1樓：夢的時間
閱讀題目及參***：
1、在文中找出下列詞語的近義詞。
神奇（ 神祕 ）62616964757a686964616fe58685e5aeb931333337613232 原因（ 緣故 ） 調皮（ 淘氣 ） **（ 探索 ）
2、選擇填空。（把序號填在橫線上）文中用「（ ）」括住的內容寫的是 （ b、童年 ） 的事。a、現在 b、童年 c、將來
3、文章中的「飢餓」指的是：好奇 。
4、仔細讀文章，回答問題。
⑴讀了全文，你認為作者的職業是（小學教師 ），他最突出的個性是（有一顆童心），他沒有和童年說「再見」的原因是（做為一名小學老師，他時常和孩子生活在一起），他覺得留住童年就可以（永遠保持童心，永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。）
⑵ 這篇散文，看起來很散亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代（自己沒有和童年告別），接著寫現在（自己和學生生活在一起的快樂 ），再回憶（自己童年的快樂生活），最後抒寫自己現在的（童趣生活） 。
5、從本文中找一句話，作為文章的題目，寫在文章上面的橫線上。（悠悠童心在我的心中）
6、文中加點句子在文中起（深化主題、點明主題）作用。
閱讀原文：
當我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒向它說一聲「再見」！它不知不覺地離開了我。五年？八年？記不清，算不準。
但，每當握看見兒童——捉迷藏、跳房子、辦家家酒……我的血就加快了流速，全身微微發熱，心裡格外興奮。每當我和兒童一起玩的時候——唱歌、踢毽子、跳繩……我就忘記錄我已是一個二十多歲地人。
我盼望成天和他們在一起，終於和他們在一起了！
難忘啊，——我們一起在湛藍的天空下閱讀優美的散文、詩句，講孫悟空遨遊太空的故事。
我們一同在鄉間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、採朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；
我們在充滿神祕、哲理的鬆坡林裡捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒半截腦袋，林裡充滿了朗朗的笑聲；
……這些聲音常常掀開我童年的窗簾——
那時，我是一個充滿飢餓的孩子。
飢餓，可畏！法國的雨果說過：「好奇是飢餓的糧食，每遇到它就想吃。」那麼我的飢餓可算是「好奇症」吧。
因為這「病」的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機，安裝小汽船；
知道了洋娃娃為什麼會「哇哇」地叫、怎樣使一塊鐵皮不沉水；
懂得了野鴨為啥叫侯鳥、而喜鵲又叫留鳥；
想像著今後要到天宮去取桂花酒、下海里龍宮找龍王；
因為這「病」的緣故，媽媽說我是淘氣的野孩子；
叔叔因為我拆收音機打了我兩巴掌；
隔壁李奶奶說這孩子長大了要翻天的；
啊，我希望我的「好奇症」繼續發展下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活。永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
童心，童心把我帶回到五十各小朋友的歡快笑聲之中。
童心在跳動！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中……
2樓：匿名使用者
標準答案：⑴ 文章中的飢餓指的是( 好奇心 )讀了全文，你認為作者
的職版業是 教師 ，他最突出的個性權是 好奇 ，他沒有和童年說「再見」的原因是 他保持了一顆童心 ，他覺得留住童年就可以 永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活
這篇散文，看起來很散亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代 沒有與童年說再見 ，接著寫現在 和兒童們在一起的生活，再回憶 自己童年的趣事 ，最後抒寫自己現在的 希望保持一顆童心 。
3樓：圭帆召胤
閱讀全文，你可以認為作者的職業是老師，他是最突出的個性是好奇，他覺得自己永遠留住童年生活永遠超過好奇心，他嚮往孩子的生活。
4樓：匿名使用者
閱讀全文，你可以認為教師的職業生涯中，他是最突出的個性是好奇，他並沒有說「再見」，因為他保持著童心和童年，他覺得自己永遠留住童年生活永遠超過好奇心，追求，探索，驚奇，天真，快樂的孩子生活
童心悠悠閱讀短文的第2、3、4、5題答案
5樓：夜盡天明
清晨,我到公園散步，有一位七八歲扎羊角辮的小姑娘蹲在路旁，她上身著粉紅底帶小黑星形短袖衫，下穿石榴紅間黃綠**圖案褲子，腳踏紅黃相間涼鞋。我走近一看，她是在用手指撥弄著一隻灰色小螞蚱。她的手指細嫩如同削皮的小蔥根，拇指和食指捏著螞蚱的一側小翅膀，其餘三個指頭微微翹起，像是在撥著琴絃，別緻且優雅。
一雙濃眉大眼睛，正在滴滴溜溜地直盯著手中的寶貝，螞蚱在不停地扇著另一側翅膀。我本來想與她打招呼，但見她專心到不知我在跟前站著時，不忍心攪亂她悠悠的童心童趣，便輕手輕腳地遠離而去。
不遠處，我又碰見幾位小朋友，他們在一棵青楊樹下仰頭尋找樹上正在唱歌的知了，個個表現出躍躍欲試的樣子，一個說：「我看見了，在那裡！」另一個說：
「我也看到了，好大！」他們你一言我一語，臉上現出興奮、天真和幼稚，透露出無限爛漫和渴望。我想這就是童心的真實體現吧？
這份童心有清純的空間，纖塵不染；這份童心有坦誠真摯，善良無憂；這份童心有十萬個好奇，無休止的求知夢；這份童心燃燒著激情，有無限的理想；這份童心出生牛犢不怕虎，有無窮的力量。我也有過這樣的童心。
燈夢閱讀題答案閱讀題往事閱讀題答案
1 本文是以誰的口吻來敘述故事的?1分 2 鳳生活在一種什麼樣的環境裡?2分 3 本文表現了鳳怎樣的性格特點?2分 4 本文在寫作手法 語言表達等方面很有特點，請你任選某一方面談點自己的閱讀感受。2分 答案 1 小油燈 我 2 生活在貧窮 落後 愚昧的環境裡。3 聰明 執著 剛毅 深明事理 善解人意...
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紅蓮 我 荷葉 母親 心中的雨 暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。這是一篇借景寫人,託荷贊母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,於是產生了聯想,想起了母親,想起了母親愛護兒女的情景,於是藉此景抒...
山雨閱讀答案《山雨》閱讀題答案
1.輕，快，細，密 2.課文是按雨前 雨中和雨後的順序寫山雨的。先寫山雨悄然而至的情景，再寫雨中山林的美景，最後寫山雨過後的景象。雨前主要寫雨聲，寫它來得突然 雨中主要寫雨聲和山林的綠，寫山雨帶來的 美和色彩美 雨後主要寫鳥聲和雨珠，主要表現山林的幽靜。來得突然 跟著一陣陣溼潤的山風，跟著一縷縷輕盈...