1樓：緣5炫
我沒帶書······
26課：這是一篇遊記散文
其他的忘了
27：1.表達了作者與古人為知己的得意之感漏了一個
2.表達了作者鄙棄世俗，在清寂中尋求寧靜的曠達之情
2樓：匿名使用者
跟你講簡單點。
26課 主要掌握：出處，詞、句翻譯（這是基礎知識）其實最重要的還是 理解性默寫【如：表現三峽山勢的句子：（你就要記得)兩岸連山，略無闕處等】
而且要記得是表達作者深愛祖國河山之情。
27課 主要掌握【答謝中書書】只要記得主旨就夠了（作者與自然想融合的生命愉悅，體現了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣）
而【記承天寺夜遊】如果要考的話，絕對要考（庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也）這句的賞析或翻譯【因為我們老師講這句十分重要，且許多書上也考過】
還要記得線索是：月光
【我說的比較直白，因為我希望這樣你比較懂】自己歸納的 希望採納！
3樓：蘇〃小陌
《三峽》通過三峽形勢和四季景色的描繪，顯示了祖國河山的雄偉壯麗，表現了作者深愛祖國河山之情，同時抒發了對漁民艱險、痛苦生活的悲憫。
《答謝中書書》描寫了充滿勃勃生機的景物，傳達了作者與自然想融合的生命愉悅，體現了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。
《記承天寺夜遊》既有漫步的悠閒，被貶的無奈，也有人生的惆悵，抒發了作者壯志難酬的苦悶心情
、積累與運用
1.給下列加點字注音。
闕（ ） 湍（ ） 澗（ ） 曦（ ）
（ ） 嘯（ ） 溯（ ） 漱（ ）
嶂（ ） 襄（ ） 奔（ ） 屬（ ）
2.填空題。
①《三峽》選自《 》，三峽是 、 和 的總稱，在重慶市 和湖北宜昌之間。作者 ，字 ， （朝代） 學家。
②《三峽》一文中總寫三峽地貌的句子是： ，
， 。 ， ，
, 。③故漁者歌曰：「 ， 。」
3.解釋下列加點字的意思。
①清榮峻茂，良多趣味（ ）
②兩岸連山，略無闕處（ ）
③絕 多生怪柏（ ）（ ）
④至於夏水襄陵，沿溯阻絕（ ）（ ）
⑤雖乘奔御風，不以疾也（ ）（ ）
⑥猿鳴三聲淚沾裳（ ）
⑦空谷傳響，哀轉久絕（ ）
⑧自三峽七百里中（ ）
4.區別下列加點字的古義和今義。
①自非亭午夜分 古義： ，今義：
②或王命急宣 古義： ，今義：
③雖乘奔御風，不以疾也。 古義： ，今義：
5.解釋下列詞句：
①重巖疊嶂：
②素湍綠潭：
③清榮峻茂：
④林寒澗肅：
⑤晴初霜旦：
⑥自非亭午夜分，不見曦月：
⑦雖乘奔御風，不以疾也：
二、閱讀
閱讀下面的文章，回答文後問題。
（一）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
6.解釋詞語含義。 ①略無 ②嶂 ③蔽 ④曦
7.本段寫出了三峽的什麼特點？
8.結合有關語句，說一說三峽兩岸山有什麼特點。（試用兩個字概括）
9.「重巖疊嶂」和「隱天蔽日」兩句寫景角度有什麼不同？
10.「自非亭午夜分，不見曦月」一句的表達作用是什麼？
（二）至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
11.概括上文三段內容的大意。
12.試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢特徵的。
13.理清第二段作者的寫作思路。
14.作者寫三峽秋景抓住了什麼事物？突出了什麼氣氛？
15.《三峽》一文中有「朝發白帝，暮到江陵」兩句，由此我們可以聯想起李白的一首詩，這首詩的內容是什麼？請在下面默寫出來。
16.討論：作者寫三峽四季景色時，為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序，而先寫夏季景色。
《三峽》同步練習參***
一、1.quē tuān jiàn xī yǎn xiào sù shù zhànɡ xiānɡ bēn zhǔ
2.①水經注疏 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 奉節 酈道元 善長 北魏 地理
②自三峽七百里中 兩岸連山 略無闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見曦月
③巴東三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳
3.①真、實在 ②通「缺」，中斷 ③極高的 山峰 ④順流而下、逆流而上 ⑤飛奔的馬 快 ⑥幾 ⑦消失 ⑧從、在
4.①如果 自從 ②有時 或者 ③即使 雖然
5.①重重的山岩，層層的峭壁 ②雪白的急流，碧綠的潭水 ③水清、樹榮、山高、草盛 ④樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。 ⑤初晴的時候或下霜的早晨 ⑥如果不是在正午或半夜，連太陽和月亮都看不見。
⑦即使騎上馬、駕著風也不如它快。
二、（一）6.①毫無 ②峭壁 ③遮蔽 ④日光，這裡指太陽
7.山高嶺連，中間狹窄。
8.連和高
9.重巖疊嶂，就山本身的狀態寫其高，是俯視所得；而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見。
10.以特定條件下的情景形象地綜合表現三峽的特點。
（二）11.①段寫夏季三峽情景：水漲流速，交通阻斷 ②段寫春冬時三峽情景：水退潭清，風景秀麗 ③段寫秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴淒涼。
12.先從正面落筆，後分兩層來寫：以「沿溯阻絕」概括水勢險惡；以「王命急宣」的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風的比喻，則給人的感受更加形象而深刻。
13.先寫俯視江中所見，後寫仰視所見，由峽底寫到山上，最後作者總結，狀寫了四種景物。
14.抓住了有代表性事物猿。突出了悽清肅殺的氣氛。
15.朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
16.答案要點：作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故將「夏水」為首來寫
雖然是網上找的，但是總結起來也不容易，希望採納! 謝
語文八年級下冊27課
4樓：啥名字好呢呢呢
岳陽樓記
教學目標
1．朗讀、背誦全文。
2．學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。
3．理解作者所闡述的主要觀點，領會文中警句的思想光彩。
4．學習和積累文言詞彙，掌握文中的實詞，瞭解文中"以""則"等虛詞和"然則""得無"的用法。
教學重難點
1．重點：
(1)朗讀和背誦全文。
(2)學習和積累文言詞彙。
2．難點：
(1)學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。
(2)理解作者所闡述的主要觀點。
26課和27課的共同點和不同點
5樓：匿名使用者
共同之處：（1）都能抓住事物特點寫（2）都抓住人與物（或）之間相互緊密關係來寫，並列舉例項加以說明。（3）敘述條理清楚，語言生動。
不同點是：《威尼斯的小艇》是按照事物的幾個方面分別敘述的，而《與象共舞》是按照先概述後分述的順序敘述的。
6樓：君君
大哥啊 具體是什麼課啊 你不說清楚 怎麼回答啊
初二語文競賽試題，初二語文競賽試題 答案 急
1 2 3 接二連三 333 555 三五成群 3.5 不三不四 5 10 一五一十 9寸 1寸 1尺 得寸進尺 接二連三三五成群不三不四一五一十得寸進尺 2 三五成群 4 一五一十 5 得寸進尺 另外倆想不到 1 2 3 一而再再而三 333 555 三五成群 3.5 不三不四 5 10 一五一十...
初二語文閱讀理解從微笑開始，初二語文閱讀理解 從一個微笑開始
9.告訴我們應該用微笑去面對生活中的各種態度.10.一樣，都是要告訴我們要過好沒一天！11.突出我們在生活的道路上會遇到很多的挫折.12.我同意，微笑戰鬥中，強似哀兵必勝，那微笑是給予 對手的飽含憐憫的批判。13.做人要用豁達開朗的心態去體驗生活，要用微笑去。你自己看這辦吧。春光爛漫，心裡卻絲絲憂鬱...
初二上冊語文試卷，初二上冊期中語文試卷和答案
自己搜吧，我一直都是這樣的。別偷懶 小孩子要勤勞才是 初二上冊期中語文試卷和答案 第三單元 單元驗收 一 選擇題 1 選出下列加粗字注音全部正確的一項 2008年秋學期期中考試試題 初二語文 2008.11 一 基礎知識及運用 語文版初二語文上冊期末試卷及答案 一 選擇題 19分 下列各組中加點字注...