1樓：雲南萬通汽車學校
正plc就是可程式設計控制器,它是20世紀70年代以來,在繼電器——接觸器控制技術和計算機控制技術的基礎上發展起來的一種新型工業自動控制裝置。它以微處理器為核心,集自動化技術、計算機技術、通訊技術為一體,現已成為當今工業自動化領域的三大支柱之一,目前被廣泛應用於各種自動化控制中。plc課程是中職機電技術非常重要的一門專業課程,是一門知識覆蓋面廣、涉及內容多、更新發展快、強調理論而又偏重實踐應用的課程。
但在plc教學中,教學思想和教學方法手段的落後導致大部分教師仍採用傳統的知識傳授型課程教學模式:以教師為主體,課堂上缺少對學生能力的培養和技能的訓練,理論與實踐脫節,注重理論而忽視實踐;以課本為中心,教學方法 不
2樓：匿名使用者
一、巧設情境,激發興趣 「興趣是最好的老師。 ...
二、通過操作,培養小組合作意識 「動」是兒童的天性,教學過程中,只有自己親自動手做...
三、設計趣味性和開放性的練習 練習是鞏固所學知識,形成技能、技巧的必要途徑,
如何在高中語文教學中提高學生的綜合素質
新課標明確bai 指出 工具性與人文du性的統一,是語zhi文課程的基本特dao點專。為此,高中語文 課屬程應進一步提高學生的語文素養,使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力 能力,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,為終身學習和有個性的發展奠定基礎。如何提高高中語文教學中學生的閱讀能力 在...
如何在語文課堂教學中提升學生的核心素養
作為一名教師 首先要有責任感和神聖感,打破 師道尊嚴 的聖框。學生是否發揮學習主體作專用於教師的態度密切相屬關。一般學生總喜歡笑口常開 和藹可親 幽默善導 寬容賞識的良師,而心底裡拒絕神情嚴肅 心胸狹隘 苛刻責備 諷刺挖苦的教師,所以教師更新理念,改變角色非常重要。如何在語文課堂教學中培養學生的 語...
如何在高效課堂中提升教學質量,如何打造高效課堂,提高教學質量
教學不僅抄要讓學生掌襲 握知識的結論,更要理解知識發生和發展的過程。教學時,教師要善於創設 情境,誘導學生自己動手操作 動眼觀察 動腦思考 動口表達,從中得到探索者的收穫,發現者的歡樂,勝利者的喜悅。美國心理學家羅傑斯指出 教師應以形成良好的課堂心理氣氛為己任,使學生更加充分地 熱情地參與整個教學過...