1樓：
1，原文中說到，"信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜"，是他親手畫的。加上當時他完全沉浸在將送出祝福，受到表揚的單一且強大的自我暗示當中，所以在他自己看來無疑是美麗的；作者站在小男孩的立場來敘述，當然也能看到這一點
2，客觀上來說，這樣的智力能如此撰寫出自我的願望，還是發自真心的，這本身已經是難能可貴，值得高分的了；主觀上，小學教育首重為育人，老師需要樹立典型，又能最大限度的鼓勵一位「差等」生，使其上進，乃至改變其一生，這是教育的必須
3，由於文中未交代小男孩智力受損的程度，故不好判斷其心理年齡的成長度。可能他還沒有形成一定的性格特徵，只是小孩子本能的對母親的愛和對錶揚及肯定的渴望罷了；但聯絡全文，尤其是文末的語句，不難看出作者的撰文目的是為了詮釋愛這種抽象的精神信仰，是與生俱來，並不以智力理解上的缺陷而缺失或者消失的，所以也可以從精神層面理解為智力低下孩童通過另一種表現形式來詮釋對親情的理解和摸索。
4，請參考問題3中，作者撰文的目的，從精神層面和另類表達愛的途徑方面自我理解一下
2樓：匿名使用者
自己做，不要依靠別人
3樓：甜甜愛圈圈
思考···········
《一個美麗的故事》閱讀答案，謝謝！
4樓：小周春燕
1、美麗是因為男孩的單純願望，老師、媽媽的理解，男孩對母親的愛而美麗。
2、因為儘管只寫了幾句話，但是男孩寫出了自己最為迫切而那只是常人覺得最為最為簡單的願望，寫出了男孩的真情實感，寫出了男孩渴望被認可的願望。
3、體現了男孩懂得愛。
4、愛是最神聖的，不過你是聰明的還是不聰明，愛都留在你的心中，永遠都不會流失。
每個人,生來都是平等的,無論富貴貧賤,無論生理缺陷,我們的愛是一樣的,是同樣偉大的,即使受到再大的挫折,即使碰到再多的困難,我們也要用愛去戰勝它,不經歷風雨,怎麼見彩虹,愛,是人間最美的 這是一個很感人的故事，文章敘述了一個殘疾孩子渴望得到愛，懂得愛別人的心態，儘管情節沒有波瀾起伏，但處處透露著溫馨，親切與自然．淡淡的愛，比不上大愛的轟轟烈烈，卻更容易使人感動．
5、把開心的事與父母一起分享
5樓：江水自寬天自藍
1.讀畫線的段落 ，回答問題。
（1）「美好的時刻」是指： 男孩媽媽的生日
（2）在這個「美好的時刻」，男孩做了什麼？ 把作文字裝在一個親手做的美麗的大信封裡，等她醒來交給她
（3）結果怎麼樣？ 媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊
2.讀一讀小男孩的作文，再讀一讀老師的評語，然後請你對男孩的作文做出簡單的評價。
男孩用自己的愛寫的作文，他雖然笨，但是渴望得到老師和親人的關懷與認可。特別是他的媽媽，他很愛媽媽，這個作文是他用心寫出的，心底的愛讓男孩的人格閃耀出了光輝。
3.文章題目叫「一個美麗的故事」，你覺得這個故事美在**？
老師有德，不因為男孩智力低下而冷落他，鼓勵也是培養孩子的有效方法，讓孩子心裡充滿陽光比培養出一個高分數，但性格不健全的孩子更有意義。
6樓：宓娜康河
1.用自己的話
概括這個
美麗的故事
2.體會下列
句子加點詞的
表達作用
.媽媽甜甜地湧出了兩行
熱淚，然後一把摟住
小男孩兒
，摟得很緊很緊，彷彿他會
突然間飛了。
3.體會下面這個
比喻句的表達作用.
捧著作文字，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。
4.文中
的小男孩雖然"智力受損",其實也還乖巧,試找出一個這樣的細節寫在
下邊的橫線上.
5.仔細閱讀小男孩的作文
《願望》,完成下面的點評.
我有兩個願望。第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說："你真聰明。"第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說："你一點也不笨。"
點評:一個(
)的願望.(填上一個短語或
短句)加點詞是「湧出
摟住摟」
1有個塌鼻子的小男孩兒因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得
美麗如花
。2.說明媽媽十分的感動
3.寫出了小男孩激動高興，喜悅的心情
小男孩雖然"智力受損'但是他還記住了自己
媽媽的生日，
7樓：蠻薄尾宜年
愛是世界上最為珍貴的東西，因為有愛才有了世間的種種美好。即便智力有損，只要有愛，人生中還是充滿希望，愛能讓世界的每個角落灑滿陽光。
8樓：匿名使用者
問題中的美麗是指使人看到感到美好的一切
一個美麗的故事閱讀答案。
9樓：ai亭
參***：
14. 他是用真摯的童心表達自己真摯的感情。
15. 具有媽媽那樣的慈祥、細心、耐心、富有愛心等特點。
16. 議論兼抒情；點明短文的主旨。
17． 用愛心編織。愛是偉大的,是人間最美麗的，用小男孩與媽媽 老師之間的愛來進行寫作
18． 每個人,生來都是平等的,無論富貴貧賤,無論生理缺陷,我們的愛是一樣的,是同樣偉大的,即使受到再大的挫折,即使碰到再多的困難,我們也要用愛去戰勝它,不經歷風雨,怎麼見彩虹,愛,是人間最美的 這是一個很感人的故事，文章敘述了一個殘疾孩子渴望得到愛，懂得愛別人的心態，儘管情節沒有波瀾起伏，但處處透露著溫馨，親切與自然．淡淡的愛，比不上大愛的轟轟烈烈，卻更容易使人感動．
自己改動一下吧，
望採納，謝謝！！！
一個美麗的故事 閱讀答案 10
10樓：炫酷懶羊羊
1.從小男孩的作文《願望》看，他希望得到的是每天開開心心的媽媽，還有媽媽的讚揚。我認為，老師滿足了他的願望。
因為小男孩的媽媽看到小男孩批有表揚文字的作文後，的確是開心了，雖然不是因為小男孩寫得好，而是因為小男孩善良的心。而對於小男孩來說，看到媽媽開心的表現，就是對自己的讚揚。所以說，老師滿足了他的願望。
2.老師是一個和藹可親，平易近人，關心學生的好老師媽媽是一個疼愛自己孩子，無私偉大的母親
3.一個陽光燦爛的星期天，用的是環境描寫，抒發了當時作者的心情很愉悅，也推進了故事的情節發展
4.媽媽因為兒子的行為而感動，感覺到兒子對自己的愛。
而自己一切的付出也有了回報，所以母親的眼淚是甜的，她為兒子的行為，兒子的成長而熱淚盈眶。
11樓：無中之畫
一個美麗的故事的閱讀答案的話，在網上是可以搜尋到的，比如說道客巴巴什麼的。
12樓：江水自寬天自藍
1.讀畫線的段落 ，回答問題。
（1）「美好的時刻」是指： 男孩媽媽的生日
（2）在這個「美好的時刻」，男孩做了什麼？ 把作文字裝在一個親手做的美麗的大信封裡，等她醒來交給她
（3）結果怎麼樣？ 媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊
2.讀一讀小男孩的作文，再讀一讀老師的評語，然後請你對男孩的作文做出簡單的評價。
男孩用自己的愛寫的作文，他雖然笨，但是渴望得到老師和親人的關懷與認可。特別是他的媽媽，他很愛媽媽，這個作文是他用心寫出的，心底的愛讓男孩的人格閃耀出了光輝。
3.文章題目叫「一個美麗的故事」，你覺得這個故事美在**？
老師有德，不因為男孩智力低下而冷落他，鼓勵也是培養孩子的有效方法，讓孩子心裡充滿陽光比培養出一個高分數，但性格不健全的孩子更有意義。
13樓：雙魚
今天，老爸捉來了一隻小貓，它小巧玲瓏，一身金**黃的毛，圓溜溜的眼睛閃閃發亮，非常可愛，我十分喜歡。
中午，我正在看電視，忽然聽到「喵喵」的叫聲，以為是小貓餓了，於是拿了一點飯去餵它。可是它不屑一顧地看看扭頭就走了。我心裡犯嘀咕：
「難道是它不喜歡吃飯？」便又拿了一點魚來餵它。小貓看著那魚片，用鼻子聞了聞，也不吃。
我著急地說：「快吃，快吃吧！」可是它就是不吃。
我更加疑惑不解。
14樓：匿名使用者
1 得到身邊人的喜愛和表揚。老師滿足了他這個心願，轉變了對他的看法。
2 老師是個善良的有愛心的人。
3 有，提前交代事件發生的背景，預示這美好事件的開始。
15樓：蘆薈睿影
1.小男孩有2個願望，第一個是媽媽天天笑眯眯地看著他說：「你真聰明。」第二個是，老師天天笑眯眯地看著他說：「你一點也不笨。」
2老師給他的評語是「你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。」我會對他說「你一點也不笨，我們都很喜歡你，你聰明極了，你的願望真好，老師一定會天天對著你說」你一點也不笨「的，媽媽一定會完成你的願望的！繼續加油，你是最可愛的！
3因為媽媽十分激動，自己的兒子會送什麼禮物給她呢，她十分驚奇，也十分期盼。
16樓：我還沒想好魚
希望是值得人期待的，有希望就會有盼頭。
一個美麗的故事閱讀
17樓：劉星悅
1. 一個美麗的故事閱讀題 你知道這個小男孩的作文為什麼能「深深的打動老師的心」嗎？
因為老師感受到了小男孩對媽媽和老師的愛,感受到了愛的力量和偉大2.「媽媽式的老師」是什麼樣子的，你能想象出來嗎？
一個對孩子有愛心，負責人，善良，懂得教書育人淳淳善誘的青年女老師3. 選文最後一段從表達方式上看屬——.這個段落的作用是——————。
抒情 昇華主旨，深化主題，卒章顯志
4. 「一個美麗的故事」是用什麼編織的，你知道嗎？
大家對這個孩子的愛編織了美麗的故事
5.讀了短文，你有什麼感想？請談一談。
愛是世上最美的禮物，它可以彌補生理的缺陷，撫慰心靈的創傷
18樓：風晴四月
空嗎頭接她八婆around啦阿奇蒐集怕虎哦你老婆徒弟hall哦哦urlg13了打進去我哦考慮吐我
19樓：匿名使用者
你們聊的是這個題目的主點麼？真的是！我靠！！！
一個美麗的故事 閱讀
20樓：匿名使用者
1 比喻句生動形象的寫出了小男孩內心的喜悅之情，為我們刻畫了一個可愛活潑的小男孩形象。
2 他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。 這句話寫出了小男孩的乖巧懂事。不想吵醒媽媽。
3 是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。
從小男孩的作文《願望》看，他希望得到媽媽的誇獎和老師的讚揚。他的願望得到滿足了，不是因為他的智商，而是因為他那美好的心靈。
21樓：絨雲軒
他希望能得到大家的認可，能使周圍的人開心快樂。你說呢？
美麗一次的閱讀答案，閱讀題（美麗一次）
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《智慧的美麗》閱讀全部答案，《智慧的美麗》閱讀全部答案
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