,如果有濃烈的興趣,孩子自然會愛上學習.
2樓：
在圖上畫出：
填寫：第一個框：保定到石家莊：
277-146=131（千米）因為：北京到鄭州：689千米；北京到石家莊：
277千米所以：石家莊到鄭州：689-277=412（千米）所以第二個框：
保定到鄭州：131+412=543（千米）
3樓：
看第一個地圖，鄭州在石家莊之後，可以北京到鄭州的路程減去北京到保定的路程：
689-146=543
4樓：巧學樂用
北京到保定是146公里，北京到鄭州是689公里，保定到鄭州就是：
689-146=543（公里在）
在圖上畫出來會更清楚。
5樓：匿名使用者
北京到鄭州是689km
北京到保定是146km
保定到鄭州就是689-146=543km
小學數學最簡單的基本知識都不會。
6樓：嘻哈呵哈嘻
1. 穩抓課堂,理科的學習重要的是平時的積累,不適合進行突擊複習.做到在每一節課上都能認真的聽講,緊跟老師講課的思路,將每一節需要記住的概念、公式瞭如指掌,萬萬不能讓一個題目限制了思維.
2. 完成作業質量要高,在寫作業的時對於同一類的題目就要有意識的去考量準確率和速度,並且在完成時候對此類題目進行總結,掌握其中的規律.所謂的做題不單單只是將題作對,是要在最對的基礎之上進行方法和技巧的總結.
對於老師留置的作業要認真準確的完成,面對較難的題目,多利用空閒的時間進行思考,你會發現靈感的存在.
3. 勤思多問,對於課本上的定理,規律不懂的知識點要儘早解決,儘早提問.學習學問要做到盤根問底,用懷疑的態度去學習理科才是正確的方式.
當天的問題不要放在次日解決,掃除學習中的隱患是學習的最佳途徑.
7樓：匿名使用者
數學數學理工學科。至於理工必須理解，不理解通就不會，所以學習數學有連線公式，都是一環接一環循序漸進。有吧題目讀通一點點解析，好好學習吧
8樓：匿名使用者
長大讀書慢慢學就會了
9樓：逄振英摩靜
你可能是數學不行，但是這並不意味著你就是白痴，每個人都有長處和短處。揚長避短就可以發揮好粗自己的優勢。數學不行，你就不要與別人談論數學問題，你可以談論你熟悉或你知道的事情。
比如，我是一名教師，所以我可以談論教育方面的問題，但我卻絕對不會觸及種糧的問題，因為那不是我的長項。不知我說的對你是否有用，總之不要自卑，用你拿手是本事兒來打拼才是正途。謝謝採納為最佳答案並給分。
10樓：匿名使用者
常用的數量關係式
1、每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數 總數÷份數＝每份數
2、1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數 幾倍數÷倍數＝1倍數
3、速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度
4、單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價
5、工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間 工作總量÷工作時間＝工作效率
6、加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數
7、被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數
8、因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數
9、被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數
小學數學圖形計算公式
1、正方形 （c：周長 s：面積 a：邊長 ）
周長＝邊長×4 c=4a 面積=邊長×邊長 s=a×a
2、正方體 （v:體積 a:稜長 ）
表面積=稜長×稜長×6 s表=a×a×6 體積=稜長×稜長×稜長 v=a×a×a
3、長方形（ c：周長 s：面積 a：邊長 ）
周長=(長+寬)×2 c=2(a+b) 面積=長×寬 s=ab
4、長方體 （v:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高）
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2 s=2(ab+ah+bh) (2)體積=長×寬×高 v=abh
5、三角形 （s：面積 a：底 h：高）
面積=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面積 ×2÷底 三角形底=面積 ×2÷高
6、平行四邊形 （s：面積 a：底 h：高）
面積=底×高 s=ah
7、梯形 （s：面積 a：上底 b：下底 h：高）
面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
8、圓形 （s：面積 c：周長 л d=直徑 r=半徑）
(1)周長=直徑×л=2×л×半徑 c=лd=2лr (2)面積=半徑×半徑×л
9、圓柱體 （v:體積 h:高 s：底面積 r:底面半徑 c:底面周長）
(1)側面積=底面周長×高=ch(2лr或лd) (2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高 （4）體積＝側面積÷2×半徑
10、圓錐體 （v:體積 h:高 s：底面積 r:底面半徑）
體積=底面積×高÷3
11、總數÷總份數＝平均數
12、和差問題的公式：(和＋差)÷2＝大數 (和－差)÷2＝小數
13、和倍問題： 和÷(倍數－1)＝小數 小數×倍數＝大數
11樓：小小吳
**高考考試科目如下： 1.高起本：
理工、體育類：語文、數學、外語、物理化學綜合（簡稱理化）；文史、外語、藝術類：語文、數學、外語、歷史地理綜合（簡稱史地）。
2.高起專：文、理、外、體、藝類：
語文、數學、外語。 3.專升本：
專升本考試統考科目均為三門，其中，兩門公共課為政治、英語，一門專業基礎課根據招生專業所隸屬的學科門類確定。（1）理工、經濟（管理）類：政治、英語、高等數學（二）; （2）文史（含外語類）、中醫類：
政治、英語、大學語文; （3）法學類：政治、英語、民法; （4）藝術類（一級學科）：政治、英語、藝術概論; （5）教育學類(職業教育類一級學科除外):
政治、英語、教育理論; （6）農學類：政治、英語、生態學基礎; （7）醫學類(中醫類、藥學類等兩個一級學科除外)：政治、英語、醫學綜合。
以上高中起點本、專科的數學考試科目不分文理科，專升本數學科考試科目為高等數學（二）。**高等學校招生統一考試的簡稱**高考，是我國**高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬於國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統一考試，各省、自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題，參加者多為成年人，是國家高等教育重要組成部分。
**高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統稱為教育部核准的國民教育系列高等學歷教育。**高考分為專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升專科（簡稱高起專）和高中起點升本科（簡稱高起本）三個層次。錄取入學後的學習形式包括函授、業餘和脫產三種學習形式，以前兩種形式為主，脫產學習只有極少數**高校。
小學數學方程！（簡單）
老師對我們說，外項積等於內項積 這樣就有了！x 6 3x18 x 54 6 x 60 望採納.3x18 16 70 x 16 3 18 x 54 16 x 70 答54 x 16的x 38 x 16 3 18 1 解 18 3 x 16 x 16 54 x 70 交叉相乘一下 得 x 16 3 18...
小學數學上有幾道題不會求解，小學數學有幾道題不會 求解
比例尺是3cm 1500000cm 1 5000000側面積就擴大 2 倍，體積擴大 4 倍。圓柱的體積是 16帕平方 立方厘米。簡整數比是 6 5 如果甲數是30，乙數是 25 如果axb k 2 k一定 那麼a和b成反比例 錯 4分半鐘時，行駛的路程是多少 4.5 7 31.5千米圓形半徑為r ...
幾道小學簡單的數學題目，急，幾道小學簡單的數學題目，急！！！
一 填空 小明吃了一塊月餅的1 4，是把 一塊月餅 看作單位 1 如果說小明吃了三塊月餅的1 4，是把 三塊月餅 看作單位 1 1又1 3 20 15 12除以 9 36 27 1又1 3 4 3 甲數的5 12和乙數相等，則甲數與乙數的比是 12 5 若甲數是2 15，乙數是 1 18 若乙數是2...