1樓：匿名使用者
關於農村教育碩抄士就是已就業教師襲通過下鄉支教一定時間,然後有關方面會給予該教師一個教育碩士的升造機會.這種教育碩士應該是相關方面為鼓勵建設基層落後教育而制定的政策,我們學校的這種學生,所學課程和正式國家統招學生是一樣的,這類學生一般是教育相對落後的地方推介的.
應該是和原單位有過委培協議的,所以一般回原單位,關於待遇問題,視具體單位而定,這就需要你和有關方面進行聯絡,我門學校這類學生較一般學生相對缺乏競爭力,所以這類學生價值也在於提升\定級.
2樓：
關於農村教育bai
碩士就是已du就業教師通過下鄉zhi支教一dao定時間,然後有關方面會內
給予該教師一個教容
育碩士的升造機會.這種教育碩士應該是相關方面為鼓勵建設基層落後教育而制定的政策,我們學校的這種學生,所學課程和正式國家統招學生是一樣的,這類學生一般是教育相對落後的地方推介的.
應該是和原單位有過委培協議的,所以一般回原單位,關於待遇問題,視具體單位而定,這就需要你和有關方面進行聯絡,我門學校這類學生較一般學生相對缺乏競爭力,所以這類學生價值也在於提升\定級.
最後,你還是和單位進行進一步聯絡吧
中山大學的教育碩士（專業碩士，現代教育技術專業）學費一年一萬，值不值得讀？為什麼？跪求專業人士分析！
3樓：絕世無三
我覺得還是讀吧，專業碩士雖說相對學術碩士認同度相對差點（不過國家近回幾年大力扶持答專業碩士），但你要做老師的話，現在沒有碩士文憑是很沒有競爭力的（現在高中都要求是碩士才行），而且中山大學是985院校，即便是專碩也是很有前景的，而且專碩和學術碩士都是碩士，只是現在大家還不是很瞭解而已，以後大家會逐漸認可了。
4樓：匿名使用者
就眼前的利益看沒什麼用，長遠的打算應該是必要的
美國教育學碩士值不值得讀
5樓：天道教育
留學專家介紹，去美國留學專業教育學的就業方向大致分為如下幾大類：
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一、普通高校是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的畢業生的主要去向。但現在碩士生進入高校工作的難度越來越大，基本上都要求博士學歷。
二、全國中小學進行課程改革，具有較強教育理論素養的人才收到歡迎，隨著中小學老師待遇的不斷提高，以及教師職業的穩定性，越來越多的教育學專業畢業生開始進入到中小學校。
三、特殊教育機構是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。美國留學專家認為，特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高階專門人才，他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報社尤其是和教育相關的新聞傳播機構也是教育類專業畢業生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
五、**單位，還有一些畢業生畢業後參加公****進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。
六、新技術教育領域是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學**和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等。
美國教育專業就業方向眾多，要求也各不相同，有教育學背景的申請人要比沒有相關背景的人更具競爭性；而對於同樣都是跨專業申請教育學的人來說，具有相關工作背景的那個申請人獲得錄取的機會則會更大一些。不同的教育學研究方向對申請人的要求不同，因此在材料的準備上，應向學校要求靠攏，有技巧地包裝自己可以大大提高競爭力。
6樓：匿名使用者
樓主可以參考一bai下留學志願參考系du統
，輸入zhi你的專業，daogpa等資訊，就能查詢出與你內情況類似容的同學案例，看他們申請了哪些院校和專業。也可以按照留學目標來查詢，看看你的目標院校和專業都哪些背景（語言成績多少分、學校背景如何、什麼專業、gpa多少等）的學生申請了，也從而對比自身情況，制定大致的目標和方向。
教育部規定研究生擴招了，研究生還值得讀嗎？研究生學歷會不會貶值
7樓：秀麗
研究生依然復值得讀，越是
擴招制越是要讀，隨著bai研究生du擴招越來越多的
zhi研究生在職場，當dao你的對手越來越多是研究生時候，選擇多了在崗位數量不變情況下面試官肯定優先錄取研究生。你不變，你對手再變強，你肯定會被直接淘汰。這就是供需關係決定，研究生多了相當於學歷在貶值，但是本科生貶值的遠超研究生。
8樓：李樹德
研究生招的越copy多越貶值，但本科生更貶值，更不值錢，用掃帚一掃打倒本科生一片，所以越應該讀研，甚至讀博。上世紀80年代能考上中專就萬幸啦，不過當時國家包分配，中專生自帶公務員、事業編指標、幹部身份，比現在的本科還值錢，隨著社會的進步、學歷的逐步提高，越應該具有高學歷，才能發展。
9樓：科教情報站
會出現一定程度的貶值，關鍵還是看自己的能力，有能力的話高薪就業沒有問題的，或者以後繼續讀博也是一條出路！祝你好運！有問題隨時問我！
10樓：匿名使用者
研究生擴招帶來bai的du學歷貶值不可避免。2023年畢業zhi的大dao學生只有27萬，對回於上個世紀來說，哪個
答村，哪家考上了一個大學生是十分值得炫耀的一件事情，說「光宗耀祖」也不為誇張！而2023年，普通高校畢業生已經達到了834萬，本科生都已經普遍化了，也就沒有多少人仍然以「大學生」而自居了。對於本科生來說，「精英教育」這個標籤不再適合，而現階段，研究生才是「精英教育」的主體，但是如果按照這個擴招趨勢走下去，不久的將來，「精英教育」這個標籤將會轉移至博士生的身上。
農村教育的現狀如何看待農村教育的現狀
一 生源不夠導致很多村級小學撤消 合併。我們調查的10個鄉，每個鄉基本只有1到2所完全小學。生源不夠有兩個原因，一是計劃生育政策的推行，二是很多孩子隨打工的父母外出求學。不夠到什麼程度呢，一般一個學校六個年級，每個年級一個班，每個班20名左右學生。每個鄉只有一所完全學校，意味著10 20幾裡開外的孩...
農村教育比不上城市的教育
經濟基礎決定上層建築，這是肯定的 看從哪方面看待。學科的付出而言，親身經歷，城市農村我都待過，農村孩子的學習只有也只能靠老師，基本都是留守兒童，監護人有很多都不識字。比如，我們班一年級比大小，有一個孩子作業沒有寫完，我讓她寫完了再走，家長著急的不得了，就說10大於7，大是大小的大，於是魚兒的魚，教孩...
城市教育和農村教育相比，哪個更好
待遇好壞，環境是否優越，這都是次要的。如果一個學生不去學，即使在好的老師和學校，也無法教育好他。個人意見，僅供參考。真的有很多的內容，但我的感覺有這樣的幾點 國家投入不同，從教學硬體桑來講，農村小學與城市小學城市小學根本不能相比，不論是教室 操場，還是各種裝置，感覺農村的小學就是後媽養的孩子，從教師...